Из приведенных понятий построить ряды, в которых каждое последующее понятие было бы родовым по отношению к предыдущему.

· Книга, животное, сооружение, наука, печатное издание, млекопитающее, живой организм, здание, интересная книга, логика, новое здание, аристотелевская логика.

2. Выявить отношения между объемами понятий:

 

* отличник учебы – гражданин РФ

* студент вуза – учащийся

логика – философская наука

понятие - форма мышления

дедуктивная логика – формальная логика

сибиряк – пенсионер

 

3. Выявить логическую форму высказываний:

 

* некоторые предметы не являются идеальными;

* Все хирурги являются врачами;

* ни один стуг не является тувелом;

4. Указать смысл и значение следующих имен:

 

* самая высокая гора на Алтае;

* ближайшая к Земле звезда;

* воспитатель Александра Македонского.

* основатель логики

* первый российский президент

* Автор произведения «Органон»

5. P и Q - простые суждения, образуйте истинные высказывания:

* если P, то Q, следовательно, если не P, то не Q;

* если P, то Q, следовательно, если не Q, то не P;

* если P, то Q, следовательно, неверно, что P и не Q.