рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Философия
/
Вид работы: Дипломные Проекты
/
Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся

Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся - Дипломный Проект, раздел Философия, Методические рекомендации по выполнению дипломного проекта (Защита Дипломного Проекта) Для Специальности 2 ...

(защита дипломного проекта)

для специальности 2 – 70 02 01-01

«Промышленное и гражданское строительство»

Отметка в баллах	Показатели оценки
(четыре)	Воспроизведение большей части программного учебного материала (описание с элементами объяснения, знает несколько основных определений по поставленному вопросу); применение знаний в знакомой ситуации по образцу (воспроизводит некоторые формулы для решения поставленной задачи, имеет поверхностное понятие о нормативной литературе); наличие единичных существенных ошибок
(пять)	Осознанное воспроизведение программного учебного материала (описание с объяснением основных определений по поставленному вопросу); применение знаний в знакомой ситуации по образцу (воспроизводит формулы для решения поставленной задачи, имеет понятие о нормативной литературе); наличие несущественных ошибок
(шесть)	Полное знание и осознанное воспроизведение всего программного учебного материала; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации (описание и объяснение всех определений по поставленному вопросу), выполнение заданий по образцу, на основе предписаний (воспроизводит формулы для решения поставленной задачи, даёт к ним пояснения, имеет понятие о нормативной литературе, ориентируется в ТКП, ЕНиР и РСН); наличие несущественных ошибок
(семь)	Полное, прочное знание и воспроизведение программного учебного материала; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации (развернутое описание и объяснение определений по поставленному вопросу, показывает взаимосвязь процессов между собой, может дать краткие пояснения); недостаточно самостоятельное выполнение заданий (воспроизводит формулы для решения поставленной задачи, даёт к ним пояснения, показывает взаимосвязи, определяет недостающие величины, хорошо ориентируется в нормативной литературе, но допускает ошибки в практическом применении.); наличие единичных несущественных ошибок
(восемь)	Полное, прочное, глубокое знание и воспроизведение программного учебного материала; оперирование программным учебным материалом в знакомой ситуации (развернутое описание и объяснение поставленного вопроса, показывает взаимосвязь процессов между собой, даёт полные пояснения); самостоятельное выполнение заданий (решает поставленную задачу с использованием нормативной литературы, даёт пояснение формулам, указывает на зависимости, применяет поправочные коэффициенты, делает краткие выводы); наличие единичных несущественных ошибок
(девять)	Полное, прочное, глубокое, системное знание программного учебного материала; оперирование программным учебным материалом в частично измененной ситуации (применение учебного материала, как на основе известных правил, предписаний, так и поиск нового знания, способы решения учебных задач, выдвижение предположений и гипотез, наличие действий и операций творческого характера для выполнения заданий); самостоятельное выполнение заданий (решает поставленную задачу с использованием нормативной литературы, даёт пояснение формулам, указывает на зависимости, применяет поправочные коэффициенты, делает полные выводы)
(десять)	Свободное оперирование программным учебным материалом; применение знаний и умений в незнакомой ситуации (самостоятельные действия по описанию, объяснению объектов изучения, формулированию правил, демонстрация рациональных способов решения задач, выполнение творческих и исследовательских работ и заданий)

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методические рекомендации по выполнению дипломного проекта

Введение... Общие положения... Обязанности руководителя дипломного проекта...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Общие положения
Дипломный проект– это комплексная самостоятельная, творческая работа, выполняемая при завершении освоения содержания образовательной программы среднего специального

Обязанности руководителя дипломного проекта
Руководитель дипломного проекта: - разрабатывает задание по дипломному проектированию (далее – задание) для каждого учащегося. Задание обсуждается на заседании цикловой ком

Защита дипломного проекта
На защиту одного дипломного проекта отводится 45 минут. Процедура защиты дипломного проекта устанавливается председателем государственной квалификационной комиссии и включает, как правило, доклад у

Структура дипломного проекта
Дипломный проект состоит из пояснительной записки и графической части. Объем пояснительной записки должен быть в пределах 160-200 страниц рукописного текста или 80-100 страниц печатного текста. Поя

РЕЦЕНЗИЯ
на дипломный проект учащегося группы 113 ____________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество учащегося)

Административно-бытовой корпус гаража на 650 легковых автомобилей.
Дипломный проект подготовлен с учетом требований, предъявляемых к таким проектам, по своему содержанию и структуре он представляется достаточно полным исследованием темы: «Административно-бытовой к

ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ
Министерство образования Республики Беларусь Управление образования Минского областного исполнительного комитета Учреждение образов

Указания о заполнении основной надписи
В графах основной надписи (номера граф на формах показаны) указывают: - в графе 1 – номер специальности, номер предмета по учебному плану (для курсового проекта и учебных работ), номер при

Проверил
- в графах 11–13 – фамилии и подписи лиц, указанных в графе 10, и дату подписания1); - в графе 14 – массу изделия, изображенного на чертеже, в килограммах без указания единицы измерения. Д