| Наименование разделов и тем | Всего учебных занятий (час) | Аудиторные занятия: (час) | Самостоятельная работа (час) | ||||
| всего | лекции | семинары | практические занятия | экзамен | |||
| 1 семестр | |||||||
| Введение. | |||||||
| Тема № 1. Антропология как наука. | |||||||
| Раздел I. Антропогенез. | |||||||
| Тема № 2. Антропогенез как процесс историко-эволюционного формирования человека и общества. | |||||||
| Тема № 3. Приматы и человек. | |||||||
| Тема № 3а. Приматы и человек. | |||||||
| Тема № 4. Происхождение современного человека. | |||||||
| Тема № 4а. Происхождение современного человека. | |||||||
| Раздел II. Возрастная и конституциальная антропология. | |||||||
| Тема № 5. Морфология человека – как раздел антропологии. | |||||||
| Тема № 6. Размеры и формы тела. | |||||||
| Тема № 7. Индивидуальное развитие и конституция человека. | |||||||
| Тема № 7а. Индивидуальное развитие и конституция человека. | |||||||
| Тема № 7б. Индивидуальное развитие и конституция человека. | |||||||
| Тема № 8. Методы исследования в морфологии человека. | |||||||
| Тема № 8а. Методы исследования в морфологии человека. | |||||||
| Раздел III. Этническая антропология. | |||||||
| Тема № 9. История формирования рас и их классификация. | |||||||
| Тема № 9а. История формирования рас и их классификация. | |||||||
| Тема № 10. Экология человека. | |||||||
| Итого за 1 семестр | |||||||
| Всего по дисциплине | |||||||
| Экзамен по дисциплине |
Семинар по теме № 4а. Происхождение современного человека.
Доклад: Основные теории и факторы антропогенеза
Содоклад: Эволюция человека и его социальной структуры.
Вопросы для обсуждения:
1. Роль труда в антропогенезе.
2. Австралопитеки – предшественники человека.
3. Питекантропы – древнейшие люди, архонтропы.
4. Неандертальцы – древние люди, палеонторпы.
5. Человек современного типа – неантропы.
Рекомендуемая литература:
1. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология: Учебник. М.: Изд-во МГУ: Изд-во высшая школа, 2002.
2. Хрестоматия по антропологии: Учебное пособие. М.: Российское психологическое общество, 1999.