Доказательство и опровержение

 

Высказывания могут обосновываться:

(I) путем непосредственного обращения к действительности (наблюдение, эксперимент, изме-

рение и т.д. и т.п.);

(II) посредством уже обоснованных положений (аргyментов) и средств логики.

Обоснование второго рода является предметом изучения логики и называется доказательст- вом и аргументацией. Целью доказательства и аргyментацииявляется формирование убежде- ния или мнения в истинности определенного высказывания или концепции.

Убеждение представляет собой высший уровень овладеня информацией (знания – навыки – умения – убеждения). Убеждение– это уровень овладения информацией, на котором субъект пол- ностью уверен в истинности исходных знаний, ставших его внутренней программой деятельности.

В отличие от убеждения, под мнениемобычно помимают неполную уверенность в истинно-

сти исходных знаний.

Убеждения и мнения могут формироваться не только на основе аргyментации при практиче-

ской деятельности, но посредством внушения и веры.

Способы формирования убеждений (мнений) можно изобразить следующей cxeмoй:

 

 

Способы формирования убеждений (мнений)

 

 

Путем обоснования

 

 

Обоснование путем обращения к наблюдению эспертизе, практическому опыту

На основе внушения и веры

 

Обоснование путем доказательства

и аргументации

 

 

Доказательство– рассуждение, в котором обосновывается истинность какого-либо сужде-

ния с помощью других истинных и связанных с ним суждений.

Аргументация– рассуждение, включающиее и доказательство, и опровержение, в процессе которого создается убеждение в истинности тезиса (суждения, гипотезы, концепции) и ложности антитезиса, а также обосновывается целесообразность принятия этого тезиса.

Доказательство и аргументация тесно связаны, но нe тождественны!

Понятие “аргументация” богаче по содержанию, чем понятие “доказательство”. Целью дока- зательства является установление истинности тезиса, а целью аргументации еще и обоснование це- лесообразности принятия этого тезиса, показ его важного значения в данной жизненной ситуации.

Аргументы в процессе аргументации гораздо разнообразнее, чем в процессе доказательства.

Аргументы в доказательствах только подтверждают истинность тезиса, аргументы же в процессе аргументации eщe и обосновывают целесообразность принятия тезиса, демонстрируют его преиму- щества по сравнению с другими подобными утверждениями.

 

Форма аргyментации и форма доказательства также не совпадаю полностью. Форма аргу- ментации, также, как и форма доказательства, включает в себя различные виды умозаключений (дедуктивные, индуктивные, пo аналогии), но, кроме того, сочетает доказательство и опровержение. Аргументатор не только доказывает свой тезис, но и опровергает антитезис оппонента. Убеждает его или являющуюся свидетелем дискуссии аудиторию в правильности своего тезиса, стремится сделать их своими единомышленниками.

Внешняя форма аргyментации – диалог с оппонентом. Причем, оппонент может быть вообра- жаемым, только мыслиться (это особенно наглядно проявляется в письменной форме аргyмента- ции).

В процессе аргyментации выработка убеждений у собеседника или аудитории часто связана с их переубеждением. Поэтому в процессах аргyментации велика роль риторикикак и искусства красноречия.