· Вопрос как форма мысли
Наше мышление во многом состоит из постановки вопросов (себе или другим) и поиска ответов на них. Попытаемся ответить на вопрос, что же такое вопрос? И что такое ответ на вопрос? Какая между ними зависимость? Существуют ли какие-то правила постановки вопросов и формулировки ответов на них? Словом, займемся логикой вопросов и ответов. Тем более, что юридическая деятельность просто немыслима без умения корректно спрашивать и правильно отвечать. «Умение ставить разумные вопросы есть уже важный и необходимый признак ума или проницательности. Если вопрос сам по себе бессмысленен и требует бесполезных ответов, то, кроме стыда для вопрошающего, он имеет иногда тот недостаток, что побуждает неосмотрительного слушателя к нелепым ответам и создает смешное зрелище: один (по выражению древних) доит козла, а другой держит решето» - писал классик немецкой философии Иммануил Кант.
Вопросы обычно формулируются в связи с познавательной неопределенностью, недостаточностью имеющейся информации для решения какой-либо задачи. Вопрос и есть способ выделения неизвестного, подлежащего познанию, в рамках чего-то уже известного. Он может быть адресован человеком как к другим людям, так и самому себе. У каждого вопроса есть предмет,то есть любой объект информационного интереса. К примеру, предметом вопроса «Есть ли жизнь на Марсе?» является известная планета Солнечной системы, а вопроса «Каков смысл термина «инвектива»?» - понятие, связываемое с этим термином («оскорбительная речь, брань, выпад»). В формулировке вопроса (вопросительном предложении) явно или неявно содержится некоторая информация о его предмете, и эта информация называется предпосылкой вопроса. Например, предпосылкой вопроса «Сколько параграфов в первой главе этого учебника по логике?» являются следующие суждения: 1) эта работа существует; 2) в ней есть первая глава; 3) в этой главе существуют параграфы.
Далее, в составе вопроса выделяют оператор вопроса – такие слова как «ли» («Был ли А.С.Пушкин камер-юнкером Его императорского величества?») или «почему», «где», «когда», «сколько» и т.п. Оператор вопроса указывает на недостаточность информации, содержащейся в его предпосылке и необходимость ее восполнения.
· Виды вопросов
Рассмотрим основные разновидности вопросов.
1.1. Ли-вопросы.Так они называются из-за наличия в вопросительном предложении частицы «ли» (Этой частицы может и не быть, но она предполагается). Пример: «Бывают (ли) подводные землетрясения?» Ответ на ли-вопрос дается посредством выбора одной из двух альтернатив вида «да» или «нет», часто в сочетании с суждением, которое представляет знание того, что не было известно: «Да, такие землетрясения бывают». Ли-вопрос может иметь в своем содержании и большее количество альтернатив, как, например, в вопросе: «М.Ю. Лермонтов родился в 1813 или в 1814 или 1815 году?». Поскольку в ли-вопросе все альтернативы ответа предусмотрены, его называют также уточняющим или закрытым.
1.2. Открытые вопросы. Вопрос такого типа не содержит (явно) в своей предпосылке множества возможных ответов на него. Пример: «Какой город является столицей Португалии?» Предпосылкой этого вопроса являются суждения: «Существует страна Португалия» и «Португалия имеет свою столицу». Как известно, в этой стране много городов, и ответ состоит в выборе одного из них в качестве столицы этой страны.
1.1. Простые вопросы.Простым называется вопрос, не содержащий в качестве составных частей других вопросов. Все приведенные выше примеры относятся к простым вопросам.
1.2. Сложные вопросы. Вопрос называется сложным, если он состоит из двух и более простых. Пример: «Где и когда был подписан акт о капитуляции Германии в конце Второй мировой войны?» Этот вопрос можно разложить на два (простых): «Где был подписан данный акт?» и «Когда он был подписан?» В зависимости от логического союза, объединяющего простые вопросы, говорят о конъюнктивном или дизъюнктивном сложном вопросе. Приведенный выше вопрос – пример конъюнктивного вопроса.
3.1. Почему-вопросы.Ответ на такой вопрос должен содержать указание на причину явления, составляющего предмет этого вопроса, либо на цель некоторого действия. «Почему на одежде раненого имеются следы пороха?» - «Потому что выстрел был сделан с близкого расстояния». «Почему обвиняемый покушался на убийство пострадавшего?» - «Хотел завладеть его имуществом».
3.2. Как-вопросы.Ответ на подобный вопрос предполагает освещение механизма действия причины. «Как было совершено ограбление банка?» - «Преступник проник ночью в операционный зал банка, предварительно выведя из строя сигнализацию. Затем… (далее следует изложение «технологии» открытия сейфов и проч.)».
3.3. Сколько-вопросы.Ставятся, когда неизвестны количественные характеристики предмета вопроса. «Сколько было участников преступления?» «Какова была скорость движения автомобиля во время дорожного происшествия?» и т.п.
3.4. Где-вопросы.Ответ на такой вопрос должен содержать указание на пространственные координаты какого-либо события, местонахождение человека или организации, и т.п.
3.5. Какой (кто)-вопросы. В качестве ответа на подобный вопрос должны быть названы неизвестные, но интересующие нас предметы или события. «Кто из подозреваемых знал код сейфа?» «Какие действия были предприняты охраной посольства во время совершения террористического акта?» и т.д.
С учетом различий оснований деления вопросов по группам (1.1-1.2; 2.1-2.2; 3.1-3.5) и возможности их сочетания в одном вопросе получаем комплексную характеристику вопроса. К примеру, вопрос «Почему была незакрыта дверь, и кто вышел из квартиры последним?» является: 1)открытым; 2) сложным; 3) почему/какой вопросом.
· Условия правильности вопросов
Вообще правильно заданный вопрос – это вопрос, на который, в принципе, можно дать истинный, полный и информационно значимый ответ (эти характеристики ответа мы уточним позднее). Условия его правильности (корректности) таковы:
Ø Правило обоснованности вопроса: