Целью аудиторных занятий является рассмотрение наиболее важных и сложных вопросов курса основ философии, а также проверка усвоения студентами предлагаемого им материала лекций, учебников и других учебных пособий.
При подготовке к аудиторным занятиям, к промежуточной аттестации следует обратить внимание на ряд рекомендаций:
· начните подготовку к занятию с повторения материала лекций;
· далее внимательно изучите соответствующий материал в учебниках и учебных пособиях (желательно использовать не одно, а несколько учебных пособий - сравнение помогает пониманию материала);
· для углубленного изучения вопросов занятия уместна работа с первоисточниками и предлагаемой дополнительной литературой;
· обязательным моментом вашей самостоятельной подготовки должна быть работа со словарями и другой справочной литературой, что способствует усвоению терминологии;
· составьте и запишите планы ответов на предлагаемые вопросы;
· обращайтесь за помощью к преподавателю, если изучаемый материал вызывает непонимание или вопросы (вопросы свидетельствуют о заинтересованности предметом);
· пытайтесь сформировать и высказывайте на занятиях собственное отношение к обсуждаемым вопросам. При этом имейте в виду, что оцениваются не ваши убеждения, а умение их философски обосновать (т.е. знания, умения и навыки в области основ философии; умения рассуждать);
· при выполнении заданий промежуточной аттестации внимательно вчитывайтесь в формулировки вопросов, соотносите их с полученными знаниями в ходе аудиторных занятий, самостоятельной подготовки – рассуждайте и устанавливайте причинно-следственные связи.
Материалы для обсуждения (философские тексты), дидактические материалы, глоссарий, представленные в данном УМК, позволят улучшить и упростить процесс усвоения знаний по дисциплине посредством доступности. Раздел «Занимательная философия» ориентирован на объяснение «сложного простым», порой юмористическим, что позволяет развивать интерес к изучаемой дисциплине.