1. Основные модели антропогенеза, их связь друг с другом.
2. Современные представления об основных этапах и механизмах эволюции вида Homo sapiens.
3. Дискуссионные проблемы эволюционизма в антропологии.
Литература:
1. Борисковский П.И., Древнейшее прошлое человечества. – Л., 1979.
2. Мейтленд Иди. Возникновение человека. Недостающее звено. – М., 1977.
3. Тейяр де Шарден. Феномен человека. – М., 1987.
4. Зубов А.А. Дискуссионные вопросы антропогенеза // Человек – № 1. – 1997.
5. Эволюция Homo sapiens: традиционные механизмы и новые факторы. // Человек – № 6 – 1997; № 1 – 1998.
6. Козлова М.С. Экологический смысл эволюции человека. // Человек – № 4–1998.
7. Диалектика живой природы. – М., 1984. – с. 199-233.
8. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека // Соч. т. 20.
9. Белов А.И. Антропологический детектив. – М., 2002.
Тема 3. Человек и грани его экзистенции в смысловом пространстве бытия. (Лекции – 2 часа.)
Лекция:
1. Человек как целостное существо, основные грани его экзистенции.
2. Основные миры смыслового пространства человеческой жизни.
3. Архетипические бинарные оппозиции, формирующиеся в процессе освоения человеком мира.
Литература:
1. Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров. – М., 1996.
2. Марков Б.Ф. Философская антропология. – СПб., 1997.
3. Элиаде М. Священное и мирское. – М., 1994.
4. Бодрийяр Ж. Система вещей. – М., 1995.
5. Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. – М., 1999.
6. Леви-Строс К. Структурная антропология. – М., 1983. – с. 118-146.
7. Корнев В.В. Система вещей в антропологической перспективе. – Барнаул, 2005.
Тема 4. Homo faber: самореализация и отчуждение в труде. (Лекции – 2 часа, семинары – 2 часа).
Лекция:
1. Труд как материальная основа производства и воспроизводства человеческой жизни.
2. Homo faber: механизмы самореализации и отчуждения человека в труде.
3. Культурно-хозяйственные типы человеческой деятельности.