1. В деятельности, считал А.Н. Леонтьев, происходит переход объекта в его субъективную форму, в образ. Взятая с этой стороны деятельность, выступает как процесс, в котором осуществляются взаимопереходы между полюсами «субъект - объект» (А.Н. Леонтьев. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975., С.81). Какая особенность познавательного процесса здесь выделена?
2. В структуру деятельности входит цель, средство, результат. Дайте краткую характеристику каждому из этих элементов.
3. В чем причины возникновения противоречий между человеком и природой?
4. Каковы особенности практического отношения человека к миру?
5. Что такое экологический кризис и какова его связь с материально-производственной практикой?
6. Современный мир называют миром, в котором господствует политическое начало. Как Вы считаете, почему? Какие к этому есть основания?
7. Почему изменение и совершенствование общественных отношений непосредственно зависит от социально-исторической практики?
8. Какие процессы в истории европейской культуры привели к оформлению аксиологии как особой дисциплины?
9. Как возможно различение истинных и ложных ценностей?
10. Как соотносятся истина и ценность? Укажите особенности аксиологического способа освоения мира человеком, сравнительно с практическим и духовным способами отношения к миру.
11. Выделите и обоснуйте основные ценности человеческого бытия из перечисленных: труд, познание, общение, здоровье, дружба, любовь, семья. Создайте свою шкалу ценностей.
12. Какова роль эстетических ценностей в человеческой жизни.
13. Нравственные ценности: практика соотношения в современной культуре норм морали, справедливости и права.
14. Можно ли классифицировать ценности, а если да, то каким образом?
| Деятельность определяют как специфически человеческую форму активности, которая характеризуется | 1. целенаправленностью; 2. продуманностью (план деятельности); 3. выбором способов и средств; 4. результатом; 5. ситуативностью. |
| Понятие, к которому относится процесс преобразования различных сфер общественной жизни, не меняющий основы общества | 1. переворот; 2. эволюция; 3. реформа; 4. революция. |
| Установите последовательность (по восходящей) | 1.потребности; 2.интересы; 3.ценности; 4.цели. |
| Способы производства как подсистемы материального производства | 1. экономические; 2. технологические; 3. транспортные; 4. средства и способы потребления. |
| С позиции современных исследователей, структура производительных сил включает в себя: работников производства, средства труда, технологии производства, производственно-экономическую инфраструктуру, а также… | 1. продукты труда; 2. научное знание; 3. отношение к собственности; 4. организаторов производства. |
| К общечеловеческим ценностям относятся | 1. право на человеческую жизнь; 2. право на изучение родного языка; 3. ценность внутренней свободы человека; 4. ценность свободы передвижения человека; |