В процессе познания человек не только формирует знание, но и ОЦЕНИВАЕТ его.
Знание оценивается с позиций его применимости, полезности, важности, актуальности и т.д.
Центральное место занимает его оценка с точки зрения ИСТИННОСТИ или ЛОЖНОСТИ. Истинными могут быть не вещи или явления, но только знание о них.
КЛАССИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ИСТИНЫ
Истина как гносеологическое понятие характеризует отношение знания к реальности. Знание истинно, если оно соответствует своему предмету.