Семинарское занятие – 4 часа
Вопросы для обсуждения:
1. Современный мир и его влияние на окружающую природную среду.
2. Техногенное воздействие на природу.
3. Экологический кризис, его демографические и социальные последствия.
Темы докладов, сообщений, рефератов:
1. Объективные и субъективные причины загрязнения, истощения и разрушения природной среды.
2. Воздух как фактор среды обитания.
3. Вода как фактор среды обитания.
4. Почва как фактор среды обитания.
5. Продукты питания.
6. Демографическая ситуация в России (Тюменской области).
Содержание занятия:
а) фронтальный опрос контрольными вопросами;
б) обсуждение докладов;
в) обсуждение рефератов и сообщений;
г) решение тестовых заданий.
Контрольные вопросы:
1. Формы взаимодействия общества и природы.
2. Каковы негативные направления деятельности человека по отношению к природной среде?
3. Дайте понятие загрязнение окружающей природной среды.
4. Каковы виды загрязнения окружающей природной среды.
5. Назовите виды загрязнения окружающей природной среды.
6. В чем заключается взаимодействие и трансформация окружающей природной среды?
7. Назовите причины образования смога.
8. Назовите причины образования кислотных дождей.
9. Каковы последствия разрушения озонового слоя?
10. Объективные и субъективные причины загрязнения, истощения и разрушения природной среды.
11. Дайте определение понятия химической нагрузки.
12. Назовите характерные направления охраны природной среды.
13. Дайте характеристику техногенной ситуации в Российской Федерации.
14. В чем заключается сущность понятия «экологический кризис»?
15. Охарактеризуйте экологическую обстановку на территории России.
16. Назовите основные причины экологического кризиса в России.
17. Экологическая политика государства. Положительные и отрицательные стороны.
18. Сформулируйте направления предотвращения экологического кризиса в России.
19. Раскройте взаимосвязь человека, экологии, государства.