Человек – наиболее общее, родовое понятие высшей ступени развития организмов на Земле.
Человек – сложнейшая целостная биопсихосоциальная система.
Индивид – единичный представитель человеческого рода, частное от общего, отдельно взятый человек (безотносительно к его реальным антропологическим и социальным особенностям). Человек рождается и вступает в мир как индивид, обладающий определенными природными – биологическими и психофизиологическими особенностями организма. Его психика (душа) формируется в результате воздействия внешней среды, социальных условий на внутренние процессы в организме. Природные свойства организма – это биологический фундамент человека, который определяет возможности его психического развития, а от условий жизни, социальной обстановки, воспитания и обучения значительно зависит то, как эти возможности будут реализованы.
Важнейшую роль в формировании личности играют свойства нервной системы, которые обусловливают ее темперамент – динамику поведения человека. Хотя темперамент является врожденным, человек может корректировать его недостатки путем тренировки и сознательного, волевого контроля над собой. На базе темперамента в процессе жизни и деятельности человека вырабатывается характер – совокупность черт личности, определяющая типичные для нее способы поведения.
Характер проявляется:
1) в отношении к другим людям (общительность, честность и др.);
2) в отношении к самому себе (скромность, эгоизм и др.);
3) в отношении к делу (ответственность, добросовестность и др.).
Стержень характера составляет ВОЛЯ. Особенности воли выражаются в таких чертах, как целеустремленность, решительность, терпение, мужество и др. Особенности темперамента могут способствовать развитию одних черт характера и препятствовать развитию других, но при любом темпераменте можно, приложив достаточные усилия, сформировать любые черты характера.
Если темперамент и характер проявляются во всех областях деятельности и поведения человека, то способности – лишь в определенной форме деятельности. Способности – психические свойства человека, благоприятствующие успешному выполнению определенной деятельности. Разные формы деятельности требуют разных способностей. В процессе исторического развития культура формы деятельности изменяется, что ведет к изменению человеческих способностей.
Различают способности:
1) элементарные, являющиеся условиями успешного выполнения отдельных действий (зрительная память, глазомер, быстрый счет, критичность мышления и др.);
2) сложные, обеспечивающие возможность успешного осуществления комплекта формы деятельности в целом и достижения в ней высоких результатов (музыкальные, математические, технические, политические, научные и др.).
Способности, обеспечивающие особо успешную деятельность, называются одаренностью. Талант – уровень способностей, позволяющий получать принципиально новые и оригинальные творческие результаты. Гениальность – высшая степень творческой одаренности. Гений от таланта отличается не столько уровнем способностей, сколько общественно-исторической значимостью, величием своих деяний, поэтому гений – явление не столько психологическое, сколько социокультурное.
Способности развиваются на основе задатков – генетически обусловленных особенностей строения и функционирования мозга. Природные задатки – лишь предпосылки для развития способностей, которые могут раскрыться, а могут и нет. Задатки многозначны – какие именно способности из них вырастут, они не предопределяют. Таким образом, способности не являются врожденными и по наследству не передаются, как и другие свойства личности они вырабатываются и проявляются в деятельности. Средство развития и совершенствования способностей – постоянное и упорное упражнение, то есть само осуществление той деятельности, для которой они нужны. Известны целые династии артистов, ученых, врачей, сыщиков (в родословной И.С. Баха – 60 музыкантов, из них 26 – выдающихся), однако во всех случаях дети не только получают от родителей определенные задатки, но и воспитываются в среде, содействующей развитию этих задатков. Задатки генетически наследуются, а способности формируются благодаря тому, что создаются благоприятные условия для деятельности, совершенствующей природные задатки. Таким образом, действует не столько биологическая, а социально-культурная наследственность.
Хотя природную основу человека составляют его биологические особенности, все же определяющими факторами человека, его сущностью, являются не природные его свойства (тип высшей нервной деятельности, цвет кожи и волос), а социально значимые качества, совокупность которых образует понятие ЛИЧНОСТИ.
Личность – динамичная, относительно устойчивая целостная система интеллектуальных, социально-культурных и морально-волевых качеств человека, выраженных в индивидуальных особенностях его сознания и деятельности.
"Сущность отдельной личности составляет не ее борода, не ее кровь, не ее физическая природа, а ее социальное качество",- писал К.Маркс. Реальные образ человека включает в себя не только саму родовую сущность человека (ансамбль всех общественных отношений), но и его конкретно-историческое существование. Существование (экзистенция) человека – форма проявления его сущности. Человек не рождается личностью, а становится ею.
Личности бывают разные: выдающиеся и заурядные, яркие и незаметные, крупные и мелкие, сильные и слабые. Человек выступает как личность, если только:
1) он способен самостоятельно принимать решения;
2) несет за них ответственность перед обществом, то есть является относительно автономным, свободным и самостоятельным субъектом деятельности. Таким образом, любой нормальный взрослый человек – ЛИЧНОСТЬ.
Личность представляет собой единое целое. Ее отдельные черты и свойства взаимосвязаны сложным и нередко противоречивым образом – одна и та же черта может у разных личностей проявляться по-разному, в зависимости от ее сочетания и взаимодействия с другими чертами. (Например, настойчивость + самокритичность – очень полезная для успешной деятельности комбинация психических качеств, а настойчивость + слепая вера может привести к бессмысленному фанатизму).
Личность человека более или менее пластична: она изменяется на протяжении своей жизни и в разных жизненных ситуациях может обнаруживать себя по-разному. Но тем не менее существует определенная устойчивость, стабильность качеств личности, обеспечивающая ее сохранность и позволяющая с некоторой точностью предсказывать ее поведение.