Коммунитаризм — направление в социально-политической те- ории, утверждающее, что оптимальными формами позволяющи- ми реализовать идеалы солидарности, справедливости и преодо- леть отчуждение между человеком и обществом, являются неболь- шие социальные общности людей.
Либерализм — политико-правовая ориентация, основанная на признании политических и экономических прав индивида, пони- маемых как обобщение естественных потребностей нормальных цивилизованных людей.
Модерн — период европейской истории с XVII по первую по- ловину XX столетия, в течение которого происходило формирова- ние и развитие основных институтов западного общества: капита- листического способа производства, либерального государства, гражданского общества. Отличительными чертами модерна явля- ются «формальный»рационализм и техницизм.
Постмодерн — состояние общества, которое исчерпало потен- циал модернизации и ищет новые формы идентичности. Для ситу-
ации постмодерна характерен плюрализм жизненных форм, отсут- ствие единого смыслового центра культуры, обобщающих и леги- тимирующих инстанций.
Солидарность — общность интересов и целей, ориентирован- нная на согласованность в действиях и совместную ответственность за их результаты.
Справедливость — нравственное начало общественной жизни, выступающее условием осуществления всех остальных моральных ценностей. Справедливость включает в себя требование равенства прав людей на осуществление своих жизненных проектов, соответ- ствие между деянием и воздаянием, заслугами и их признанием.
Традиционное общество — общество, в котором чтут традиции, созданные и передаваемые от поколения к поколению без измене- ния. Отличается политической стабильностью.
Трайбализм — стремление к обособлению на основе родопле- менных признаков. Проявляется в политической ставке на едино- кровников.
Цивилизация — ступень развития общества, для которой харак- терна доминанта репродуктивной деятельности, особый тип мен- талитета, ориентированного на комфорт и потребление.
Назначение XVIII главы учебника состоит в том, чтобы на ос- нове историко-философского анализа показать сущность эпохи мо- дерна и ее завершение на рубеже XXI века; заострить внимание студенческой молодежи на то, что современный мир стоит перед лицом глобальных проблем; показать суть переходного периода от модерна к новому состоянию, продемонстрировав кризис классичес- кого либерализма и формирование на рубеже XXI века новой соци- альной реальности в форме мультикультурного общества; дать в целом оценку перспективы человечества, обосновав необходимость новой парадигмы общественного развития.