На уровне теоретического познания происходит выделение сущностных связей в
чистом виде. Сущность объекта представляет собой взаимодействие ряда законов,
которым подчиняется данный объект. Задача теории – воссоздать все эти
отношения между законами и т.о. раскрыть сущность объекта. Следует различать
эмпирическую зависимость и теоретический закон. Первая является результатом
индуктивного обобщения опыта и представляет собой вероятностно-истинное
знание. Второе – это всегда знание истинное.
В теоретическом исследовании отсутствует непосредственное практическое
взаимодействие с объектами. На этом уровне объект может изучаться только
опосредованно, в мысленном эксперименте, но не в реальном. Основные средства
теоретического исследования – идеальные теоретические объекты. Это особые
абстракции в которых заключен смысл теоретических терминов (идеальный товар).
Теоретические методы – метод построения идеализированного объекта, мысленный
эксперимент с идеализированными объектами, методы построения теории
(например, восхождение от абстрактного к конкретному), методы логического и
исторического исследования и др.
В реальной действительности эмпирические и теоретические познания всегда
взаимодействуют. Выделение же этих категорий в качестве средств
методологического анализа позволяет выяснить, как устроено и как развивается
научное знание.
Организация теоретического уровня знаний. Частные теоретические модели и
законы – теории относящиеся к ограниченной области явлений. Развитая теория –
обобщающая теоретическая модель, которая охватывает все частные случаи, и
применительно к ней формулируется некоторый набор законов, которые выступают
как обобщающие по отношению ко всем частным теоретическим законам.