Преподавание логики как учебной дисциплины является неотъемлемой частью юридического образовательного процесса: логическая грамотность будущего юриста – одно из необходимых условий правильного построения и проверки судебно-следственных версий, составления четких планов расследования преступлений, оформления юридических документов, обоснования юридически корректных заключений в судебных разбирательствах и т.п.
Повышение логической грамотности в процессе усвоения курса предполагает учет следующих моментов:
·Логику невозможно изучить в течение нескольких дней непосредственно перед итоговым контролем (зачетом либо экзаменом). Овладение этой учебной дисциплиной – длительный процесс. Оптимальный режим: перед очередным аудиторным занятием по логике посвящать ей не менее часа!
·Для того чтобы развить логичность своего мышления, недостаточно ознакомиться с теоретическим материалом: после внимательного прочтения очередного раздела пособия необходимо выполнить тренировочные задания по теме этого раздела. Оптимальный режим: прочитал – закрепи прочитанное тренировочными заданиями!
·Возможно, что-то из прочитанного не удалось понять, какие-то задания оказались не по силам. Это – нормально. Отметь непонятое, нерешенное и обратись за помощью к преподавателю (на консультации или семинаре). Оптимальный режим: общаться чаще с преподавателем!
·Перед лекцией по очередной теме прочти текст предыдущей темы: времени уйдет немного, а результат – гарантированное понимание следующей темы. Оптимальный режим: чтобы взять новый рубеж, осмотрись и закрепись на прежнем!
·