| № | Тема занятий | Задания СРС | Цель и содержание занятий | Рекомендуемая литература | Формы контроля | Срок сдачи неделя | Оценоч ные баллы |
| Предмет философии: понятие и специфика Формы и типы миро-воззрения | 1.Подготовка к семинарскому занятию в соответствии с планом. 2.Выполнение материалов СРС 3.Изучение глоссария | 1.Усвоение цели и задач курса 2.Определение предпосылок возникновения философии 3. Раскрытие своеобразных черт философского познания | 1.Спиркин А.Г. Филосо-фия. М., 1998 (4-24 стр.) 2. Радугин А.А. Филосо-фия. М., 1985 (12-23 стр.) 3. Калашников В.Л. Фило-софия. М,2001(6-27 стр.) 4.Антология мировой философии. М. 1969. (5-7) | 1.Конспект лекции 2.Анализ темы в устной форме (семинар) СРСП: 3.Экспресс- опрос, проверка выполнения заданий 4.Работа по глоссарию | |||
| Древне- индийская философия | 1.Подготовка к семи-нарскому занятию в соответствии с планом 2.Подготовка сообщений 3.Заполнение сравни-тельной таблицы: «Ортодоксальные и неортодоксальные школы» 4. Изучение глоссария | 1.Определение исторических условий возникно-вения древнеиндий-ской философии 2.Раскрытие фило-софских идей Вед 3.Сравнение основ-ных характеристик ортодоксальных и неортодоксальных школ | 1.Асмус С.В. Античная философия. М., 1965 (5-398) 2.Калашников В.Л. Философия. М., 1997 (251-256) 3. Кириллова В.И. Философия, 2002 ( 25-38) 4. А.В. Канке. Филосо-фия. 2000 (148-153) | 1.Конспект лекций. 2.Семинар в устной форме СРСП: 3.Тренинг по глоссарию 4.Заполнение таблиц 5. Анализ сообщений | |||
| Философия Древнего Китая | 1. Подготовка к семи-нарскому занятию в соответствии с планом 2. Заполнение табли-цы: «Основные философские направления древнего Китая» 3.Работа по глоссарию 4.Выполнение индивидуальных заданий | 1.Раскрытие особенностей мифосознания древнего Китая 2.Систематизация и обобщение классификации философских школ древнего Китая З.Этико-нравствен-ная суть даосизма 4.Определение этико-философской сути конфуцианства 5.Определение эколо-гической, естествен-ной идентификации даосизма | 1.Древнекитайская философия в 2-х томах. М., 1972 2.Степанянц М.Т. Восточная философия. Вводный курс.1987 3.Чанышев.А.Н Курс лекций по древней и средневековой философии.М. ,1979 4.Калашников В.Л. Философия М. 1997 (251-256) 5. Кириллова В.И. Философия. 2002 (25-48) | 1.Конспект лекций 2.Семинар в устной форме СРСП: 3..Работа по глоссарию 4.Обобщение итогов заполнения таблицы 5.Подведение итогов презентации | |||
| Античная философия Классический и эллинистический периоды | 1. Подготовка к семинарскому занятию в соответствии с планом 2.Подготовка сообщений по персоналиям 3.Заполнение таблицы: «Основные философские школы античного периода» 4.Написание глоссария 5.Презентация темы | 1.Определение основной проблема-тики античной философии в сравнении с древневосточной 2.Раскрытие харак-тера эволюционного развитии филосо-фии античности 3.Систематизация и обобщение философских систем античности 4.Определение кризисных предпо-сылок философии античности в эллинистический период | 1.Спиркин А.Г. Философия. М.,1998 (42-48) 2. Кириллова В.И. Философия. 2002 (48-90) 3.Лавриненко В.Н. Философия М., 2002 (8-14) 4.Асмус С.В. Античная философия. М., 1965 (7-398) 5.Калашников В.Л. Философия. М., 1997 (257-261) 6. Канке А.В. Философия. 2000 (21-52) | 1.Конспект лекций 2.Семинар в устной форме. СРСП 3.Устное рецензирование сообщений 4.Тренинг по глоссарию 5.Подведение итогов заполнения таблиц | |||
| Средневековая философия: христианская и мусульманская | 1. Подготовка к семи-нарскому занятию в соответствии с планом 2.Подготовка индив. заданий 3.Подготовка к дис-куссии по узловым проблемам средне-вековой философии 4. Словарь 5. Написание эссе 6. Заполнение таблицы: «Основные направления и пред-ставители средневеко-вой арабо-мусуль-манской философии» | 1.Определение основной проблематики средневековой философии 2.Раскрытие значения арабо-мусульманской философии, ее влияния на развитие европейской философии (латинский аверроизм) З.Определение соотношения религии и науки в исламе | 1.Соколов В.В. Средневековая философия. М. 1979г. 2.Чанышев А.Н. курс лекции по древней и средневековой философии.М.1979г. 3.Спиркин А.Г. Философия, М.1998г.(48-51) 4.Радугин А.А. Философия, 1989г. (57-77) 5. А.В. Канке. Философия, 2000 с.52-67 | 1Конспект лекции 2.Анализ семинарского занятия СРСП: 3.Тренинг по глоссарий 4. Работа по эссе. 5. Подведение итогов дискуссий | |||
| Философия эпохи Возрождения | 1. Подготовка к семи-нарскому занятию по плану 2.Изучение глоссария 3.Подготовка к дис-куссии по узловым проблемам философии эпохи Возрождения 4.Заполнение таблицы: «Основные направления философии эпохи Возрождения 14-17вв.» | 1.Раскрытие основного содержания философии эпохи Возрождения 2.Систематизация и обобщение способов решения гносеологических проблем в эпоху Возрождения | 1.Соколов В.В. Европейская философия 15-18 вв. М.,1996 (7-53) 2.Горфункель А.Х. Философия эпохи возрождения М., 1990 3.Спиркин А.Г. Философия. М., 1998 (51-52) 4. Канке А.В. Философия 2000 (67-77) | 1.Конспект лекций 2. Анализ семинарского занятия СРСП: 3. Тренинг по глоссарию 4.Проверка заполнения таблиц 5.Подведение итогов дискуссии | |||
| Философия Нового времени | 1. Подготовка к семи-нарскому занятию по плану 2.Заполнение табли-цы: «Видные предста-вители Нового време-ни» 3. Выполнить тесто-вые задания 4. Изучение глоссария | 1.Раскрытие содер-жания рационалис-тической и эмпирии-ческой тенденции в философии нового Времени 2.Систематизация гносеологических подходов в новоевропейской философии | 1.Антология мировой философии.М., 1969 (223-663) 2.Спиркин А.Г. Философия. М.,1988 (52-60) 3. Радугин А.А. Философия. М. 1998 (98-111) 4. Канке А.В. Философия. 2000 (77-89) | 1.Конспект лекций 2.Подведение итогов семинарского занятия СРСП: 3.Проверка тестов 4.Тренинг по глоссарий 5.Итоги заполнения таблиц | |||
| Немецкая классическая философия | 1. Подготовка к семи-нарскому занятию по плану 2.Подготовка дискус-сии по узловым проблемам немецкой философии 3.Подготовка сообще-ний по персоналиям 4.Написание глоссария 5. Заполнение таблиц | 1.Определение основного содер-жания гносеоло-гической проблемы немецкой класси-ческой философии 2.Сравнение и анализ диалектического и метафизического методов в познании 3.Определение роли объекта и субъекта познания | 1. Спиркин А.Г. Фило-софия. М., 1998 (60-65) 2. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия М. 1986. 3. Кузнецов В.Н Немецкая классическая философия. М., 1989. 4.Гегель В.Г. Энцикло-педия философских наук.М. 1985 5.Радугин А.А.Филосо-фия. М.,1998 (112-138) | 1.Конспект лекций. 2. Подведение итогов семинарского занятия СРСП: 3.Рецензирование сообщений 4.Тренинг по глоссарию 5. Итоги заполнения таблиц | |||
| Западная философия XIX века | 1. Подготовка к семи-нарскому занятию по плану 2.Подготова докладов 2.Заполнение таблиц 3.Написание глоссария | 1.Определение социокультурных и научных предпосы-лок философских систем в XIX в. 2.Раскрытие содер-жания методологии проблем естество-знания и гуманитар-ных наук | 1. Спиркин А.Г. Философия. М., 1998 (70-75) 2.Лавриненко В.Н. Философия. М., 2002 (50-61) 3.Габитов Т.Х. Философия. А., 2003 (58-70) | 1.Конспект лекции 2. Подведение итогов семинарского занятия СРСП 3..Рецензирование докладов 2.Подведение итогов заполнения таблиц 4. Тренинг по глоссарию | |||
| Русская философия | 1 Подготовка с семи-нарскому занятию по плану 2.Подготовка сообще-ний по персоналиям 3 Заполнение табли-цы: «Основные нап-равления русской философии» 4. Написание глосс-я | 1.Определение исторических условий возник-новения русской философии 2.Определение роли русской философии в евразийском пространстве | 1. Спиркин А.Г. Фило-софия. М.,1998(625-636) 2.Радугин А.А. Филосо-фия. М.,1998 (138-151) 3.Якушевский А.В., Платонов Д.И. Филосо-фия. 2002. (198-213) 4.Лосский Н.О. История русской философии. М., 1991 | 1 Конспект лекции 2. Итоги семинарского занятия СРСП: 3. Рецензирование сообщений З. Подведение итогов заполнения таблиц 4.Тренинг по глоссарию | |||
| Казахская философия | 1. Подготовка к семи-нарскому занятию по плану 2. Подготовка сооб-щений по персона-лиям 3 .Заполнение табли-цы: «Видные предста-вители казахской философии» 4.Написание глоссария | 1Определение социокультурных предпосылок стано-вления Националь-ной философии 2.Раскрытие особен-ностей духовного мировоззрения казахов З.Определение роли казахской филосо-фии в пространстве | 1. Кишибеков Д.К. Фи-лософия А., 2002 (52-83) 2.Абишев К.А. Философия А., 1999. З. Сегизбаев О.А. Казахская философия 15-20 вв. А., 1996(25-443) 4.Антология философии (625-636) 6. ГабитовТ.Х. Фило-софия. А., 2003 (96-139) | 1.Конспект лекций 2.Подведение итогов семинарского занятия СРСП: 3.Рецензирование сообщений 4.Тренинг по глоссарию 5.Подведение итогов заполнения таблиц | |||
| Современная философия | 1. Подготовка с семи-нару 2.Подготовка рефера-тов по основным направлениям фило-софии конца Х1Х-нач. ХХ вв. 3.Заполнение таблицы «Экзистенциализм» 4.Написание глоссария | 1. Определение осо-бенностей культуры конца ХХ нач. ХХI в 2. Раскрытие значе-ния новой постанов-ки проблемы чело-века в философии З. Систематизация знаний об обновлен-ии классических философских традиций | 1.Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992. 2.Тойнби А. Постижение истины. М ,1991 3. Фрейд З. Психология бессознательного.М.19914.Спиркин А.Г. Филосо-фия. М.,1998 (82-90) 5. Якушевский А.В., Платонов Д.И. Филосо-фия. М., 2002. С.214-231 | 1 Конспект лекции 2.Подведение итогов семинарского занятия СРСП: 3.Рецензирование рефератов 3.Подведение итогов заполнения таблиц 6.Тренинг по глоссарию | |||
| Теоретичес-кая философия | 1. Подготовка с семинару 1.Подготовка к дис-куссии по узловым проблемам онтологии, гносеологии 2.Презентация темы 3. Написание глосса-рия 4.Заполнение таблиц по теоретической философии | 1.Определение новых постановок проблем теорети-ческой философии 2.Раскрытие совре-менного содержания новейшей онтоло-гии, гносеологии | 1. Спиркин А.Г. Филосо-фия. М., 1998 (93-326) 2.Радугин А.А.Филосо-фия. М.,1988 (177-189) 3.Асмус С.В. Античная философия. М. 1965 4.Кишикбеков Д.А. Фи-лософия.А, 1994 (91-215) 5.Калашников В.Л. Фи-лософия. М.,1997 (43-96) 6.Якушевский А.В., Платонов Д.И. Фило-софия, 2002 (145-197) | 1Конспект лекции 2.Подведение итогов дискуссии, анализ презентации (СРС) СРСП: 3.Анализ заполнения таблиц 4.Тренинг по глоссарию 5.Подведение итогов презентации | |||
| Современная философия | 1. Подготовка с семинару 2.Подготовка дебатов по вопросам антропо-логического поворота в философии ХХ в. 3.Заполнение таблицы по современной философии 4. Подготовка доклада | 1 .Раскрытие катего-рии «социальное пространство и социальное время» и преодоление про-блемы диалога культур «Восток-Запад» 3.Определение гендерных проблем философия современности | 1.Спиркин А.Г. Филосо-фия М.,1998 (326-579) 2. Якушевский А.В., Платонов Д.И. Филосо-фия. 2002. С.164 3.Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия. М., 2001 (291-429) 4.Габитов Т.Х. Фило-софия А. 2003 (222-352) | 1 .Конспект лекции 2. Анализ семинарского занятия СРСП: 3.Подведение итогов дебата 3.Тренинг по глоссарию 4.Краткий доклад | 14, 15 |
8. Список литературы: