Общества, Обществе, Обществом, Обществ, Обществу, Обществах

Самостоятельная наука об обществе как целостной системе, ее подсистемах и отдельных элементах, о законах их действия
Г... Протокол... Руководитель кафедры...

1. По каким критериям не опредедяется социально-демографическая структура общества?

Самостоятельная наука об обществе как целостной системе, ее подсистемах и отдельных элементах, о законах их действия
а Политология... б Социальная психология... в Социология г Социальная политика д Социальная философия...

1. Е) отклонение.
2. Е) Всеобщность, бесплатность, дсотупность.
3. Е) 1920-1930 гг.
4. Е) Анализ, анализ и обработка, описание методов сбора.
5. Е) Г. Гарфинкель.
6. Е) Отношения.

Культура первобытного общества
Культура первобытного общества... Эпоха позднего палеолита... Эпоха мезолита Эпоха неолита...

1. Эпоха позднего палеолита
2. Эпоха мезолита
3. Эпоха неолита
4. Культура Древнего Египта
5. Новое царство
6. Культура Двуречья.
7. Вавилония
8. Ассирия
9. Культура Древней Индии
10. Древний Китай
11. Культура Древней Японии
12. Культура доколумбовой Америки
13. Цивилизация майя
14. Древние цивилизации Южной Америки
15. Древняя Греция
16. Культура Древнего Рима
17. Византийская культура
18. Средневековая культура Западной Европы
19. Культура Руси
20. Становление и самобытность древнерусской культуры.
21. Эволюция древнерусской культуры. Языческий период
22. Культура Киевской Руси.
23. Развитие культуры России
24. Культура Возрождения

Информатизация общества. Понятие информации
Информационный потенциал общества... Информационные ресурсы продукты и услуги... Информационные ресурсы документы и их массивы в информационных системах библиотека архив фонд т е...

1. Понятие информации
2. Переход к информационному обществу.
3. Информатика, предмет и задачи
4. Особенности экономической информации
5. Виды экономической информации в фирме
6. Понятие ЭИС
7. Состав ЭИС
8. ЭИТ обработки данных
9. ЭИТ управления
10. ЭИТ поддержки принятия решений
11. ЭИТ экспертных систем
12. Принципу действия
13. Функциональные возможности
14. История создания ПК
15. Особенности ПК
16. Структура ПК
17. Микропроцессор
18. Видеосистема
19. Поколение микропроцессоров. Их работа
20. Принципы выбора ПК
21. Информационно-логические основы построения ЭВМ
22. Представление информации в ЭВМ
23. Логические основы построения ЭВМ
24. Теорема о разложении на конституэнты.
25. Особенности локальных вычислительных сетей. (ЛВС)
26. Глобальная банковская сеть SWIFT.
27. Глобальная сеть Internet
28. Стандарты воздействия в компьютерной сети
29. Основные положения
30. Многозадачность
31. Управление ресурсами
32. Объектный подход
33. Структура электронного документа
34. Минимальный набор типовых операций
35. Параметры страниц
36. Принципы создания документа
37. Принципы форматирования документа
38. История развития табличного процессора
39. Типовая структура интерфейса
40. Типы входных данных
41. Форматирование входных и выходных данных
42. Правило относительной ориентации
43. Обобщенная технология работы в табличном процессоре
44. Отличительные признаки СУБД
45. Требования к организации базы данных
46. Структурные элементы БД
47. Связи между наборами объектов и их типы
48. Иерархическая и сетевая модели данных
49. Режим исключения
50. Реляционная модель данных
51. Правила Кодда
52. Целостность связей
53. Категории специалистов по разработке и эксплуатации программ
54. Качество программы
55. Правовые методы защиты программ
56. Проблемно-ориентированное ПО
57. Прикладное ПО общего назначения
58. Базовое системное ПО
59. Сервисное системное ПО
60. Локальные средства разработки программ
61. Интегрированные среды
62. САSЕ-технология
63. Постановка задачи
64. Структуризация системы
65. Организация данных
66. Алгоритмизация
67. Структурное программирование

Лекция 1 ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА... Учебные вопросы... Представление об информационном обществе Роль информатизации в развитии общества...

1. Рассмотрим основные принципы информатизации общества.
2. Рассмотрим понятие информационных ресурсов.
3. ИНФОРМАТИКА-ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ
4. Основы защиты информации и сведений, методы защиты информации
5. Средства антивирусной защиты
6. Архитектура персонального компьютера
7. Запоминающие устройства и основные внешние устройства ПК
8. Распределенная обработка данных
9. Обобщенная структура компьютерной сети
10. Режимы передачи данных
11. Коды передачи данных
12. Типы синхронизации данных
13. Способы передачи цифровой информации
14. Аппаратные средства
15. Характеристики коммуникационной сети
16. Модель взаимодействия открытых систем
17. Понятие протокола
18. Основные типы протоколов
19. Стандарты протоколов вычислительных сетей
20. ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ
21. MS-DOS И WINDOWS 98
22. Алгоритмизация и программирование
23. Функционирования систем и процессов
24. Обозначение блоков в соответствии с ГОСТами
25. ПЕРСОНАЛОМ
26. Автоматизированные системы управления войсками
27. Автоматизированная система управления высшего военного руководства
28. Автоматизированная система управления стратегического авиационного командования
29. Войсками
30. ЛОКАЛЬНЫЕ И ГЛОБАЛЬНЫЕ СЕТИ ЭВМ
31. Предприятие
32. Локальные сети
33. Предприятие
34. Персональных компьютеров на одном предприятии
35. Использования вычислительной техники
36. МОДЕЛИ РЕШЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ
37. Выделение свойств, подлежащих исследованию.

Особенности культуры древнеегипетского рабовладельческого общества. Периодизация искусства. Влияние культа на развитие искусства
искусстве В основе расцвета искусства Древней Греции лежит прежде всего развитие в греческих... рабовладельческих городах государствах свободной гражданской жизни Греческая... демократией ограниченной рабовладельческой обеспечивавшей интересы только свободных и в первую...

1. Особенности культуры древнеегипетского рабовладельческого общества. Периодизация искусства. Влияние культа на развитие искусства.
2. Рельефная пластика и живопись в искусстве Древнего Египта. Каноничность, особенности композиции.
3. Истоки проторенессанса и его значение в формировании культуры
4. Ранний ренессанс в Италии. Скульптура раннего Возрождения в Италии. 19. Формирование новых принципов в живописи раннего Возрождения в Италии.
5. Позднее Возрождение в Италии. Формирование маньеризма. Венецианская живописная школа.
6. Искусство Северного Возрождения и его отличие от итальянского. Характерные черты. 23. Возрождение в Нидерландах, его особенности и представители
7. Искусство немецкого Возрождения. Противоречивый характер искусства, ведущие представители.
8. Формирование художественных стилей в искусстве Италии 17 века. Караваджизм и его влияние на европейскую живопись 17 века.
9. Искусство Франции 18 века. Формирование стиля рококо.
10. Развитие живописного портрета в искусстве Англии 18 века. Пейзаж в творчестве
11. Особенности постимпрессионизма, его представители.
12. Модернизм в искусстве 20 века.
13. Русское искусство 12-13 веков. Влияние феодальной раздробленности на его развитие.
14. Особенности развития русского искусства в период монголо-татарского ига 13 -15вв.
15. Творчество великих мастеров Ф.Грека, А.Рублева, Дионисия.(Творчество рублева описано выше)
16. Русское искусство 15 -17 веков
17. Формирование светского искусства в России 18 века. Роль Петра I в его становлении.
18. Развитие портрета в русском искусстве 18 века.
19. Русское искусство первой половины 19 века. Синтезирующий характер его развития.
20. Пейзажная живопись в русском искусстве 19 века.
21. Русское искусство второй половины 19 века. Многообразие видов и жанров.
22. Возникновение Товарищества передвижных выставок. Его характеристика. Представители
23. Яркие представители русского искусства рубежа 19-20 вв. М.А. Врубель, В.А.Серова, И.Е.Репин
24. Многообразие в развитии отечественного искусства второй половины 20 века.

Лекция 1. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА
Информационная культура термин и содержание... В период перехода к информационному обществу кроме решения описанных выше...

1. Роль и значение так называемых информационных революций
2. Справка о смене поколений ЭВМ
3. Научные представления об информационном обществе
4. Процесс информатизации общества.
5. Опыт информатизации и роль средств массовой информации
6. Лекция 3. ИНФОРМАТИКА - ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ
7. Структура информатики
8. Лекция 2. ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБЩЕСТВА
9. Информационные продукты и услуги
10. РЫНОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОДУКТОВ И УСЛУГ
11. Правовое регулирование на информационном рынке
12. Информация и данные
13. Формы адекватности информации
14. Меры информации
15. Качество информации
16. Лекция 6. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
17. Общее представление
18. Этапы развития информационных систем
19. Роль структуры управления в информационной системе
20. Информационные системы, ускоряющие потоки товаров.
21. Информационное обеспечение
22. Математическое и программное обеспечение
23. Правовое обеспечение
24. Характеристика и назначение информационной технологии обработки данных
25. Основные компоненты информационной технологии обработки данных
26. Характеристика и назначение информационной технологии управления
27. Основные компоненты информационной технологии управления
28. Общая характеристика.
29. База данных
30. Электронная почта
31. Табличный процессор
32. Видеотекст
33. Хранение изображений
34. Аудиоконференции
35. Характеристика и назначение
36. База данных
37. База моделей
38. Система управления интерфейсом
39. Лекция 11. МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБЪЕКТОВ В ИНФОРМАЦИОННО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тема 1. СОЦИОЛОГИЯ – НАУКА ОБ ОБЩЕСТВЕ
Объект и предмет социологии Место социологии в системе наук... Структура и функции... Методологические подходы к анализу общества Объект и...

1. Объект и предмет социологии. Место социологии в системе наук.
2. Социализация личности.
3. Теории, объясняющие причины возникновения девиации.
4. Типология поступков (по Р.Мертону)
5. Социальная мобильность, виды мобильности.
6. Социальная структура общества.
7. Этническая структура населения Украины по данным переписей
8. Сущность и исторические типы социальной стратификации.
9. Динамика безработицы в Украине
10. Понятие гендера. Гендерные различия в современном мире.
11. Этнические отношения. Этническое сознание народа Украины.
12. Понятие гендера. Гендерные различия в современном мире.
13. Основные функции семьи
14. Характеристики традиционной и современной моделей семьи
15. Етноцентризм и культурный релятивизм.
16. Етноцентризм и культурный релятивизм.
17. Понятие социальных изменений, их виды.
18. Теория модернизации.
19. Основные характеристики обществ, выделяемых в теории постиндустриального общества.
20. СТИМУЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
21. СТИМУЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

ТЕМА 1. ИНФОРМАТИЗАЦИИ И ЕЁ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ОБЩЕСТВА
XIX век называли веком производства XX век веком управления а XXI век по... Современное материальное производство и другие сферы деятельности нуждаются в информационном обслуживании переработке...

1. Значение информатизации общества и основные её последствия
2. Государственное регулирование в сфере информатизации
3. Понятие информационно-правовых норм, их структура и виды
4. Информационные правоотношения и их элементы
5. Методы правового регулирования информационных отношений.
6. Информационное законодательство
7. Понятие информация и её правового режима
8. Режим свободного доступа
9. Режим ограниченного доступа
10. Объекты служебной тайны
11. Порядок обращения с документами, содержащими служебную информацию ограниченного распространения
12. Профессиональная принадлежность.
13. Правовое регулирование распространения информации
14. Право на доступ к информации
15. С доступом к персональным данным и их обработкой
16. Биометрический документ - это документ с биометрическими данными, который позволяет с точностью установить личность человека.
17. ПРАВОЫЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
18. Понятие информационной системы
19. Объектом правового воздействия при внедрении информационных
20. И эксплуатации информационных систем
21. Информационных систем
22. Информационных систем
23. Особенности правового регулирования в сети Интернет
24. И правовые основы их использования
25. Понятие связи и ее структура
26. В области связи
27. Механизмы обеспечения функционирования сети Интернет
28. Системы защиты информации
29. Система защиты информации на предприятии
30. Этап: Анализ информации, обрабатываемой в организации, составление перечня информации ограниченного распространения.
31. Этап: Разработка организационных документов регламентирующих общие требования по защите информации в организации.
32. Этап: Устранение актуальных (вероятных) угроз безопасности информации.

ТЕЗИСЫ ЛЕКЦИЙ По учебной дисциплине Правоведение Тема 1: Соотношение государства с обществом и правом
По учебной дисциплине Правоведение... Тема Соотношение государства с обществом и правом...

1. Понятие общества.
2. Понятие и сущность государства
3. Функции государства.
4. Форма правления
5. Форма государственного устройства
6. Политический режим
7. Механизм государства
8. Общество и государство
9. Понятие права
10. Соотношение права с обществом и государством
11. Функции права
12. Принципы права
13. Понятие норм права
14. Структура норм права
15. Виды норм права
16. Источники права
17. Понятие и виды законов.
18. Подзаконные нормативные акты
19. Система права
20. Толкование правовых норм.
21. В зависимости от объема различают буквальное, расширительное и ограничительное толкование.
22. Конституционно-правовые отношения, их субъекты и объекты.
23. Конституция РФ – основной закон и источник права государства
24. Понятие основ конституционного строя
25. Народовластие как важнейший принцип конституционного строя России
26. Основные принципы конституционного строя
27. Понятие правового статуса человека и гражданина
28. Общая характеристика личных прав и свобод человека и гражданина
29. Гарантии конституционных прав и свобод
30. Понятие административного права
31. Предмет, метод и источники административного права
32. Административно-правовые нормы и отношения. Источники административного права.
33. Субъекты административного права
34. Понятие уголовного права, его предмет и система
35. Уголовный закон
36. Действие уголовного закона во времени
37. Действие уголовного закона в пространстве
38. Преступление
39. Объективные признаки состава преступления
40. Субъективные признаки состава преступления
41. Стадии совершения преступления
42. Соучастие в преступлении
43. Наказание
44. Виды наказания
45. Понятие и определение экологического права
46. Экологическое право как отрасль права
47. Принципы экологического права
48. Источники экологического права
49. Экологические права граждан
50. Право природопользования
51. Экологическое нормирование
52. Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза
53. Лицензирование природопользования и охраны окружающей среды
54. Экономико-правовой механизм охраны окружающей среды
55. Особо охраняемые природные территории
56. Экологический контроль
57. Ответственность за экологические правонарушения
58. Предмет и метод гражданского права
59. Принципы гражданского права
60. Правоспособность и дееспособность граждан
61. Место жительства
62. Признание гражданина безвестно отсутствующим и объявление умершим
63. Акты гражданского состояния
64. Понятие юридического лица
65. Виды юридических лиц
66. Правоспособность юридического лица
67. Органы юридического лица
68. Реорганизация юридического лица
69. Ликвидация юридического лица
70. Понятие объекта гражданских прав
71. Вещи делимые и неделимые.
72. Понятие сделки
73. Виды сделок
74. Форма сделки
75. Недействительность сделок
76. Субъекты права собственности
77. Приобретение права собственности
78. Прекращение права собственности
79. Понятие обязательства
80. Основания возникновения обязательств
81. Множественность лиц в обязательствах
82. Перемена лиц в обязательствах
83. Понятие договора
84. Свобода договора
85. Договор присоединения
86. Публичный договор
87. Предварительный договор
88. Договор в пользу третьего лица
89. Изменение и расторжение договора
90. Предмет, метод, источники, принципы и функции трудового права
91. Трудовые правоотношения
92. Коллективные договоры и соглашения
93. Трудовой договор. Порядок заключения и расторжения
94. Правовое регулирование существенных условий труда
95. Трудовая дисциплина
96. Порядок разрешения трудовых споров
97. Общие положения. Отношения, регулируемые семейным законодательством
98. Условия и порядок заключения брака
99. Недействительность брака
100. Прекращение брака
101. Личные неимущественные права и обязанности супругов
102. Имущественные права и обязанности супругов
103. Правоотношения родителей и детей
104. Права и обязанности родителей
105. Лишение и ограничение родительских прав
106. Личные неимущественные права детей
107. Имущественные права детей

Лекции по курсу Информационные технологии в экономике P-1 1. Информатизация общества, понятие информации
Оглавление... Информатизация общества понятие информации... Программная и аппаратная платформа...

1. Программная и аппаратная платформа
2. Понятие и структура технологического процесса обработки экономической информации
3. Технологии взаимодействия с ЭВМ
4. Режимы обработки информации
5. Эволюция информационных технологий
6. Различают два вида информационных технологий.
7. Использование информационных технологий в управлении проектами
8. Имитационное моделирование
9. Автоматизация офиса. Электронный и виртуальный офис.
10. Системы электронного документооборота
11. Автоматизация деловых процессов
12. Интегрированные пакеты программных продуктов
13. Автоматизированное рабочее место специалиста
14. Автоматизированное рабочее место экономиста
15. Автоматизированное рабочее место бухгалтера
16. Автоматизированное рабочее место руководителя
17. Экспертные системы

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ПО ОСНОВАМ ФИЛОСОФИИ ИСТОРИЧЕСКИЙ КУРС ФИЛОСОФИИ Лекция 1. Предмет философии. Место и роль философии в обществе. Античная философия
ОГЛАВЛЕНИЕ... РАЗДЕЛ ИСТОРИЧЕСКИЙ КУРС ФИЛОСОФИИ Лекция Предмет философии Место и роль...

1. МЕСТО И РОЛЬ ФИЛОСОФИИ В ОБЩЕСТВЕ
2. ЛЕКЦИЯ 2. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ
3. Философия эпохи эллинизма и Древнего мира. Киники. Учение Эпикура и его жизненные идеалы. Этическая концепция стоиков. Скептицизм.
4. Патристика: Августин Блаженный. Схоластика: Фома Аквинский.
5. И ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ
6. МАРКСИЗМ
7. ФИЛОСОФИЯ КОНЦА Х1Х-ХХ вв.
8. ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ XI-XX вв.
9. Основные направления русской философской мысли: краткая характеристика.
10. ЛЕКЦИЯ 8. ПРОБЛЕМА БЫТИЯ
11. ЛЕКЦИЯ 9. СОЗНАНИЕ: ЕГО ПРОИСХОЖДЕНИЕ И СУЩНОСТЬ
12. ПОЗНАНИЕ
13. ОСМЫСЛЕНИЯ
14. ФИЛОСОФИИ ИСТОРИИ
15. ЛЕКЦИЯ 13. ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ
16. ЛЕКЦИЯ 14. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
17. Основные глобальные проблемы современности: экологическая, демографическая, проблема войны и мира.

Исполнительная власть и управление в системе жизнедеятельности общества
АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО... РОССИИ УЧЕБНИК ДЛЯ БАКАЛАВРОВ...

1. И дисциплины в сфере реализации исполнительной власти
2. Тема 11.3. Государственное регулирование здравоохранения, социального обслуживания и социальной зашиты населения
3. Иметь навыки
4. СПИСОК ОСНОВНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Информатика и Информатизация общества
Информатизация общества... Информатизация общества организованный процесс создания оптимальных условий... Информационный рынок...

1. Понятие информатизации
2. Переход к информационному обществу.
3. Информатика, предмет и задачи
4. Особенности экономической информации
5. Виды экономической информации в фирме
6. Принцип действия
7. Функциональные возможности
8. История создания ПК
9. Особенности ПК
10. Перспективы развития ЭВМ
11. Структура ПК
12. Системная шина
13. Микропроцессор
14. Видеосистема
15. Лазерный диск
16. Перспективные устройства
17. Особенности локальных вычислительных сетей. (ЛВС)
18. Глобальная банковская сеть SWIFT.
19. Беспроводные сети и каналы связи
20. Основные положения
21. Многозадачность
22. Управление ресурсами
23. Объектный подход
24. Безопасность
25. Структура электронного документа
26. Обработка текста и документа
27. Параметры страниц

Философия, ее предмет, структура и функции. Роль философии в жизни общества
Основной вопрос это вопрос об отношении сознания к материи духовного к материальному Он имеет стороны... что первично и что вторично сознание или материя... можно ли познать мир...

1. Философия, ее предмет, структура и функции. Роль философии в жизни общества.
2. Проблема метода в философии. Диалектика и метафизика.
3. Общая характеристика философии Древней Индии.
4. Общая характеристика философии Древнего Китая.
5. Идеалистическое воззрение древнегреческих мыслителей.
6. Философия эпохи Возрождения
7. Субъективный реализм Дж.Беркли и агностицизм Юма.
8. Философия фр. просвещения 18в.
9. Философия И.Канта
10. Гегель-был объективным идеалистом и диалектиком(1770-1831)
11. К.Маркс(1818-1883);Энгельс(1820-1895);Ленин(1870-1924).
12. Позитивизм и его исторические формы.
13. Философия прагматизма
14. Философия фрейдизма и неофрейдизма
15. Религиозная философия 20 в.
16. Сознание как предмет философского анализа. Генезис сознания.
17. Сущность и структура сознания.
18. Закон взаимного перехода количеств. и качеств. изменений
19. Закон отрицания отрицания
20. Понятие индивида, индивидуальности, личности.
21. Деятельность и практика. Структура, формы и функции практики в процессе познания.
22. Сущность, объект и субъект познания. Формы познавательного процесса.
23. Чуственное познание и его формы.
24. Рациональное познание и его формы
25. Проблема истины и критерия истины в философии и науке.Абсолютная и относительная истины
26. Общественный прогресс и его критерии.
27. Проблеиа борьбы с международным терроризмом.

Тема 1. Предмет экономической теории. Границы производственных возможностей общества
Изучение экономической теории является важнейшим элементом в системе экономического образования современных специалистов Главной задачей курса... Экономическая теория не является прикладной наукой и не дает готовых... Изучение экономической теории в системе с другими общественными науками имеет не только теоретическое но и...

1. Предмет экономической теории
2. Границы производственных возможностей. Проблема выбора. Альтернативная стоимость. Закон возрастания альтернативных (вмененных) затрат
3. График производственных возможностей
4. Закон спроса. Неценовые факторы спроса
5. Закон предложения. Неценовые факторы предложения
6. Рыночное равновесие. Устойчивость равновесия. Изменение рыночного равновесия
7. Эластичность спроса и предложения
8. Эластичность спроса по доходу
9. Эластичность предложения
10. Тема 3. Основы теории потребительского поведения
11. Количественная (кардиналистская) теория потребительского поведения
12. Порядковая теория предпочтений (ординалистская теория)
13. Карта кривых безразличия и бюджетная линия
14. Общая характеристика издержек. Бухгалтерские и экономические издержки
15. Краткосрочный и долгосрочный период в деятельности фирмы
16. Виды издержек и их изменение в краткосрочном периоде
17. Издержки производства в долгосрочном периоде
18. На основе краткосрочных издержек
19. Q TC FC VC MC AC AFC AVC
20. Q TC FC VC MC AC AFC AVC
21. Типы рыночных структур
22. На рынке совершенной конкуренции
23. Определение прибылей и убытков по методу сопоставления валовых показателей
24. Определение прибылей и убытков по методу сопоставления средних и предельных показателей
25. Равновесие конкурентной фирмы в долгосрочном периоде
26. Чистая конкуренция и эффективность
27. Определение прибыли по методу сопоставления валовых и средних показателей
28. Регулирование монополии. Общественно-оптимальная цена и цена, обеспечивающая справедливую прибыль
29. Тема 7. Производство и спрос на ресурсы
30. Определение величины спроса на ресурс. Правило максимизации прибыли на рынке с одним переменным ресурсом
31. Замещение ресурсов. Правило минимизации издержек и максимизации прибыли, в долгосрочном периоде
32. Тема 8. Ценообразование на рынке ресурсов
33. Определение заработной платы. Общий уровень заработной платы. Дифференциация ставок заработной платы
34. Инвестиции в человеческий капитал
35. Рынок капитала и процент
36. Рынок земли и экономическая рента

Тема: Философия, её роль в жизни человека и общества
План... Особенности философского знания Основные проблемы философии... Основные типы мировоззрения Функции философии...

1. Структура философского знания
2. ДРЕВНЕВОСТОЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ
3. ДРЕВНЕКИТАЙСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
4. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ
5. НИКОЛАЙ КУЗАНСКИЙ.
6. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ.
7. Вида ошибок
8. ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ
9. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ
10. ДЖОН ЛОКК.
11. ДЖОРДЖ БЕРКЛИ
12. Дэвид Юм
13. Марксистская философия
14. В. Ленин
15. Русская философия XIX – нач. XX века.
16. Философия Н.Г. Чернышевского
17. ФИОЛОСОФИЯ РУССКОГО КОСМИЗМА
18. Владимир Иванович Вернадский
19. Основные направления философии 19-20 веков.
20. К. Г. Юнг
21. Философия Эриха Фромма
22. Пространство и время как философские проблемы
23. Теория диалектики. Диалектика как учение о развитии
24. ПРОБЛЕМА СОЗНАНИЯ.
25. Вульгарные материалисты XIX века
26. СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА, ПСИХИКА ЖИВОТНЫХ.
27. Сознание и самосознание
28. ИДЕАЛЬНОЕ И МАТЕРИАЛЬНОЕ
29. ПРОБЛЕМЫ ПОЗНАВАЕМОСТИ МИРА
30. СУБЪЕКТ И ОБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ
31. УРОВНИ И ФОРМЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
32. ИСТИНА И ЗАБЛУЖДЕНИЕ.
33. Специфика и уровни научного познания.
34. Жизнь как звено в бытии мира.
35. Философское понятие общества.

ФИЛОСОФИЯ И ЕЕ РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕ
Тот кто духом не проникнет... В толщу трех тысячелетий... К темноте как крот привыкнет Век живя на белом свете...

1. ФИЛОСОФИЯ И ЕЕ РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕ
2. Философия — это система всеобщих понятий и категорий, теоретически отражающих существенные стороны взаимодействия мира и человека.
3. МИРОВОЗЗРЕНИЕ
4. СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ
5. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
6. РАЗВИТИЕ ПРИНЦИПОВ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ В ЕВРОПЕЙСКОЙ ФИЛОСОФИИ XVII ВЕКА
7. ФИЛОСОФСКИЕ ИДЕИ ПРОСВЕЩЕНИЯ
8. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЗАПАДНОЙ ФИЛОСОФИИ КОНЦА XIX-XX ВЕКОВ
9. В 10-20 гг. XX века появляется третья форма позитивизма — неопозитивизм или аналитическая философия, имеющая несколько направлений.
10. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ФИЛОСОФИЯ
11. МАТЕРИЯ
12. СОЗНАНИЕ
13. ПОЗНАНИЕ
14. ДИАЛЕКТИКА
15. ОБЩЕСТВО КАК ОБЪЕКТ ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА
16. КУЛЬТУРА – ЦИВИЛИЗАЦИЯ – БУДУЩЕЕ

Конспект лекций по философии 1. Философия и ее роль в жизни общества
Философия и ее роль в жизни общества... Проблема происхождения философии... Античная философия основные этапы ее развития и особенности...

1. Новый этап: “аналитическая философия”. Неопозитивизм.
2. Средства и методы теоретического познания.

Процесс нечаевцев в русском обществе
Московский государственный университет имени М В Ломоносова... Исторический факультет... Процесс нечаевцев в русском обществе...

1. Личность Нечаева. «Катехизис революционера».
2. Народная расправа».
3. Убийство И.И.Иванова.
4. Хронология, участники, отношение власти, гласность.
5. Историография

Тема 1. Место и роль экономической теории в развитии общества
теории в развитии общества... ПЛАН ЛЕКЦИИ Предмет и место экономической теории в системе экономических наук...

1. Предмет и место экономической теории в системе экономических наук
2. Экономические законы и категории
3. Методы научного познания экономики
4. Собственность как экономическая категория
5. Формы собственности
6. Преобразование отношении собственности в РК
7. Условия возникновения и характеристика товарного хозяйства.
8. Товар и его свойства
9. Развитие отношений обмена и возникновение денег. Функции денег
10. II. Типы экономических систем.
11. Типы экономических систем Основные характеристики экономических систем
12. Рыночная экономика как высший этап развития товарно-денежных отношений. Условия и причины возникновения рынка.
13. Сущность и функции рынка.
14. Виды и инфраструктура рынка
15. Конкуренция и монополия.
16. Закон спроса. Кривая спроса. Факторы, влияющие на спрос.
17. Эластичность спроса
18. Закон предложения. Кривая предложения. Факторы, влияющие на предложение.
19. Рыночное равновесие, его виды.
20. График 6. Равновесная цена
21. Кардиналистская и ординалистская трактовки полезности потребителем
22. Индивидуальное воспроизводство
23. Капитала как экономическая категория.
24. Кругооборот и оборот капитала
25. Основной и оборотный капитал. Износ основного капитала. Амортизация основного капитала.
26. Инвестиции и их виды
27. Сущность издержек производства и их виды
28. Труд как фактор производства и заработная плата как цена труда
29. Капитал как фактор производства и процент как факторный доход собственника капитала.
30. Земля как главный фактор производства в сельском хозяйстве.
31. Земельная рента и ее виды. Экономическая оценка и цена земли.
32. Экономическая оценка и цена земли
33. Прибыль как факторный доход предпринимателя.
34. Экономическая и бухгалтерская прибыль. Минимизация издержек и максимизация прибыли производителя
35. Макроэкономическая модель кругооборота доходов и расходов
36. Система национального счетоводства. Методология исчисления основных макроэкономических показателей
37. Метод расчета ВНП по расходам.
38. Метод добавленной стоимости.
39. Совокупный спрос и совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие.
40. Сущность безработицы и занятости. Виды, формы и причины безработицы.
41. Период подъема (годы) Период спада (годы) Технология нововведения
42. III. Антициклическое регулирование экономики.
43. Экономические функции государства
44. Кредит и его функции
45. Налогово-бюджетная (фискальная) политика
46. Основные формы международных экономических отношении

Курс лекций по истории мировых религии Неиссякаемо и вечно стремление человека к познанию Вселенной, общества, в котором он живет, самого себя
Введение... Неиссякаемо и вечно стремление человека к познанию Вселенной общества в... Как комплексная относительно самостоятельная отрасль знания она складывается начиная с XIX в несмотря на то что...

1. Лекция 2. Религия как социальное явление
2. Лекция 3. Первобытные верования и культы.
3. Лекция 5. Буддизм.
4. Лекция 6. Христианство
5. Лекция 7. Православие.
6. Лекция 8. Католицизм.
7. Становление протестантизма.
8. Лекция 10. Ислам.

Вид занятия: вводная лекция 1.Менеджмент как наука и учебная дисциплина. 2.Роль менеджмента в современном обществе
Введение ч... Учебные цели ознакомление студентов с целями и задачами курса порядком изучения предмета литературой...

1. Тема 1.1. Понятие, сущность и задачи менеджмента
2. Достижение целей организации.
3. Люди наиболее ценное достояние организации.
4. Эволюция управленческой мысли
5. Современные концепции управления.
6. Модели управления
7. От управления персоналом к управлению человеческими ресурсами
8. Тема 1.2. Организация и ее элементы, как объекты управления.
9. Факторы прямого воздействия
10. Организационные формы и структуры управления.
11. Сущность управленческой деятельности. Система управления, субъекты и объекты управленческой деятельности.
12. Тема 1.3. Функции и методы управления, их содержания и взаимосвязь.
13. Основные функции менеджмента.
14. Методы управления.
15. Организационная структура банка, факторы, влияющие на выбор организационной структуры.
16. Организационной структуры банка
17. Постановка проблемы.
18. Теории мотивации
19. Теория потребностей (контент-теория)
20. Иерархия потребностей Маслоу
21. Теория ERG (Алдерфер)
22. Двухфакторная модель Херцберга
23. Потребности достижений-аффилиации власти МакКлелланда
24. Общая теория потребностей
25. Теория процессов
26. Сравнение теорий потребностей
27. Теория ожиданий
28. Теория целей
29. Теория противодействия
30. Теория справедливости
31. Роль денег как мотиватора.
32. Правила поощрения
33. Особенности мотивации персонала Банка России.
34. Основные причины падения мотивации работников
35. Функции руководителя, требования, предъявляемые к нему.
36. Лидерство и руководство.
37. Отличия лидера от руководителя.
38. Понятие власти и авторитета, их виды.
39. Современные требования, предъявляемые к руководителю.
40. Понятие стиля руководства, их виды. Типы руководителей
41. Типы руководителей в зависимости от их направленности на производство или на взаимоотношения с людьми.
42. Лидерство и руководство.
43. Разговор руководителей
44. Актуализация темы.
45. Понятие конфликта. Источники и типы конфликтов.
46. Вторая группа причин кроется в плохой организации труда, то есть в самом трудовом процессе.
47. В) различное представление о ценностях ит. п.
48. Структура конфликта, стадии его развития.
49. Управление конфликтами, стили поведения в конфликтной ситуации.
50. Тест Тактика поведения в конфликте.
51. Тема 2.6.Управление конфликтами и стрессами

ЛЕКЦИЯ 3. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПЛАН ЛЕКЦИИ: 1. Научная картина мира – инструмент познания общества социологов
ПЛАН ЛЕКЦИИ... Научная картина мира инструмент познания общества... Эмпирические и прикладные исследования Зависимость выбора метода исследования от типа социологического исследования...

1. Социологическое воображение.
2. Этапы социологического исследования.
3. Методы исследования. Количественные и качественные методы социолгии.
4. Процедура выборки для социологического исследования
5. Социологическое воображение.
6. Социологическое воображение требует видеть его в контексте трех типов проблем.

ЛЕКЦИЯ №4. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА
Общественное разделение труда предполагает распределение и закрепление занятий между участниками процесса общественного производства в... МАЛАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА... Социальная группа это совокупность индивидов вступающих в определенные взаимодействия и формирующих социальные...

1. ЛЕКЦИЯ №4. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА
2. Социальные общности. Малая группа как социальная общность
3. Первичные и вторичные группы.
4. ГРУППОВАЯ ДИНАМИКА
5. Социальные организации
6. Социальные институты
7. Анализ категории «общество». Типология обществ

Модуль 1 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ДРЕВНЕГО МИРА, ФЕОДАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА И ВОЗНИКНОВЕНИЯ КАПИТАЛИЗМА Тема 1
Модуль ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ДРЕВНЕГО МИРА ФЕОДАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА И ВОЗНИКНОВЕНИЯ КАПИТАЛИЗМА... Тема Введение в курс История экономических учений Зарождение экономической мысли Первые экономические школы...

1. План практического занятия
2. II. План семинарского (практического) занятия
3. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
4. IV. Рекомендуемые источники
5. II. План семинарского (практического) занятия
6. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
7. IV. Рекомендуемые источники
8. II. План семинарского (практического) занятия
9. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
10. IV. Рекомендуемые источники
11. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию
12. IV. Рекомендуемые источники

Определение и основные характеристики информационного общества
Определение и основные характеристики информационного общества... Понятие информации и ее виды Информация как ресурс... Основные требования к информационному обеспечению рекламной деятельности...

1. Определение и основные характеристики информационного общества
2. Понятие информации и ее виды. Информация как ресурс
3. Основные требования к информационному обеспечению рекламной деятельности
4. Базы данных, их использование в рекламе. Подготовка к рекламной кампании с использованием запросов из баз данных
5. Основные архитектуры баз данных
6. Локальные сети, основные особенности их функционирования; возможности по обеспечению совместной работы и внутрифирменной рекламной деятельности
7. Глобальные сети, их возникновение и развитие как средства рекламной коммуникации
8. Методы анализа информации
9. Современные программы статистической обработки данных
10. Инструменты и возможности пакета SPSS
11. Способы наглядного представления результатов маркетингового исследования
12. Средства рекламной работы в Интернет. Поисковые механизмы, информационные порталы и пр
13. Создание и продвижение web-сайта компании
14. Типы web-сайтов
15. Электронные магазины
16. Маркетинговые исследования в Интернет: опросы on-line
17. Сети баннерного обмена, их назначение и принципы функционирования
18. Виды баннеров. Способы создания баннеров
19. Анимация в Интернет
20. Настольные издательские системы. Сравнительная характеристика
21. Анимация в рекламе
22. Экспертные системы
23. Программы поддержки принятия решений
24. Виды информационных систем
25. Структура и состав ИС
26. Роль информационных технологий обработки задач управления на предприятии
27. Поколения ИС
28. Три модели развития ИС
29. Тенденции и причины трансформации моделей ИС.
30. Экономическая информация как предмет и продукт информационной системы
31. Документация и технология ее формирования
32. Формализация описания информации в виде внутримашинного информационного обеспечения
33. Стадии создания автоматизированных систем
34. Постановка задачи как особая стадия
35. Последовательность разработки ИС
36. Виды обеспечения НИТ
37. Организационные компоненты НИТ
38. Автоматизация процессов бизнеса
39. Задачи автоматизированной системы научных исследований
40. Ntranet-системы
41. Характеристика системы Project Expert
42. Оценка эффективности проекта
43. Состав внутрифирменной интегрированной системы управления
44. Технология хранилищ данных и обработка приложений
45. Основные модули системы
46. Нейронные системы и сети
47. Процесс проектирования экспертно-обучающей системы
48. Назначение систем поддержки принятия решений
49. Компоненты системы поддержки принятия решений
50. Использование систем поддержки принятия решений
51. Автоматизированные системы бизнес-планирования
52. Имитационные модели деятельности предприятий
53. Задача планирования эффективности инвестиций
54. Возможности пакета Microsoft Project
55. Информационные системы управления проектами
56. Необходимость применения CASE-технологий
57. Назначение и основные элементы CASE-технологий
58. Сущность CASE-технологий и их преимущества
59. Семиуровневая модель OSI, понятие протокола, передача сообщений в сети
60. Технология клиент-сервер
61. Настройка сетевых средств Windows
62. Совместное использование ресурсов: периферийных устройств, дисков, файлов
63. Принципы работы электронной почты
64. Установка почтовых служб на компьютер
65. Виды подключения к сети Интернет
66. Сетевые протоколы, используемые в сети Интернет
67. Система IP-адресации
68. Программы для работы в Сети
69. World Wide Web — всемирная паутина
70. FTP — передача файлов
71. Телеконференции Usenet
72. Краткая историческая справка
73. Какие компьютеры относятcя в первому поколению?
74. Какие компьютеры относятся ко второму поколению?
75. В чем особенности компьютеров третьего поколения?
76. Что характерно для машин четвёртого поколения?
77. Какими должны быть компьютеры пятого поколения?

ВОСПИТАНИЕ В ПЕРВОБЫТНОМ ОБЩЕСТВЕ. ВОСПИТАНИЕ, ШКОЛА И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ В РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОМ ОБЩЕСТВЕ И ПРИ ФЕОДАЛИЗМЕ ВОСПИТАНИЕ В ПЕРВОБЫТНОМ ОБЩЕСТВЕ
А и Б Стругацкие Хромая судьба... Только установление истории открывает нам истину и обосновывает концепции... Д С Лихачев История мать истины...

1. Воспитание детей в Спарте.
2. Воспитание и школа в Афинах.
3. Педагогические взгляды Демокрита.
4. Педагогические идеи Платона.
5. Педагогическая теория Аристотеля.
6. Воспитание и педагогическая мысль в Древнем Риме
7. Педагогические взгляды Квинтилиана.
8. ВОСПИТАНИЕ И ШКОЛА В СРЕДНИЕ ВЕКА В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ
9. ПЕДАГОГИКА И ШКОЛА В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ
10. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ЯНА АМОСА КОМЕНСКОГО
11. О роли воспитания, его целях и задачах
12. Принцип природосообразности воспитания
13. Всеобщее обучение
14. Дидактические требования
15. Учение Коменского о материнской школе
16. Социально-политические и философские взгляды
17. Педагогические взгляды
18. Общественно-политическое положение во Франции в середине XVIII в. и философия просветителей
19. Ж. -Ж. Руссо — идеолог революционной мелкобуржуазной демократии
20. Воспитание в различные возрастные периоды развития детей
21. Воспитание женщины
22. Значение педагогической теории Руссо
23. ФИЛОСОФСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ ФРАНЦУЗСКИХ МАТЕРИАЛИСТОВ XVIII в.
24. Педагогические идеи Клода Адриана Гельвеция
25. Педагогические идеи Дени Дидро
26. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ИОГАННА ГЕНРИХА ПЕСТАЛОЦЦИ
27. Жизнь и деятельность Песталоцци
28. Цели и задачи воспитания
29. Физическое и трудовое воспитание
30. Нравственное воспитание
31. Роль матери и семьи в деле воспитания
32. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ФРИДРИХА ФРЕБЕЛЯ
33. Теория развития ребенка
34. Педагогика и методика воспитания в детском саду
35. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОБЕРТА ОУЭНА
36. Педагогические идеи и деятельность Р. Оуэна в Нью-Ланаркский период
37. О воспитании малолетних детей
38. Школы для детей рабочих
39. Просвещение взрослых
40. Педагогическая деятельность и взгляды Р. Оуэна в период организации коммунистических колоний
41. Значение педагогического опыта и идеи Р. Оуэна
42. УЧЕНИЕ К. МАРКСА И Ф. ЭНГЕЛЬСА О ВОСПИТАНИИ
43. Учение о формировании человека
44. Критика воспитания в буржуазном обществе
45. Программные требования пролетариата в области воспитания и образования
46. Всестороннее развитие личности
47. Умственное воспитание
48. Физическое воспитание
49. Политехническое образование
50. Эстетическое воспитание
51. Всемирно-историческое значение учения Маркса и Энгельса о воспитании, его роль в развитии педагогической науки
52. Применение марксистских идей в просветительной политике парижской коммуны 1871 г.
53. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ПЕРИОДА ИМПЕРИАЛИЗМА
54. Прагматическая педагогика Джона Дьюи
55. Педагогическая деятельность и теория дошкольного воспитания Марии Монтессори
56. Педагогическая деятельность и взгляды Полины Кергомар
57. Педагогические взгляды Овида Декроли
58. Август Бебель о воспитании
59. Клара Цеткин о воспитании
60. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ БУРЖУАЗНЫХ СИСТЕМ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
61. СОСТОЯНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В РАЗВИТЫХ КАПИТАЛИСТИЧЕСКИХ СТРАНАХ В XX в.
62. СОВРЕМЕННЫЕ БУРЖУАЗНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ
63. ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В КИЕВСКОМ, И МОСКОВСКОМ ГОСУДАРСТВАХ
64. ШКОЛА И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В XVIII в.
65. М. В. Ломоносов
66. Педагогические взгляды И. И. Бецкого
67. Н. И. Новиков
68. Воспитательные дома в России во второй половине XVIII в.
69. Педагогические взгляды А. Н. Радищева
70. СОЗДАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
71. УЧРЕЖДЕНИЯ ПО ПРИЗРЕНИЮ БЕДНЫХ ДЕТЕЙ
72. В. Ф. ОДОЕВСКИЙ О ПЕРВОНАЧАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ. ПЕРВЫЕ ДЕТСКИЕ ПРИЮТЫ В РОССИИ
73. Педагогические взгляды В. Ф. Одоевского
74. В. Г. БЕЛИНСКИЙ О ПЕРВОНАЧАЛЬНОМ СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
75. А. И. ГЕРЦЕН О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
76. ОБЩЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ 60-х ГОДОВ XIX в. И РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
77. Н. И. ПИРОГОВ О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
78. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ВЗГЛЯДЫ Л. Н. ТОЛСТОГО
79. Критика зарубежной и русской педагогики и школы
80. Идея свободного воспитания
81. Яснополянская школа Л. Н. Толстого
82. О воспитании в семье
83. ВОПРОСЫ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В ОБЩЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ДВИЖЕНИИ 60-х ГОДОВ XIX в.
84. ПЕРВЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ В РОССИИ
85. РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ДЕМОКРАТЫ 60-х ГОДОВ XIX п. О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
86. О цели и задачах воспитания
87. Формирование у детей сознательности и убежденности
88. О единстве физического и духовного развития ребенка
89. О воспитании у детей патриотизма
90. О семейном и общественном воспитании. О матери как воспитательнице детей
91. Жизнь и педагогическая деятельность К. Д. Ушинского
92. Идея народности воспитания
93. Психологические основы воспитания и обучения
94. Пути и средства нравственного воспитания детей
95. Основы теории дошкольного воспитания
96. О семенном воспитании
97. Значение Ушинского в развитии педагогики
98. ВИДНЫЕ ТЕОРЕТИКИ И ПРАКТИКИ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX в.
99. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ А. С. СИМОНОВИЧ
100. Общепедагогические взгляды
101. Воспитательная работа в детском саду
102. Е. Н. ВОДОВОЗОВА О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
103. Педагогические взгляды Е. Н. Водовозовой
104. Е. И. КОНРАДИ О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
105. СОСТОЯНИЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
106. РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ
107. БОРЬБА. РСДРП ЗА НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
108. Борьба В. И. Ленина с народниками по вопросам воспитания и образования
109. В. И. Ленин о вовлечении женщин в общественный труд и революционное движение и о создания дошкольных учреждений
110. Школа в период революции 1905 г.
111. П. Ф. ЛЕСГАФТ О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
112. О роли воспитания в развитии человека
113. О значении семейного воспитания
114. О физическом воспитании
115. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ П. Ф. КАПТЕРЕВА
116. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ДОШКОЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ Е. И. ТИХЕЕВОЙ
117. Социально-педагогические взгляды Е. И. Тихеевой
118. Развитие речи детей
119. Об общественном дошкольном воспитании
120. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ДОШКОЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ Л. К. ШЛЕГЕР
121. Состояние начального и среднего образования
122. Деятельность общественных организации по развитию дошкольного воспитания
123. Дошкольное воспитание в период первой мировой войны
124. Школа и дошкольное воспитание в период Февральской революции
125. Борьба большевиков за школу и дошкольное воспитание в этот период
126. Творческое развитие В. И. Лениным марксистского учения о воспитании и образовании
127. В. И. Ленин о вооружении молодежи научными знаниями
128. В. И. Ленин о воспитании молодежи в духе коммунистической морали
129. О роли женщин в социалистическом строительстве, об общественном воспитании детей
130. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СОВЕТСКОЙ СИСТЕМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В 1917—1920 гг.
131. ПЕРВЫЕ НАЧИНАНИЯ В ОБЛАСТИ РАЗРАБОТКИ ТЕОРИИ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ И СИСТЕМЫ РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
132. РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
133. ПРОБЛЕМЫ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
134. Перестройка работы школы в свете постановлений партии и правительства
135. Развитие советской педагогической науки
136. Основные этапы общественно-педагогической деятельности
137. Н. К. Крупская о целях и задачах воспитания строителей социализма
138. Воспитание коммунистической морали
139. Трудовое воспитание и политехническое образование
140. О теории и методике пионерского движения
141. Н. К. Крупская о дошкольном воспитании
142. Вклад Н. К. Крупской в развитие марксистской педагогики
143. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ А. С. МАКАРЕНКО
144. Жизнь и деятельность А. С. Макаренко
145. Важнейшие принципы педагогической теории и практики А. С. Макаренко
146. Воспитание в коллективе и через коллектив
147. О трудовом воспитании
148. Значение игры в воспитании
149. О семейном воспитании
150. РАЗВИТИЕ ДЕТСКИХ САДОВ И ЯСЛЕЙ В ПОСЛЕВОЕННЫЕ ГОДЫ
151. Подготовка педагогических кадров для детских садов
152. РАЗВИТИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
153. ОБЩЕСТВЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
154. РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИКИ В СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ СТРАНАХ

ВОСПИТАНИЕ В ПЕРВОБЫТНОМ ОБЩЕСТВЕ. ВОСПИТАНИЕ, ШКОЛА И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ В РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОМ ОБЩЕСТВЕ И ПРИ ФЕОДАЛИЗМЕ ВОСПИТАНИЕ В ПЕРВОБЫТНОМ ОБЩЕСТВЕ
А и Б Стругацкие Хромая судьба... Только установление истории открывает нам истину и обосновывает концепции... Д С Лихачев История мать истины...

1. Воспитание детей в Спарте.
2. Воспитание и школа в Афинах.
3. Педагогические взгляды Демокрита.
4. Педагогические идеи Платона.
5. Педагогическая теория Аристотеля.
6. Воспитание и педагогическая мысль в Древнем Риме
7. Педагогические взгляды Квинтилиана.
8. ВОСПИТАНИЕ И ШКОЛА В СРЕДНИЕ ВЕКА В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ
9. ПЕДАГОГИКА И ШКОЛА В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ
10. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ЯНА АМОСА КОМЕНСКОГО
11. О роли воспитания, его целях и задачах
12. Принцип природосообразности воспитания
13. Всеобщее обучение
14. Дидактические требования
15. Учение Коменского о материнской школе
16. Социально-политические и философские взгляды
17. Педагогические взгляды
18. Общественно-политическое положение во Франции в середине XVIII в. и философия просветителей
19. Ж. -Ж. Руссо — идеолог революционной мелкобуржуазной демократии
20. Воспитание в различные возрастные периоды развития детей
21. Воспитание женщины
22. Значение педагогической теории Руссо
23. ФИЛОСОФСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ ФРАНЦУЗСКИХ МАТЕРИАЛИСТОВ XVIII в.
24. Педагогические идеи Клода Адриана Гельвеция
25. Педагогические идеи Дени Дидро
26. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ИОГАННА ГЕНРИХА ПЕСТАЛОЦЦИ
27. Жизнь и деятельность Песталоцци
28. Цели и задачи воспитания
29. Физическое и трудовое воспитание
30. Нравственное воспитание
31. Роль матери и семьи в деле воспитания
32. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ФРИДРИХА ФРЕБЕЛЯ
33. Теория развития ребенка
34. Педагогика и методика воспитания в детском саду
35. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОБЕРТА ОУЭНА
36. Педагогические идеи и деятельность Р. Оуэна в Нью-Ланаркский период
37. О воспитании малолетних детей
38. Школы для детей рабочих
39. Просвещение взрослых
40. Педагогическая деятельность и взгляды Р. Оуэна в период организации коммунистических колоний
41. Значение педагогического опыта и идеи Р. Оуэна
42. УЧЕНИЕ К. МАРКСА И Ф. ЭНГЕЛЬСА О ВОСПИТАНИИ
43. Учение о формировании человека
44. Критика воспитания в буржуазном обществе
45. Программные требования пролетариата в области воспитания и образования
46. Всестороннее развитие личности
47. Умственное воспитание
48. Физическое воспитание
49. Политехническое образование
50. Эстетическое воспитание
51. Всемирно-историческое значение учения Маркса и Энгельса о воспитании, его роль в развитии педагогической науки
52. Применение марксистских идей в просветительной политике парижской коммуны 1871 г.
53. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ПЕРИОДА ИМПЕРИАЛИЗМА
54. Прагматическая педагогика Джона Дьюи
55. Педагогическая деятельность и теория дошкольного воспитания Марии Монтессори
56. Педагогическая деятельность и взгляды Полины Кергомар
57. Педагогические взгляды Овида Декроли
58. Август Бебель о воспитании
59. Клара Цеткин о воспитании
60. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ БУРЖУАЗНЫХ СИСТЕМ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
61. СОСТОЯНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В РАЗВИТЫХ КАПИТАЛИСТИЧЕСКИХ СТРАНАХ В XX в.
62. СОВРЕМЕННЫЕ БУРЖУАЗНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ
63. ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В КИЕВСКОМ, И МОСКОВСКОМ ГОСУДАРСТВАХ
64. ШКОЛА И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В XVIII в.
65. М. В. Ломоносов
66. Педагогические взгляды И. И. Бецкого
67. Н. И. Новиков
68. Воспитательные дома в России во второй половине XVIII в.
69. Педагогические взгляды А. Н. Радищева
70. СОЗДАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
71. УЧРЕЖДЕНИЯ ПО ПРИЗРЕНИЮ БЕДНЫХ ДЕТЕЙ
72. В. Ф. ОДОЕВСКИЙ О ПЕРВОНАЧАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ. ПЕРВЫЕ ДЕТСКИЕ ПРИЮТЫ В РОССИИ
73. Педагогические взгляды В. Ф. Одоевского
74. В. Г. БЕЛИНСКИЙ О ПЕРВОНАЧАЛЬНОМ СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
75. А. И. ГЕРЦЕН О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
76. ОБЩЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ 60-х ГОДОВ XIX в. И РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
77. Н. И. ПИРОГОВ О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
78. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ВЗГЛЯДЫ Л. Н. ТОЛСТОГО
79. Критика зарубежной и русской педагогики и школы
80. Идея свободного воспитания
81. Яснополянская школа Л. Н. Толстого
82. О воспитании в семье
83. ВОПРОСЫ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В ОБЩЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ДВИЖЕНИИ 60-х ГОДОВ XIX в.
84. ПЕРВЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ В РОССИИ
85. РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ДЕМОКРАТЫ 60-х ГОДОВ XIX п. О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
86. О цели и задачах воспитания
87. Формирование у детей сознательности и убежденности
88. О единстве физического и духовного развития ребенка
89. О воспитании у детей патриотизма
90. О семейном и общественном воспитании. О матери как воспитательнице детей
91. Жизнь и педагогическая деятельность К. Д. Ушинского
92. Идея народности воспитания
93. Психологические основы воспитания и обучения
94. Пути и средства нравственного воспитания детей
95. Основы теории дошкольного воспитания
96. О семенном воспитании
97. Значение Ушинского в развитии педагогики
98. ВИДНЫЕ ТЕОРЕТИКИ И ПРАКТИКИ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX в.
99. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ А. С. СИМОНОВИЧ
100. Общепедагогические взгляды
101. Воспитательная работа в детском саду
102. Е. Н. ВОДОВОЗОВА О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
103. Педагогические взгляды Е. Н. Водовозовой
104. Е. И. КОНРАДИ О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
105. СОСТОЯНИЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
106. РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ
107. БОРЬБА. РСДРП ЗА НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
108. Борьба В. И. Ленина с народниками по вопросам воспитания и образования
109. В. И. Ленин о вовлечении женщин в общественный труд и революционное движение и о создания дошкольных учреждений
110. Школа в период революции 1905 г.
111. П. Ф. ЛЕСГАФТ О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
112. О роли воспитания в развитии человека
113. О значении семейного воспитания
114. О физическом воспитании
115. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ П. Ф. КАПТЕРЕВА
116. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ДОШКОЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ Е. И. ТИХЕЕВОЙ
117. Социально-педагогические взгляды Е. И. Тихеевой
118. Развитие речи детей
119. Об общественном дошкольном воспитании
120. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ДОШКОЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ Л. К. ШЛЕГЕР
121. Состояние начального и среднего образования
122. Деятельность общественных организации по развитию дошкольного воспитания
123. Дошкольное воспитание в период первой мировой войны
124. Школа и дошкольное воспитание в период Февральской революции
125. Борьба большевиков за школу и дошкольное воспитание в этот период
126. Творческое развитие В. И. Лениным марксистского учения о воспитании и образовании
127. В. И. Ленин о вооружении молодежи научными знаниями
128. В. И. Ленин о воспитании молодежи в духе коммунистической морали
129. О роли женщин в социалистическом строительстве, об общественном воспитании детей
130. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СОВЕТСКОЙ СИСТЕМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В 1917—1920 гг.
131. ПЕРВЫЕ НАЧИНАНИЯ В ОБЛАСТИ РАЗРАБОТКИ ТЕОРИИ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ И СИСТЕМЫ РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
132. РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
133. ПРОБЛЕМЫ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
134. Перестройка работы школы в свете постановлений партии и правительства
135. Развитие советской педагогической науки
136. Основные этапы общественно-педагогической деятельности
137. Н. К. Крупская о целях и задачах воспитания строителей социализма
138. Воспитание коммунистической морали
139. Трудовое воспитание и политехническое образование
140. О теории и методике пионерского движения
141. Н. К. Крупская о дошкольном воспитании
142. Вклад Н. К. Крупской в развитие марксистской педагогики
143. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ А. С. МАКАРЕНКО
144. Жизнь и деятельность А. С. Макаренко
145. Важнейшие принципы педагогической теории и практики А. С. Макаренко
146. Воспитание в коллективе и через коллектив
147. О трудовом воспитании
148. Значение игры в воспитании
149. О семейном воспитании
150. РАЗВИТИЕ ДЕТСКИХ САДОВ И ЯСЛЕЙ В ПОСЛЕВОЕННЫЕ ГОДЫ
151. Подготовка педагогических кадров для детских садов
152. РАЗВИТИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
153. ОБЩЕСТВЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
154. РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИКИ В СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ СТРАНАХ

ВОСПИТАНИЕ В ПЕРВОБЫТНОМ ОБЩЕСТВЕ. ВОСПИТАНИЕ, ШКОЛА И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ В РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОМ ОБЩЕСТВЕ И ПРИ ФЕОДАЛИЗМЕ ВОСПИТАНИЕ В ПЕРВОБЫТНОМ ОБЩЕСТВЕ
А и Б Стругацкие Хромая судьба... Только установление истории открывает нам истину и обосновывает концепции... Д С Лихачев История мать истины...

1. Воспитание детей в Спарте.
2. Воспитание и школа в Афинах.
3. Педагогические взгляды Демокрита.
4. Педагогические идеи Платона.
5. Педагогическая теория Аристотеля.
6. Воспитание и педагогическая мысль в Древнем Риме
7. Педагогические взгляды Квинтилиана.
8. ВОСПИТАНИЕ И ШКОЛА В СРЕДНИЕ ВЕКА В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ
9. ПЕДАГОГИКА И ШКОЛА В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ
10. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ЯНА АМОСА КОМЕНСКОГО
11. О роли воспитания, его целях и задачах
12. Принцип природосообразности воспитания
13. Всеобщее обучение
14. Дидактические требования
15. Учение Коменского о материнской школе
16. Социально-политические и философские взгляды
17. Педагогические взгляды
18. Общественно-политическое положение во Франции в середине XVIII в. и философия просветителей
19. Ж. -Ж. Руссо — идеолог революционной мелкобуржуазной демократии
20. Воспитание в различные возрастные периоды развития детей
21. Воспитание женщины
22. Значение педагогической теории Руссо
23. ФИЛОСОФСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ ФРАНЦУЗСКИХ МАТЕРИАЛИСТОВ XVIII в.
24. Педагогические идеи Клода Адриана Гельвеция
25. Педагогические идеи Дени Дидро
26. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ИОГАННА ГЕНРИХА ПЕСТАЛОЦЦИ
27. Жизнь и деятельность Песталоцци
28. Цели и задачи воспитания
29. Физическое и трудовое воспитание
30. Нравственное воспитание
31. Роль матери и семьи в деле воспитания
32. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ФРИДРИХА ФРЕБЕЛЯ
33. Теория развития ребенка
34. Педагогика и методика воспитания в детском саду
35. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОБЕРТА ОУЭНА
36. Педагогические идеи и деятельность Р. Оуэна в Нью-Ланаркский период
37. О воспитании малолетних детей
38. Школы для детей рабочих
39. Просвещение взрослых
40. Педагогическая деятельность и взгляды Р. Оуэна в период организации коммунистических колоний
41. Значение педагогического опыта и идеи Р. Оуэна
42. УЧЕНИЕ К. МАРКСА И Ф. ЭНГЕЛЬСА О ВОСПИТАНИИ
43. Учение о формировании человека
44. Критика воспитания в буржуазном обществе
45. Программные требования пролетариата в области воспитания и образования
46. Всестороннее развитие личности
47. Умственное воспитание
48. Физическое воспитание
49. Политехническое образование
50. Эстетическое воспитание
51. Всемирно-историческое значение учения Маркса и Энгельса о воспитании, его роль в развитии педагогической науки
52. Применение марксистских идей в просветительной политике парижской коммуны 1871 г.
53. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ПЕРИОДА ИМПЕРИАЛИЗМА
54. Прагматическая педагогика Джона Дьюи
55. Педагогическая деятельность и теория дошкольного воспитания Марии Монтессори
56. Педагогическая деятельность и взгляды Полины Кергомар
57. Педагогические взгляды Овида Декроли
58. Август Бебель о воспитании
59. Клара Цеткин о воспитании
60. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ БУРЖУАЗНЫХ СИСТЕМ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
61. СОСТОЯНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В РАЗВИТЫХ КАПИТАЛИСТИЧЕСКИХ СТРАНАХ В XX в.
62. СОВРЕМЕННЫЕ БУРЖУАЗНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ
63. ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В КИЕВСКОМ, И МОСКОВСКОМ ГОСУДАРСТВАХ
64. ШКОЛА И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В XVIII в.
65. М. В. Ломоносов
66. Педагогические взгляды И. И. Бецкого
67. Н. И. Новиков
68. Воспитательные дома в России во второй половине XVIII в.
69. Педагогические взгляды А. Н. Радищева
70. СОЗДАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
71. УЧРЕЖДЕНИЯ ПО ПРИЗРЕНИЮ БЕДНЫХ ДЕТЕЙ
72. В. Ф. ОДОЕВСКИЙ О ПЕРВОНАЧАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ. ПЕРВЫЕ ДЕТСКИЕ ПРИЮТЫ В РОССИИ
73. Педагогические взгляды В. Ф. Одоевского
74. В. Г. БЕЛИНСКИЙ О ПЕРВОНАЧАЛЬНОМ СЕМЕЙНОМ ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
75. А. И. ГЕРЦЕН О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
76. ОБЩЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ 60-х ГОДОВ XIX в. И РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
77. Н. И. ПИРОГОВ О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
78. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ВЗГЛЯДЫ Л. Н. ТОЛСТОГО
79. Критика зарубежной и русской педагогики и школы
80. Идея свободного воспитания
81. Яснополянская школа Л. Н. Толстого
82. О воспитании в семье
83. ВОПРОСЫ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В ОБЩЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ДВИЖЕНИИ 60-х ГОДОВ XIX в.
84. ПЕРВЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ В РОССИИ
85. РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ДЕМОКРАТЫ 60-х ГОДОВ XIX п. О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
86. О цели и задачах воспитания
87. Формирование у детей сознательности и убежденности
88. О единстве физического и духовного развития ребенка
89. О воспитании у детей патриотизма
90. О семейном и общественном воспитании. О матери как воспитательнице детей
91. Жизнь и педагогическая деятельность К. Д. Ушинского
92. Идея народности воспитания
93. Психологические основы воспитания и обучения
94. Пути и средства нравственного воспитания детей
95. Основы теории дошкольного воспитания
96. О семенном воспитании
97. Значение Ушинского в развитии педагогики
98. ВИДНЫЕ ТЕОРЕТИКИ И ПРАКТИКИ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX в.
99. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ А. С. СИМОНОВИЧ
100. Общепедагогические взгляды
101. Воспитательная работа в детском саду
102. Е. Н. ВОДОВОЗОВА О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
103. Педагогические взгляды Е. Н. Водовозовой
104. Е. И. КОНРАДИ О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
105. СОСТОЯНИЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
106. РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ
107. БОРЬБА. РСДРП ЗА НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
108. Борьба В. И. Ленина с народниками по вопросам воспитания и образования
109. В. И. Ленин о вовлечении женщин в общественный труд и революционное движение и о создания дошкольных учреждений
110. Школа в период революции 1905 г.
111. П. Ф. ЛЕСГАФТ О ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
112. О роли воспитания в развитии человека
113. О значении семейного воспитания
114. О физическом воспитании
115. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ П. Ф. КАПТЕРЕВА
116. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ДОШКОЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ Е. И. ТИХЕЕВОЙ
117. Социально-педагогические взгляды Е. И. Тихеевой
118. Развитие речи детей
119. Об общественном дошкольном воспитании
120. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ДОШКОЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ Л. К. ШЛЕГЕР
121. Состояние начального и среднего образования
122. Деятельность общественных организации по развитию дошкольного воспитания
123. Дошкольное воспитание в период первой мировой войны
124. Школа и дошкольное воспитание в период Февральской революции
125. Борьба большевиков за школу и дошкольное воспитание в этот период
126. Творческое развитие В. И. Лениным марксистского учения о воспитании и образовании
127. В. И. Ленин о вооружении молодежи научными знаниями
128. В. И. Ленин о воспитании молодежи в духе коммунистической морали
129. О роли женщин в социалистическом строительстве, об общественном воспитании детей
130. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СОВЕТСКОЙ СИСТЕМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В 1917—1920 гг.
131. ПЕРВЫЕ НАЧИНАНИЯ В ОБЛАСТИ РАЗРАБОТКИ ТЕОРИИ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ И СИСТЕМЫ РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
132. РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
133. ПРОБЛЕМЫ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
134. Перестройка работы школы в свете постановлений партии и правительства
135. Развитие советской педагогической науки
136. Основные этапы общественно-педагогической деятельности
137. Н. К. Крупская о целях и задачах воспитания строителей социализма
138. Воспитание коммунистической морали
139. Трудовое воспитание и политехническое образование
140. О теории и методике пионерского движения
141. Н. К. Крупская о дошкольном воспитании
142. Вклад Н. К. Крупской в развитие марксистской педагогики
143. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ А. С. МАКАРЕНКО
144. Жизнь и деятельность А. С. Макаренко
145. Важнейшие принципы педагогической теории и практики А. С. Макаренко
146. Воспитание в коллективе и через коллектив
147. О трудовом воспитании
148. Значение игры в воспитании
149. О семейном воспитании
150. РАЗВИТИЕ ДЕТСКИХ САДОВ И ЯСЛЕЙ В ПОСЛЕВОЕННЫЕ ГОДЫ
151. Подготовка педагогических кадров для детских садов
152. РАЗВИТИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
153. ОБЩЕСТВЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
154. РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИКИ В СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ СТРАНАХ

Вопрос 1 Роль информации в современном обществе
Двоичные цифры... В этой системе счисления числа записываются с помощью двух символов и... Произношение...

1. Роль информации в современном обществе
2. Основные этапы в информационном развитии общества. Информационные революции.
3. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов
4. ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ
5. Принципы обработки информации компьютером
6. АЛГОРИТМЫ И СПОСОБЫ ИХ ОПИСАНИЯ
7. Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях
8. Атрибут файла «Системный».
9. Запись информации.
10. Цели архивации
11. Программы – архиваторы
12. Источник информации - канал связи - приемник (получатель) информации
13. Скорость передачи данных - количество бит информации, передаваемой за единицу времени.
14. Существует три основных вида топологии сети: шина, звезда и кольцо.
15. Понятие о глобальных сетях
16. Что такое программное обеспечение
17. Типы программного обеспечения
18. Состав прикладного программного обеспечения
19. Что такое операционная система
20. Интерактивный режим
21. Объекты базы данных
22. ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА. ОСНОВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ. СТРУКТУРА ПОЧТОВОГО СООБЩЕНИЯ. ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА
23. Виды компьютерной графики
24. Цифровое представление информации
25. Кодировка информации, байт.

Общая характеристика аналитических жанров. Основные тенденции трансформации системы аналитических жанров на современном этапе развития общества
Корреспонденция совмещает элементы... наглядности описательно повествовательная функция... аналитичности рассуждение...

1. Общая характеристика аналитических жанров. Основные тенденции трансформации системы аналитических жанров на современном этапе развития общества.
2. Корреспонденция: жанрообразующие черты. Виды корреспонденции.
3. Синтетический жанр - это когда в одном жанре скомбинированы другие жанры.
4. Синтез и обобщение как качественные признаки аналитической деятельности журналиста.
5. Статья и корреспонденция – сравнительно- сопоставительный анализ.
6. Комментарий : жанрообразующие черты. Методика работы над жанром. Аргуметация и оценка в комментарии.
7. Отличие комментария от статьи - ярко выраженная субъективность.
8. Способы авторского «я» в комментарии, стилистические особенности . Роль комментария в системе жанров изданий различной типологии.
9. Обозрение: жанрообразующие черты. Методика работы над жанром. Квалификационные требования, предъявляемые к автору, работающему над обозрением.
10. Тема- любые общие вопросы политики, спорта, культуры, социальной жизни и т. п.
11. ОБОЗРЕНИЕ
12. Общеисследовательская статья
13. Практико-аналитическая статья.
14. Полемическая статья
15. АНАЛИТИЧЕСКАЯ КОРРЕСПОНДЕНЦИЯ
16. ОБЗОР СМИ
17. РЕЦЕНЗИЯ
18. Жанровые особенности
19. Стилистически рецензия гибридный жанр- в нем смешаны научный и публицистический стили.
20. Роль автора в очерке
21. Способы выражения авторской позиции и оценки героя
22. Виды очерков
23. Композиция очерка
24. Стилистические особенности очерка
25. Зарисовка
26. Композиционно-стилистические особенности памфлета

Лекция №1 Тема: Философия: ее предмет, место и роль в жизни человека и общества 1. Понятие философии, история ее возникновения
Тема Философия ее предмет место и роль в жизни человека и общества... Понятие философии история ее возникновения... Функции философии...

1. Н. А. Бердяев.
2. Гераклит.
3. БУДДИЗМ – идея «нирваны», стремление к ней (6 в. до н.э.).
4. Тема: «Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззренческих систем».
5. Лекция №3
6. Древнекитайская религиозная философии
7. Инь – женское, а Ян - мужское.
8. Как достичь бессмертия
9. Лекция №4
10. Гераклит из Эфеса
11. Этика Эпикура
12. Тема: "Философская мысль средневековой Европы". От геоцентризма средневековья к антропоцентризму Возрождения".
13. Основные черты философии средневековья
14. Тема: "Формирование философского мышления Нового времени".
15. Лекция №8
16. Лекция № 9
17. Г. Хакен, И. Пригожин.
18. Тема: «Материя как основа бытия».
19. Уровень живой природы
20. Тема: «Основные проблемы философской антропологии».
21. Лекция № 13
22. Источники сознания
23. Лекция №14
24. Кант «То, в чем вещь является для нас и то, что она представляет сама по себе, принципиально различно».
25. Формы рационального познания.
26. Вопросы к семинару
27. Лекция №15
28. ПРИЗНАКИ РАЗВИТИЯ
29. Гераклит: «Все течет, все меняется».
30. Закон взаимного перехода количественных изменений в качественные
31. Закон отрицания отрицания.
32. П Л А Н
33. Периодизация первобытного общества

Тема 1. Предмет экономической теории. Границы производственных возможностей общества
Изучение экономической теории является важнейшим элементом в системе экономического образования современных специалистов Главной задачей курса... Экономическая теория не является прикладной наукой и не дает готовых... Изучение экономической теории в системе с другими общественными науками имеет не только теоретическое но и...

1. Предмет экономической теории
2. Границы производственных возможностей. Проблема выбора. Альтернативная стоимость. Закон возрастания альтернативных (вмененных) затрат
3. График производственных возможностей
4. Закон спроса. Неценовые факторы спроса
5. Закон предложения. Неценовые факторы предложения
6. Рыночное равновесие. Устойчивость равновесия. Изменение рыночного равновесия
7. Эластичность спроса и предложения
8. Эластичность спроса по доходу
9. Перекрестная эластичность
10. Эластичность предложения
11. Тема 3. Основы теории потребительского поведения
12. Количественная (кардиналистская) теория потребительского поведения
13. Порядковая теория предпочтений (ординалистская теория)
14. Карта кривых безразличия и бюджетная линия
15. Общая характеристика издержек. Бухгалтерские и экономические издержки
16. Краткосрочный и долгосрочный период в деятельности фирмы
17. Виды издержек и их изменение в краткосрочном периоде
18. Издержки производства в долгосрочном периоде
19. На основе краткосрочных издержек
20. Q TC FC VC MC AC AFC AVC
21. Q TC FC VC MC AC AFC AVC
22. Типы рыночных структур
23. На рынке совершенной конкуренции
24. Правило максимизации прибыли (правило оптимального объема производства)
25. Определение прибылей и убытков по методу сопоставления валовых показателей
26. Определение прибылей и убытков по методу сопоставления средних и предельных показателей
27. Равновесие конкурентной фирмы в долгосрочном периоде
28. Чистая конкуренция и эффективность
29. Изменение общего, среднего и предельного дохода в условиях монополии
30. Определение прибыли по методу сопоставления валовых и средних показателей
31. Регулирование монополии. Общественно-оптимальная цена и цена, обеспечивающая справедливую прибыль
32. TCдол 4 7 9 11,2 14 17 21 30 42 58
33. Тема 7. Производство и спрос на ресурсы
34. Определение величины спроса на ресурс. Правило максимизации прибыли на рынке с одним переменным ресурсом
35. Замещение ресурсов. Правило минимизации издержек и максимизации прибыли, в долгосрочном периоде
36. Тема 8. Ценообразование на рынке ресурсов
37. Определение заработной платы. Общий уровень заработной платы. Дифференциация ставок заработной платы
38. Инвестиции в человеческий капитал
39. Рынок капитала и процент
40. Рынок земли и экономическая рента

Понятие и признаки гражданского общества, его структура
Под общими принципами производства по делам об административных правонарушениях следует понимать те его основополагаю щие начала которые определяют... Законность как принцип производства находит свое отраже ние в том что... Принцип объективной материальной истины как принцип про изводства по делам об административных правонарушениях...

1. Понятие и признаки гражданского общества, его структура.
2. Понятие и виды правовой системы (семьи). Национальная правовая система.
3. Конституции Российской Федерации - основной закон государства.
4. Официальное опубликование нормативных правовых актов.
5. Предметы исключительного ведения Российской Федерации.
6. Предметы совместного ведения Российской Федерации и субъектов Российской Федерации.
7. Административная ответственность как вид юридической ответственности и вид административного принуждения.
8. Действие уголовного закона во времени и в пространстве. Обратная сила уголовного закона.
9. Понятие и признаки преступления. Категории преступлений.
10. Общие условия уголовной ответственности. Возраст, с которого наступает уголовная ответственность. Вменяемость (критерии невменяемости).
11. Вина в уголовном праве. Формы вины. Невиновное причинение вреда.
12. Соучастие в уголовном праве. Формы соучастия. Виды соучастников.
13. Стадии совершения преступления. Приготовление, покушение, добровольный отказ от преступления.
14. Обстоятельства, исключающие преступность деяния, в соответствии с Уголовным кодексом Российской Федерации.
15. Назначение наказания (общие начала, обстоятельства, смягчающие или отягчающие наказание).
16. Совокупность преступлений и ее виды. Совокупность приговоров. Назначение наказания при совокупности преступлений и приговоров
17. Рецидив преступлений и его виды. Назначения наказания при рецидиве преступлений.
18. Основания освобождения от уголовного наказания. Амнистия. Помилование.
19. Судимость и ее правовые последствия
20. Принудительные меры медицинского характера, их виды и основания применения
21. Клевета и оскорбление, как самостоятельные составы преступлений, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации
22. Нарушение правил охраны труда
23. Условия и порядок заключения брака. Обстоятельства, препятствующие заключению брака
24. Расторжение брака в судебном порядке. Вопросы, разрешаемые судом при вынесении решения о расторжении брака. Признание брака недействительным
25. Установление происхождения детей. Установление отцовства в судебном порядке.
26. Права и обязанности родителей по воспитанию детей. Защита родительских прав.
27. Основания и последствия лишения родительских прав. Ограничение родительских прав.
28. Гарантии и компенсации, связанные с расторжением трудового договора.
29. Защита трудовых прав работника. Органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров.
30. Предмет, метод и принципы гражданского права.
31. Источники гражданского права, виды и система источников. Действие источников гражданского права во времени, в пространстве и по кругу лиц.
32. Гражданские правоотношения.

Тема 1. Философия, круг её проблем и роль в обществе
Основной вопрос философии и различные варианты его решения... Под основными вопросами философии подразумевается те от реализации которых... Субстанциальный субстанция это основа сущность или сущее чувственно воспринимаемого мира это есть вопрос...

1. Мировоззрение, уровни мировоззрения.
2. Структура философского знания (ФЗ).
3. Основные мировоззренческие формы.
4. Функции философии.
5. Понятие бытия, субстанции, материи.
6. Закон единства и борьбы противоположностей. Понятие противоположности, противоречия, сущность закона.
7. Это его функции;
8. Возможность и действительность, их взаимосвязь.
9. Природа сознания
10. Уровни и формы отражения действительности.
11. Сознание человека и психика животных.
12. Рациональное познание или абстрактное мышление.
13. Понятие социальной структуры общества.
14. Теория социальной стратификации.
15. Человек как личность.
16. Социализация личности.
17. Эллинестический.
18. Мокша - высшая ступень нравственного совершенства души, окончательное спасение души, единственный путь освобождения от бесконечных перерождений.
19. Критерий прогресса - показатель степени развития общества.
20. Формационное развитие общества.
21. Цивилизационный подход развития общества.
22. Культура и цивилизация.

ТЕМА 1,2. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ИХ РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА. СИСТЕМА РОССИЙСКОГО ПРАВА
Правонарушение это противоправное виновное наказуемое общественно опасное деяние вменяемого лица причиняющее вред интересам государства... ПРИЗНАКИ ПРАВОНАРУШЕНИЙ... Деяние действия или бездействие...

1. ТЕМА 1,2. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ИХ РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА. СИСТЕМА РОССИЙСКОГО ПРАВА.
2. ПОНЯТИЕ И ПРИЗНАКИ ПРАВОВОГО ГОСУДАРСТВА
3. Гражданское общество
4. Понятие и принципы права
5. Право и правовая система
6. Нормативные акты: понятие и виды
7. В пространстве и по кругу лиц
8. ТЕМА 4 КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО РОССИИ
9. Структура Конституции РФ
10. Конституция РФ принята 12 декабря 1993 года. ФЕДЕРАТИВНОЕ УСТРОЙСТВО РФ
11. В РФ - 21 республика, 9 краев, 46 областей, 2 города федерального значения, 1 автономная область, 4 автономных округа.
12. Правовой статус личности

Экономика как сфера жизнедеятельности общества. Предмет и функции экономической теории. Экономические категории. Экономические законы
Целью функционирования экономики является удовлетворение экономических потребностей человека потребностей в товарах и услугах... Нужда толкает человека к тому чтобы приложить усилия для удовлетворения своих... Потребность нужда имеющая конкретные очертания которые определены особенностью личности человека эк развитием...

1. Экономика как сфера жизнедеятельности общества. Предмет и функции экономической теории. Экономические категории. Экономические законы.
2. Экономические цели общества. Позитивная и нормативная экономическая теория. Методы экономической науки.
3. Проблема ограниченности ресурсов. Производственные возможности экономики и их границы. Кривая производственных возможностей.
4. Альтернативные (вмененные) издержки. Закон возрастающих альтернативных издержек. Сравнительные преимущества и специализация.
5. Проблема эффективности. Производство и экономический рост. Экономическая и социальная эффективность.
6. Понятие, элементы и уровни экономической системы. Критерии выделения экономических систем.
7. Кругооборот ресурсов, продуктов и денег в рыночной экономике.
8. Функции государства в современной рыночной экономике и методы ее регулирования.
9. Спрос. Законы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Факторы спроса
10. Неценовые факторы спроса.
11. Изменения спроса и величины спроса
12. Цены на другие товары.
13. Экономические ожидания потребителей.
14. Исследование неценовых факторов позволяет сформулировать закон спроса.
15. Закон предложения
16. Воздействие изменения спроса и предложения на величину равновесной цены и равновесное количество продукта
17. Полезность и рациональный потребитель. Общая и предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности. Принцип максимизации полезности.
18. Предпочтения потребителя и кривые безразличия. Предельная норма замещения и ее экономический смысл.
19. Бюджетное ограничение потребителя.
20. Равновесие потребителя
21. Основные концепции фирмы
22. Организационные формы предприятия
23. Организационно-правовые формы предприятия
24. Хозяйственные товарищества и общества
25. Другие организационно-правовые формы
26. Производство как комбинация факторов производства. Закон убывающей производительности факторов производства. Производственная функция.
27. Отрасли.
28. Средний, совокупный и предельный доход фирмы. Экономическая и бухгалтерская прибыль. Прибыль как предпринимательский доход.
29. Максимизация прибыли в условиях совершенной конкуренции, монополии, монополистической конкуренции, олигополии.
30. Особенности функционирования рынков факторов производства. Спрос на факторы производства. Оптимальное соотношение ресурсов.
31. Национальное богатство, его состав и структура. Проблема оценки национального богатства.
32. Безработица и ее типы. Определение уровня безработицы. Социально-экономические последствия безработицы. Закон Оукена.
33. Государственная политика занятости населения.
34. Инфляция, ее определение и измерение. Причины инфляции. Темп инфляции.
35. Социально-экономические последствия инфляции. Антиинфляционная политика государства.
36. Понятие совокупного спроса. Кривая совокупного спроса. Неценовые факторы совокупного спроса.
37. Понятие совокупного предложения. Неценовые факторы совокупного предложения.
38. Спрос на деньги. Спрос на деньги для сделок. Спрос на деньги со стороны активов. Общий спрос на деньги.
39. Предложение денег. Денежная масса и ее агрегаты. Денежная база и денежный мультипликатор
40. Роль банковской системы в предложении денег. Денежный мультипликатор. Равновесие на денежном рынке
41. Взаимодействие реального и денежного секторов экономики. Модель IS-LM.
42. Механизм и основные направления социальной защиты населения. Развитие социального партнерства.
43. Международные валютно-кредитные отношения. Валютный курс и его регулирование.
44. Платежный баланс. Счет текущих операций. Счет движения капитала.

В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ Социокультурный подход
ИНСТИТУТ ФИЛОСОФИИ И ПРАВА... центр социальной адаптации и переподготовки кадров... А А Гордиенко С Н Еремин Е А Тюгашев...

1. Гордиенко А.А., Еремин С.Н., Тюгашев Е.А.
2. Произвольное действие как произ-ведение себя индивидами
3. Генезис капиталистического предпринимательства
4. Инновационное предпринимательство и наследие индустриально-капиталистического развития
5. Институциальные основания формирования способности произвольного действия индивидов в инновационном обществе
6. Институциальные основания формирования способности произвольного действия индивидов в инновационном обществе
7. Институциальные оснований формирования способности произвольного действия индивидов в инновационном обществе
8. Институциальные основания формирования способности произвольного действия индивидов в инновационном обществе
9. Институциальные основания формирования способности произвольного действия индивидов в инновационном обществе
10. Институциальные основания формирования способности произвольного действия индивидов в инновационном обществе
11. Институциальные основания формирования способности произвольного действия индивидов в инновационном обществе
12. Экзистенциальная аскеза и произвольное действие
13. Экзистенциальная аскеза и произвольное действие
14. Экзистенциальная аскеза и произвольное действие
15. Экзистенциальная аскеза и произвольное действие
16. Экзистенциальная аскеза и произвольное действие
17. Инновационное предпринимательство как механизм формирования экзистенциальной аскезы
18. Инновационное предпринимательство как механизм формирования экзистенциальной аскезы
19. Малый бизнес в постсоветском обществе
20. Малый бизнес в постсоветском обществе
21. Малый бизнес в постсоветском обществе
22. Малый бизнес в постсоветском обществе
23. Малые инновационные предприятия в сибирских наукоградах
24. Малые инновационные предприятия в сибирских наукоградах
25. Малые инновационные предприятия в сибирских наукоградах
26. Малые инновационные предприятия в сибирских наукоградах
27. СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ
28. Проблема оптимума
29. Проблема оптимума
30. Мать-и-мачеха
31. Мотивация инновационной деятельности
32. Малое - это прекрасно
33. МАЛОЕ ИННОВАЦИОННОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО С ПОЗИЦИЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА
34. МАЛОЕ ИННОВА ЦИОННОЕ ПРЕДПРИНИМА ТЕЛЬСТВО С ПОЗИЦИЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА
35. С ПОЗИЦИИ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА
36. МАЛОЕ ИННОВАЦИОННОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО С ПОЗИЦИЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА
37. МАЛОЕ ИННОВАЦИОННОЕ ПРЕДПРИНИМА ТЕЛЬСТВО С ПОЗИЦИЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА

Основные этапы развития информационного общества
Этапы появления средств и методов обработки информации вызвавших кардинальные... Первая информационная революция связана с изобретением письменности обусловившей ги гантский качественный скачок в развитии цивилизации Появилась...

1. Источник информации - канал связи - приемник (получатель) информации
2. Оперативная полиграфия

Предмет, функции и метод истор науки История- наука о прошлом, настю чел-ва, о закономерностях обществ жизни
К историч науке отн этнография археология По широте предмета изуч истории подразделяется всемирная истор континетнтов истор отд стран Сост... полеография рукопис памятники старинное письмо... дипломатика ист акты...

1. Образование гос-ва у Вост славян
2. Концепции соц-эк разв КР
3. Концепции полит устр-ва КР
4. Гос деятели Древней Руси
5. Причины распада КР. Концепция городов гос-в.
6. А) Владимиро- Суздальская Русь
7. Могольское нашествие и его влияние на соц-эк и полит разв русскиз земель
8. Причины
9. Основые тенденции соц-эконом разв рус земель в период формир национ гос-ва
10. Зарожд и развитие политич концепции рус самодержавия XV-XVI века
11. Политика Избранной Рады
12. Опричная политика
13. Соц-эконом кри и полит кризис 70-90хгг 16века. Годунов и его политика.
14. Политика Б Годунова
15. Дискус вопросы смуты
16. I.Михаил Романович.
17. Реформатор деят Федора Алексеевича 1676-1682гг
18. Церковь и государство в XV-XVII
19. Реформы ПетраI в отеч историографии
20. Затейка верховников. Правление Анны
21. Политич и экономич система Павла1
22. Попытка либ реформ в первой чеитверти 19в. Ал1 и Сперанский
23. Укрепл самодеож власти
24. Экономич пол-ка
25. Александр III, народное самодержавие. Реформы Витте
26. Политические партии на рубеже веков.
27. Революции 1905 и 1917гг
28. Октябрьская рев
29. Измен в полит и госустройстве Р после революции 1905-1907. Столыпин
30. Внешняя политика Р в XVII веке
31. Советская Россия в 1917-1929гг: политич и экономич развитие
32. СССР в 1929-1953гг
33. СССР в 1953-1984
34. Перестройка

ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОБЩЕСТВА И ПРИРОДЫ В ИСТОРИИ ЦИВИЛИЗАЦИИ
ЛИТЕРАТУРА... Алексеев В П Очерки экологии человека М... Будыко М И Глобальная экология М...

1. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПРИРОДЫ И ОБЩЕСТВА: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
2. ОХОТНИЧЬЕ-СОБИРАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА
3. АГРАРНАЯ КУЛЬТУРА
4. ИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО
5. ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО, ИДЕАЛ НООСФЕРЫ И КОНЦЕПЦИЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Экономика и ее роль в жизни общества
Понятие о разделении труда Разделение труда обособление качественно отличных видов трудовой деятельности... Этапы общественного разделения труда... а выделение сельского хозяйства земледелия и скотоводства из охоты и собирательства...

1. Экономика и ее роль в жизни общества.
2. Основные экономические системы.
3. Роль государства в рыночной экономике.
4. Налоги и их роль в экономической жизни общества.
5. Роль фирмы в рыночной экономике.
6. Факторы производства и факторные доходы.
7. Экономическая свобода и социальная ответственность.
8. Экономический цикл и экономический рост.
9. Рынок – саморегулирующаяся система организации хозяйственной деятельности.
10. Спрос и предложение в рыночной экономике.
11. Рынок труда и безработица.
12. Государственный бюджет и государственный долг.
13. Деньги и их функции.
14. Инфляция и ее опасность для экономики.
15. Плановая экономика и ее особенности.
16. Монополизм и его последствия.
17. Кредиты и кредитная политика
18. Место информации в современной экономике.
19. Торговля и обмен.
20. Рациональное поведение потребителя в экономике и права потребителя.

Дискуссия о предмете социальной психологии в 20-е годы. Современные представ­ления о предмете соци­альной психологии. Задачи социальной психологии и проблемы общества
Введение... Глава Дискуссия о предмете социальной психологии в е годы Глава Современные представ ления о предмете соци альной психологии...

1. Библиографический список использованных источников.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА: По дисциплине ПОЛИТОЛОГИЯ. Тема: Партии и партийные системы в современном обществе
Российской Федерации... Санкт Петербургский государственный инженерно экономический университет...

1. Функции политических партий
2. Сущность партийной системы
3. Современные особенности политических партий

Вебер М. Избранное. Образ общества // Хозяйственная этика мировых религий. Попытка сравнительного исследования в области социологии религии
Введение... Под мировыми религиями в данной работе понимаются совершенно свободно от оценочных суждений те пять религиозных или...

Билан О.А ФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ОБЩЕСТВА И ПPИPОДЫ
ФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ОБЩЕСТВА И ПPИPОДЫ Общество открытая система оно обменивается с...

1. ФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ОБЩЕСТВА И ПPИPОДЫ
2. Влияние природы на общество.
3. Влияние общества на природу.
4. Понятия биосферы и ноосферы

Политология как наука: объект, предмет. Функции политологии в современном обществе. Политико-правовое учение Цицерона
Объектом политологии является политическая сфера общества происходящие в мире политического явления и процессы К ним относятся политические... Предметом политологии выступают законы становления функционирования и... В обобщенном виде можно сказать что предметом политологии являются закономерности взаимоотношений социальных...

1. Вопрос 35. Основные тенденции развития политической системы РК

Социологический подход - Он предполагает выяснение зависимости политики от общества
Понятие и предмет политологии изложить как объект Она представляет собой науку о политике и ее взаимоотношениях с человеком и обществом Она... Уровни знания в политологии Политическая философия система идеальных... Методы применяемы в политологии Социологический подход нормативно ценностный подход функциональный...

Изучение наиболее общих вопросов функционирования и развития общества
Другого мнения придерживались софисты греч sophistes мастер художник Главная задача философа считали они научить своих учеников мудрости... Древнегреческий мыслитель Платон полагал что задача философии заключается в... Следует отметить что понимание предмета философии связано и с социально историческими условиями Так например...

1. Милетская школа известна как первая философская школа. В ней впервые сознательно был поставлен вопрос о первоосновах всего сущего.
2. Философская система