Вопросы для обсуждения и самопроверки

1. Почему в истории философии наблюдались крайности в процессе познания (эмпиризм и рационализм)?

2. История познания, по определению Эйнштейна, есть «драма идей». В чем суть этой драмы?

3. Гегель утверждал, что “Истина не есть сухое есть, она по существу своему представляет процесс”. Что означает истина-процесс?

4. Как соотносятся истина и ценность?

5. В каком соотношении находится проблема понимания с познанием? Можно ли согласиться с утверждением, что понимание – это всегда диалог личностей, текстов, культур, а познание есть разновидность духовного производства?

6. Раскройте основные параметры рационального знания, а также его связь с чувственным познанием.

7. Какую роль в познании играют творчество и интуиция?

8. В чем состоит отличие познавательной функции философии от познавательных функций конкретных наук?

9. Назовите основные этапы развития учения о категориях в истории философии.

10. Какова специфика действия законов диалектики в природной и социальной реальностях?

11. Какие реальности являются предметом первостепенного внимания философской герменевтики?

12. Определите влияние феноменологического учения на философское познание ХХ века?

Субъектом познания является	1. человек; 2. человек и общество; 3. человеческое общество.
Что такое методология	1. наука о развитии принципов; 2. система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности; 3. наука о закономерностях действительности; 4. учение о методах проверки истинности.
К общелогическим методам познания относятся	1. индукция; 2. дедукция; 3. моделирование; 4. системный подход; 5. компаративистский метод.
Характеристики теоретического познания	1.абстрагирование; 2.идеализация; 3.достижение истины; 4.эксперимент; 5.дедукция.
Установите соответствие 1. закон единства и борьбы противоположностей, 2.закон перехода количественных изменений в качественные, 3. закон отрицания отрицания	А. направление, спираль развития; Б. причина и источник развития; В. механизм развития.
Установите соответствие между концепциями истины и их основным положением. 1. Когерентная теория истины 2. Корреспондентная теория истины 3. Прагматистская теория истины	A. истина есть соответствие знания объективной реальности; B. истинность знания опреределяется через практическую полезность, эффективность, инструментальность; C. истина есть согласование знания с более общей, охватывающей системой знания.
К методам эмпирического уровня познания не относятся …	1. измерение; 2. дедукция; 3. наблюдение; 4. эксперемент.
Сопоставьте трактовки истины с соответствующими философскими течениями. A. «Истина — характеристика психологического состояния личности» B. «Истинным является такое знание, которое имеет благие последствия для человеческой жизни и которое может успешно применяться на практике» C. «Что истинно, истинно «само по себе»; истина тождественно едина, воспринимают ли ее в суждениях люди или чудовища, ангелы или боги»	1. прагматизм; 2. экзистенциализм; 3. феноменология.