1. Понятие как форма мышления. Способы образования понятий. Объем и содержание понятий. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий. Ограничение и обобщение понятий.
2. Виды понятий. Общие, единичные и пустые понятия. Регистрирующие и нерегистрирующие. Абстрактные и конкретные понятия, собирательные и разделительные, положительные и отрицательные, относительные и безотносительные.
3. Отношения между объемами понятий. Сравнимые и несравнимые. Совместимые и несовместимые. Отношения совместимости: полная совместимость, пересечение, подчинение. Отношения несовместимости: координация, контрарность, контрадикторность. Круговые схемы.
4. Определение, основные виды и правила определений. Особенности юридических дефиниций. Деление, основные виды и правила деления объема понятий. Виды и правила классификации. Естественная и вспомогательная классификации.
Упражнения
1. Выявить объем и содержание понятий:
* государство, общество, наука.
2. Определите виды следующих понятий:
* столица РФ, книга, спутник Земли.
3. Обобщить следующие понятия:
* учебник по логике, конкретное понятие, майор, ложное суждение, студент 1 курса.
4. Ограничить следующие понятия:
* государство, чемпион, космонавт, понятие, умозаключение.
5. Сформулировать контрарные и контрадикторные понятия:
* храбрость, взрослый, идеалист, грустный, добрый.
6. Найти понятия, находящиеся в отношении пересечения к следующим:
* ученик 5 класса, депутат государственной думы, философ.
7. Изобразите в круговых схемах отношения между следующими понятиями:
а) Наука, философская наука, логика, формальная логика, символическая логика, модальная логика;
б) суждение, понятие, ложное суждение, форма мышления, пустое понятие, высказывание.
в) ученый, семейный человек, пенсионер, поэт, известный поэт, женщина;
г) врач, хирург, мужчина, сын, отец, лейтенант, офицер;
д) город, населенный пункт, город РФ, сибирский город, города Азии, большой город, большой сибирский город;
е) Мужчина, женщина, директор, юрист, известный юрист;
8. Сформулировать определения через родовое понятие и видовое отличие. Преобразовать определения в номинальные.
* школьник, демократия, человек, счастье, жизнь.
9. Определите вид и правильность следующих дефиниций:
· Логика – это наука, которую преподает мой дядя.
· Свидетель – это человек, являющийся свидетелем происшествия.
· Использование математических методов в исторических исследованиях называется клиометрией;
· Солнце – это большая звезда.
· Физика – это наука, которая не изучает общественные явления.
· Знание – сила;
· Этика – наука, изучающая мораль как форму общественного сознания;
· Студент – это учащийся.
· Криптография – наука о методах обеспечения конфиденциальности информации.
· Понятие – это форма мышления.
10. Подберите понятия, отношения между которыми соответствуют схеме:
А В С
11. Дихотомически разделить объемы понятий:
* студент, экзамен, книга.
12. Разделить объемы понятий по видоизменению признака:
* человек, наука, логика, город.