Вопрос как форма мышления

Наше мышление во многом состоит из постановки вопросов и поиска ответов на них в системе уже имеющихся знаний. Попытаемся уяснить, что же такое вопрос. И что представляет собой ответ на вопрос, какая между ними зависимость. Существуют ли какие-то правила постановки вопросов и формулировки ответов на них? Словом, займемся логикой вопросов и ответов. Тем более что юридическая деятельность просто немыслима без умения корректно спрашивать и правильно отвечать. «Умение ставить разумные вопросы есть уже важный и необходимый признак ума или проницательности. «Если вопрос сам по себе бессмысленен и требует бесполезных ответов, то, кроме стыда для вопрошающего, он имеет иногда тот недостаток, что побуждает неосмотрительного слушателя к нелепым ответам и создает смешное зрелище: один (по выражению древних) доит козла, а другой держит решето» – писал классик немецкой философии Иммануил Кант (Кант И. Соч.: В 6 т. Т. 3. М., 1964. С. 159).

Вопросы обычно формулируются в связи с познавательной неопределенностью, отсутствием необходимой для решения какой-либо задачи информации. Вопрос и есть способ выделения неизвестного, подлежащего познанию, в рамках чего-то уже известного. Он может быть адресован как к другим людям, так и самому себе. У каждого вопроса есть предмет,то есть любой объект информационного интереса. К примеру, предметом вопроса «Есть ли жизнь на Марсе?» является жизнь как биологическое явление на известной планете Солнечной системы, а вопроса «Каков смысл термина «инвектива»?» – содержание понятия, традиционно связываемое с этим термином.

В формулировке вопроса (т.е. в вопросительном предложении) явно или неявно содержится некоторая информация о его предмете, и эта информация называется предпосылкой вопроса. Например, предпосылкой вопроса «Сколько параграфов в первом разделе этого учебного пособия по логике?» являются следующие суждения: 1) «В нем есть более чем один раздел»; 2) «Разделы поделены на параграфы».

Далее, в составе вопроса выделяют оператор вопроса – такие слова как «ли» («Был ли А.С.Пушкин камер-юнкером Его императорского величества?») или «почему», «где», «когда», «сколько» и т.п. Оператор вопроса указывает на характер недостающей информации в ее связи с предпосылкой вопроса.