рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

План лекций, практических, лабораторных занятий.

План лекций, практических, лабораторных занятий. - Курсовая Работа, раздел Философия, Учебно-методический комплекс дисциплины для обучающегося наименование дисциплины: философия №№ Темы План Лекций План Практически...

№№ темы План лекций План практических занятий
1. Понятие философии как о типе мировоззрения. 2. Исторические типы мировоззрений. 3. Специфика философии. Предмет философии. 4. Основные функции философии, её роль в современном мире. 1. Мировоззрение и его структура. 2. Типы мировоззрения: мифологическое и религиозное. 3. Особенности философского мировоззрения. 4. Место философии в системе культуры.
1. Концептуальные и текстуальные основания философии Древней Индии. 2. Единство и различие основных ортодоксальных и неортодоксальных школ древнеиндийской философии. 3. Философия Древнего Китая: текстуальные основания и формирование основных школ. 4. Онтология и гносеология, социально-философские и этические учения конфуцианства и даосизма. 1. Возникновение и периоды древнеиндийской философии. 2. Буддизм как нравственно-этическое учение 3. Характерные черты древнекитайского мировоззрения. 4. Конфуцианство и даосизм – основные течения древнекитайской философии.
1. Характерные черты античной философии и ее периодизация. 2. Начало философской мысли: натурфилософия. 3. Становление и особенные черты диалектики. 4. Средняя классика: «открытие» человека софистами и Сократом. 5. Классика в философии Платона. 6. Систематизация философского научного знания в философии Аристотеля. 7. Философия эллинистического периода. 8. Философия неоплатонизма. Проблема первоначала в философии милетцев и Пифагора. Проблема источника развития в философии Гераклита и элейской школы. Атомистика Демокрита и Левкина. Проблема человека в философии софистов и Сократа. Философия Платона. Аристотель как создатель целостной системы философии. Философия стоицизма, эпикуреизма, скептицизма. Неоплатонизм.
1. Основные периоды средневековой философии 2. Основные черты и главные темы размышлений средневековых философов 3. Философия Аврелия Августина 4. Философия Фомы Аквинского 1. Периодизация средневековой философии. 2. Учение Аврелия Августина 3. Философия Фомы Аквинского 4. Реализм и номинализм: проблема универсалий
1. Исламская культура и рационалистическая традиция философии. 2. Универсализм, энциклопедизм, пантеизм, перипатетизм арабоязычной философии: Аль-Кинди, Аль-Фараби, Ибн-Сина, Ибн-Рушд. 3. Мистицизм философии Аль-Газали   1. Калам – схоластическая идеология мусульман. 2. Перипатететизм аль – Кинди, аль-Фараби, Ибн Сины, Ибн-Рушда. 3. Аль Газали и мистико – теологические итоги философского развития на арабо–язычном Востоке. 4. Мутазилиты – теологи мусульманства. 5. Мутакаллимы – философы мусульманского креационизма и фатализма.
1.Характерные черты эпохи Возрождения и их отражение в философии. 2.Становление новой космологии, философский пантеизм: Н. Кузанский, Дж. Бруно, Н. Коперник и др. 3.Философия истории, философия политики, социальные утопии (Макиавелли, Т. Мор, Кампанелла). 4.Проблема методов познания. Эмпиризм и рационализм.
  1. Проблема субстанции и пантеизм в философии Нового времени.
  2. Субъективный идеализм в философии Нового времени.
Особенности философии эпохи Возрождения. Что означает термин "Возрождение"? Пантеизм Н. Кузанского, Джордано Бруно, развитие ими диалектики и космологии. Социальная философия эпохи Возрождения. Макиавелли, Т. Мор, Кампанелла. Эмпиризм Ф. Бэкона и рационализм Р. Декарта как тенденции в философии Нового времени. Гносеология Д. Локка, Д. Беркли и Д. и Юма. Онтология Р. Декарта, Б. Спинозы, Г. Лейбница.
1. Проблема человека и общества в философии Просвещения. 2. Концепция субъекта в философии Канта. 3. Субъективный идеализм И.Фихте и объективный идеализм Ф.Шеллинга. 4. Система и метод Гегеля. 5. Сущность человека в понимании Фейербаха. 6. Диалектика и материализм Маркса и Энгельса в понимании природы, общества и человека. 1. Просветительские идеи о природе, обществе и человеке во французском материализме XVIII в. 2. Гносеология и этика в философии И.Канта. 3. Проблема активности субъекта в философии И.Фихте. 4. Натурфилософия Шеллинга. 5. Идеалистическая система и диалектический метод Г.Гегеля. 6. Антропологический материализм и гуманизм в философии Л.Фейербаха. Диалектический материализм К.Маркса и Ф.Энгельса.
1.Иррационалистическая критика немецкой классики в философии С. Кьеркегора. Философия жизни: А. Шопенгауэр, Фр. Ницше, А. Бергсон. 2.Гносеологическая и методологическая проблематика неокантианства. 3.Экзистенционализм и фундаментальная онтология. 4.Позитивизм и его исторические формы. 5.Феноменология Гуссерля. 6.Структурализм и постструктурализм. 7.Герменевтика и проблема истолкования текста. 8.Прагматизм и критика чистой «абстрактности» классической философии. 1.Философское обоснование пессимизма, иррационализма в творчестве С. Кьеркегора, А. Шопенгауэра, Фр. Ницше. 2.Основные школы неокантианства: Риккерт, Виндельбанд. 3.Проблема человеческого существования в экзистенциализме. 4.Философские проблемы позитивизма, неопозитивизма, постпозитивизма. 5.Постмодернизм в философии. 6.Философия Герменевтики. 7.Структурализм Леви-Стросса и постструктурализм Ж. Деррида. 8.Рациональный прагматизм Ч. Пирса и психологический прагматизм У. Джемса.
1.Полемика между западниками и славянофилами и ее отражение в русской философии середины XIX века. 2.Философия всеединства В.С.Соловьева 3.Русская философия в XX веке. 1. Особенности русской философии. 2. Философия славянофилов и западников. 3. Антропоцентризм философии В.С.Соловьева. 4. Философия Н.А.Бердяева, А.Ф.Лосева
1.Особенности традиционного мировосприятия и номадической культуры и их отражение в протофилософском знании (Человек и Космос, эпосы, легенда о Коркыте, казахский кюй, обрядовая практика). 2Философские аспекты творчества жырау (Бухар-жырау, Шалкииз). 3Суфийская традиция и ее роль в становлении казахской философии. 4.Философские взгляды, антропоцентризм и гуманизм классиков казахского Просвещения XIX века (Ч.Ч. Валиханов, И. Алтынсарин, А. Кунанбаев). 5.Философское творчество Шакарима Кудайбердиева. Социально-философские и этико-гуманистические взгляды общественно-политических деятелей, писателей и поэтов Казахстана конца XIX – первой половины ХХ века (А. Букейханов, А. Байтурсынов, М. Дулатов, С. Торайгыров, М.Шокай, Ж. Акбаев и др.). 6.Казахская национальная и профессиональная философия ХХ века. Достижения казахстанской школы диалектической логики. Развитие исследований в области истории мировой и отечественной философии. 1. Философские и общественно – политические взгляды Ч. Валиханова. 2. Философия просвещения и гуманистическая сущность творчества И. Алтынсарина. 3. Философские воззрения Абая Кунанбаева. 4. Особенности религиозно – философского мировоззрения Ш. Кудайбердиева. 5. Философские взгляды просветителей конца XIX – первой половины ХХ века.
1.Бытие как философская категория: её смысл и специфика. 2.Бытие как существование и сущность. Аспекты, формы, модусы бытия. 3.Категории субстанции, субстрата, материи. Принцип материального единства мира. 4.Принцип развития; принцип детерминизма; принцип системности. 5.Категории новейшей онтологии. Подлинное и неподлинное бытие. 1.Категория бытия. Единство форм и способов существования бытия. 2.Проблема субстанции в концепциях монизма, дуализма и плюрализма. Материя как философская категория. 3.Движение как форма существования материи. Многообразие его форм. 4.Пространство и время: концепции прошлого и современная концепция. 5.Принцип развития и всеобщей взаимосвязи. 6.Проблемы бытия в философии XX века.
1. Многообразие форм познания. 2. Субъект и объект познания. 3. Истина как цель познания. 4.Наука как специализированная форма познания. 1. Познание как форма отражения действительности 2. Человек как субъект познания. 3. Понятие истины. Критерий истины. 4. Специфика научного познания.
1. Что такое «философская антропология», когда и как она возникла? 2. Понятие и факторы антропосоциогенеза. 3. Жизнь человека: социальный факт и социальный смысл. 4. Проблема личности в философии. 1.Человек и его бытие как центральная проблема в философии. Культура как измерение человека. 2.Философские модели сущности человека: Homo faber, Homo sapiens, Homo ludens и т.д. 3.Жизнь и смерть как полюсы человеческого существования. 4.Проблема личности в философии.
1.Общество как саморазвивающаяся система. 2. Факторы развития общества. 3. Социальная структура и социальные отношения. 4. Основные сферы бытия социума: материальная, социальная, политическая и духовная. 1. Что такое общество и каковы основные факторы его развития. 2. Взаимодействие природы и общества. 3. Социальная структура общества, теория социальной мобильности. 4. Марксистское понимание общества.
1. Определение культуры. 2. Культура и цивилизация. 3. Культурологические школы. 4. Место человека в культуре. 1. Осмысление понятия культуры. 2. Исторические типы культур. 3. Цивилизация и культура. 4. Понятия “критерии и ветви” прогресса. Социальный прогресс: предпосылки и факторы. 5. Артефакт в культуре. 6. Субкультура и контркультура. 7. Теория локальных цивилизаций. 8. Восток – Запад в диалоге культур. Идея Евразийства в философии культуры.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Учебно-методический комплекс дисциплины для обучающегося наименование дисциплины: философия

Утверждено на заседании ученого совета факультета финансы протокол от апреля г декан факультета финансы.. тематика курсовых работ не.. тестовые задания..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: План лекций, практических, лабораторных занятий.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

План проведения СРСП (консультации)
№ Тема задания Форма проведения СРСП Взаимодействие философии с другими типами мировоззрения, специфика философских во

График выполнения и сдачи заданий по СРС
  № п/п Тема задания Форма контроля Срок сдачи Философия, ее предмет и функции

Список основной и дополнительной литературы
13.1 Основная литература: 1. Габитов Т.Х. Философия : учебник / Т. Х. Габитов. - Алматы : Юридическая литература, 2007. 2. Золкин А.Л. Философия: Учебник / А. Л.

Система оценки знаний студента
Оценки по текущей успеваемости складываются из оценок текущего контроля и рубежного (промежуточного) контроля. Текущий контроль успеваемости – систематическая проверка учебных достижений с

Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент баллов %-е содержание усвоения учебной дисциплины Оценка по традиционной системе

Политика академического поведения
№ Критерии оценки поведения Кол-во баллов* 1. Опоздание на занятие -1 2.

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги