1. Реферат (от лат. refero – сообщаю) – краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда (трудов), литературы по теме.
2. Цель – углубленное изучение избранной проблемы, творческое освоение классической и современной научной литературы, а также овладение навыками исследования и логического письменного изложения проблемы.
3. Тема реферата выбирается, пользуясь примерной тематикой рефератов.
4. Реферат рекомендуется писать по структуре:
- оглавление (план), введение, в котором определяются цель и задачи реферата;
- содержание темы; заключение (или общие выводы);
- список литературы, изученный автором в процессе работы над рефератом.
5. Основное содержание темы должно представлять собой самостоятельно выполненное исследование или обобщение имеющейся литературы по проблеме, заявленной в названии реферата. В реферате недопустимо изложение материала учебной и методической литературы. Теоретические идеи, пересказанные своими словами, мысли других авторов и цитаты должны иметь указания на источник (ссылки в общепринятом порядке).
6. Основной текст (без введения, заключения и списка литературы) по объему должен занимать 12-15 страниц, написанных разборчивым почерком или напечатанных на компьютере (по стандарту).
7. Реферат должен иметь стандартный научный аппарат, при цитировании необходимы ссылки на теоретические и эмпирические источники.
8. На титульном листе реферата необходимо указывать; наименование кафедры, фамилию и инициалы студента, тему реферата, место и год его написания.
9. Реферат оценивается по критериям:
а) глубина изложения рассматриваемой проблемы;
б) самостоятельность и творческий подход при освещении рассматриваемых вопросов проблемы;
в) степень соответствия содержания реферата современному уровню научной разработки проблемы, использование новейшей литературы по теме;
г) способность автора логически мыслить и системно излагать рассматриваемые вопросы и делать правильные выводы;
д) связь с практикой рассматриваемой проблемы, доказательность теоретических положений, использование эмпирических материалов.