Упражнение №1. Ведение дневника
В этом деле вы уже наверное стали настоящими профессионалами, поэтому даю вам усложнение задания. Начнем учиться достигать запланированного результата. Это значит, что в начале недели вы планируете результат: сколько дел из запланированных за день вы выполняете, в запланированное ли время вы их сделали? Переводите каждодневный результат в проценты
Пример:
· Из запланированных на сегодня 10 дел, 8 были выполнены, 5 из низ в запланированное время, а 3 позже на 4 часа.
· Итого: сегодня выполненно 80% запланированных дел, 50 % из запланированного выполнено вовремя, 30% с опазданием и 20% времени относится к невыполненным делам
Поставьте перед собой цель: повышать 2 значения - количество выполненных дел и время, когда их выполнять. Если вы сейчас выполняете 50 % плана,и на 30 % в запланированное время, то на следующую неделю поставьте себе цель достигнуть 65 % выполненных задач при 50% совпадения по времени.
Подводный камень №1.Некоторые учащиеся через пару недель занятий пишут, что они выполняют 100% плана при совпадении по времени на 90 %.
Сначала я очень за них обрадовался, а потом решил проверить и получил очень интересное объяснение их успеха. Приведу вам маленький кусочек плана на день одного такого учащегося.
- 7.00 Подъем
- 7.10 Принятие ванны
- 7.30 Завтрак
- 8.20 Поездка на работу
- 9-17 Работа
- 17.30 Поездка домой
И ведь он действительно выполнял свой план :)
Теперь пояснение. Не нужно планировать каждый день действия, которые и так происходят ежедневно в одно и то же время. Какой толк от такого планирования? Планируйте ту деятельность, которая должна быть сделана , но требует вашего внимания. Вы можете забыть сделать это, вас могут отвлечь, могут возникнуть препятствия. Именно такие ситуации важно планировать. Чтобы сделать те вещи, которые вам нужно сделать ,но которые по каким-то причинам могут быть не сделаны. Можно планировать свой завтрак, если вы обычно кушаете в 8 часов утра, а хотите делать это на пол часа раньше- в этом случае завтрак имеет смысл планировать .
Подводный камень №2. Другой учащийся радостно ошарашил меня 100% выполнением плана каждый день. Как вы понимаете , здесь тоже было не все чисто. Этот товарищ делал очень просто - он тщательно продумывал план на завтра и составлял его , потом выполнял запланированное. Но есть одно НО, в его плане всегда было 1-2 пункта. Он долгое время продумывал эти задачи, время выполнения и прочее и достигал результата. Он был эффективен в целях, но целей было слишком мало.