Функционально-семантические группы вводных конструкций. В основном значении вводных слов обобщаются более частые типовые значения, выражаемые определенными группами слов, словосочетаний и т.д которые можно назвать типизированными.
Вводные единицы следует рассматривать в следующих аспектах. I. Состав. Они могут быть представлены а Словом Клавдия ушла, вернее, убежала, смущенно укрыв шалью лицо. К счастью, тревога оказалась напрасной - трубопровод был невредим. Аж. б Словосочетанием К огорчению Федосова, они уже не застали большой компании. Аж. По моему сужденью, пожар способствовал ей много к украшенью. Гр. в Предложением Вы, я думаю, привыкли к этим великолепным картинам. Л. Однако долг, вы понимаете, прежде всего. Т. II. Значение, которое вносят вводные единицы в предложение.
Этому аспекту в школе и вузе уделено главное внимание. Все значения вводных единиц можно объединить в три группы. 1. Вводные единицы, которые дают модальную оценку со значением различной степени уверенности Отец, по-видимому, находился в самом благодушном настроении. Кор Конечно, она была связана теперь дисциплиной Молодой гвардии и не могла уехать, не предупредив Олега. Фад 2. Вводные единицы дают эмоциональную оценку, выражая различные чувства говорящего в связи с этим или иным сообщением сожаление, удивление, сочувствие и т.д. Найденов, к изумлению Нагульнова, в одну секунду смахнул с плеч кожанку. присел к столу. Шол К своему полному разочарованию, мальчик не видел ни плакучих ив, ни серого неба. Кат. Руки мои, к страшней моей досаде, слегка дрожали, горло сохло. Тург. 3. Вводные единицы дают интеллектуальную оценку, выражая различные значения а логическую взаимосвязь мыслей Во-первых, я пишу не повесть, а путевые записки, следовательно, не могу заставить штабс-капитана рассказать прежде, нежели он начал рассказывать в самом деле. Л. б способ оформления мысли Нрава Татьяна была весьма смирного, или, лучше сказать, запуганного. Тург. В воздухе пахло водой, травой, туманом одним словом, пахло ранним прекрасным летним утром . в источник мысли Но, по слухам, какая-то часть упорно сражалась под Каменском, не пропуская немцев на Лихую. Фад г контактоустанавливающее фатическое Растолкуйте мне, пожалуйста, что за чудеса такие? Тург. А вы, сознайтесь, не вполне ещё освоились с вашей новой ролью Ч. III. Морфологическая характеристика вводных единиц. 1. Модальные слова конечно, вероятно, несомненно, безусловно, и т. д. Ты уже, вероятно, получил оттиск рассказа Лес шумит. Кор . 2. Имена существительные к сожалению, правда, по мнению, по слухам и т.д. К сожалению, бабушка моя так и не написала своих воспоминаний Бл. 3. Глаголы и его формы разумеется, кажется, иначе говоря, мягко выражаясь и т.д. Песня шумела бурей и, казалось, не обещала ничего хорошего. Кор Говоря к слову, он и приказов своих никогда не менял. Фурм. 4. Наречия по-вашему, напротив, наоборот, по-видимому, и т.д. Мой молодой спутник чувствовал себя, по-видимому, как-то раздражённо и неспокойно. Кор. 5. Местоимения кроме того, вместе с тем, к тому же и т.д. Ну у дочерей, не без того, посверкивали слезинки. Шол. 6. Прилагательные главное, самое большее, между прочим и т.д. Мальчику, самое большее, лет шесть. Шол. 7. Счётные слова во-первых, во-вторых, в-третьих и т.д. Во-первых, Мухрай из здешних мест, во-вторых, он слесарь и монтёр - сможет устроиться работать на станции. Н.О. IV. Происхождение вводных единиц.
Существует два взгляда на происхождение вводных единиц, которые не противоречат друг другу, а скорее дополняют.
Одни лингвисты А.М. Пешковский Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении.
М 1956, С.352 А.А. Шахматов Шахматов А.А. Синтаксис русского языка.
Л 1941. С.220. считают, что вводные слова произошли из самостоятельных предложений, вставленных в другое, за счёт их свёртывания, сокращения, редукции.
Подтверждением этому могут служить имеющиеся в языке структурные параллели Разумеется, я горячо, от души поздравляю вас вводная единица Разумеется, что эта счастливая мысль пришла сперва в голову молодому человеку предикативная часть сложноподчинённого предложения. Второй взгляд связан с мыслью о том, что вводные слова возникли в результате утраты у отдельных слов грамматической семантики А.Г. Руднев Руднев А.Г. Синтаксис современного русского языка М 1968, С.324 Ср. К счастью, на берегу никого не было. В. Кат. К счастью путь удивительный начат, не ослабнет задор молодой. Чурк. Отсюда в языке одни и те же слова могут выступать в роли главных или второстепенных членов предложения.
Правда, с годами мои стихи делались менее нарядными. Пауст вводное слово.
Правда на свете одна, только истинная. Пришв подлежащее.
V. Интонация. Интонация - важнейший момент в осмыслении вводных единиц, т. к. является средством выражения синтаксических отношений и средством разграничения омонимичных синтаксических конструкций.
Элементы интонации 1. высота голоса 2. темп 3. наличие пауз. Интонация вводности характеризуется понижением голоса и убыстрением темпа при произношении вводных единиц. Вводные единицы выделяются паузами. Пушкин, по его собственным словам, каждую осень расцветал вновь VI. Стилистический аспект Вводные единицы употребляются в различных функциональных стилях. Их стилистические возможности определяются значением вводных единиц, а также контекстуальными особенностями высказывания.
Так, вводные единицы во-первых, во-вторых, итак, следовательно чаще всего употребляются в научном стиле. Например В чём эффективность научного способа добывания знаний? Во-первых, наука расчленяет отражённый в сознании человека мир, представляя его как систему объектов специального исследования. Во-вторых, наука представляет собой систему организованного и сознательного целенаправленного добывания нового знания А.Н. Васильева Бражникова А.И. Вводные единицы в современном русском языке метод. разработка для студ филол Томск, 2003 С.13. В разговорном, художественном и публицистическом стиле широко используются вводные слова, выражающие различные чувства к удивлению, к удовольствию, к счастью, к огорчению, к досаде и т.д. Например Но я, к стыду своему, не знаю, как ему помочь Тург К счастью для русского театра, ею обладает наш руководитель.
Анатолий Васильевич Луначарский Стан. Тот диск, к удивлению, мне совсем не понравился.
Таковы основные признаки вводных конструкций. 1.3.