1. В чому полягає призначення вибіркової процедури у дослідженні з молодіжної проблематики?
2. Розкрийте сутність понять “генеральна та вибіркова сукупності”, “репрезентативність”, “критерії репрезентації”. В чому різниця між об’єктами репрезентації та одиницями спостереження?
3. Назвіть основні різновиди простого імовірнісного відбору.
4. Вкажіть принципи реалізації багатоступеневого відбору.
5. Які різновиди цільової вибірки найчастіше використовуються у практиці соціальних досліджень та чому?
6. Що таке випукла вибірка та якими є передумови її застосування?
7. Конкретизуйте загальні правила щодо визначення обсягу вибірки соціального дослідження.
8. Розробіть макет вибірки дослідження, спрямованого на вивчення життєвих планів учнів шкіл.
9. Визначте приблизний обсяг вибіркової сукупності, якщо крос-табуляцію було зроблено за наступними ознаками: стать респондентів, вік (17-22 років, 23-26 років, 27-29 років), освіта (середня, середня спеціальна, вища).
10. Яким буде шаг систематичного відбору одиниць з генеральної сукупності, номер першого та другого респондентів, якщо обсяг генеральної сукупності дорівнює 24000 особам, а вибіркової - 1200 осіб?