Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций и их структурных элементов:
| Код компетенции | Наименование компетенции | Функциональные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины студент должен знать, уметь, владеть) |
| ОК-1 | Осознает значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания | Знать: предмет философии, смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и современных противоречий Уметь: ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума Владеть: навыками философского анализа различных типов мировоззрения, культурой мышления, быть способным к обобщению и анализу |
| К-2 | Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | Знать: условия формирования личности, ее свободы и ответственности; понимать роль ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе Уметь: понимать характерные особенности современного этапа развития философии Владеть: использовать различные философские методы для анализа тенденций развития современного общества |
| ОК-3 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | Знать: философские принципы, законы, категории, их содержание и взаимосвязи. Роль науки в развитии цивилизации, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию Уметь: творчески осмысливать и переосмысливать сложные вопросы теоретической, в том числе юридической науки Владеть: навыками публичного выступления и умением аргументировано обосновывать свою позицию |
| ОК-4 | Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | Знать: содержание законов диалектической и формальной логик как необходимых условий правильного рассуждения Уметь: эффективно вести судебную полемику с помощью приемов аргументации убеждающего воздействия Владеть: постановкой цели и выбору путей ее достижения; навыками философско-правового анализа |
| ОК-7 | Стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства | Знать: особенности функционирования знания в современном обществе, духовных ценностях, их значении в жизни общества Уметь: применять философские принципы и законы Владеть: способностью не просто отражать правовые явления в особенной форме, но и конструировать своеобразную картину социального мира и правового поля |
| ОК-8 | Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач | Знать: место философии в культуре, научные, философские и религиозные картины мироздания, сущность, назначение и смысл жизни человека Уметь: творчески осмысливать и переосмысливать сложные вопросы теоретической, в том числе юридической, науки Владеть: средствами теоретического познания и прогнозирования юридической практики |
| ОК-9 | Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы | Знать: многообразие форм человеческого знания, соотношение истины и заблуждения в человеческой жизнедеятельности Уметь: применять формы и методы познания в юридической деятельности Владеть: навыками философского анализа различных типов мировоззрения |
| ПК-19 | Способен эффективно осуществлять правовое воспитание | Знать: роль философии в формировании ценностных ориентаций профессиональной деятельности, философские принципы системы права и механизм реализации права Уметь: осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правового мышления и правовой культуры, принципов гуманизма и человеколюбия Владеть: навыками философско-правового анализа |