Вопрос 1
Целью изучения дисциплины ОНБП является подготовить судоводителей уровня управления (вахтенных помощников) выполнять обязанности, связанные с судовождением в соответствии с Главой II Раздела А-П/2 «Обязательные минимальные требования знаний для дипломирования капитанов и старших помощников капитанов судов валовой вместимости 500 р.т. и более» и Главой VIII «Требования в отношении несения вахты» Кодекса подготовки, дипломирования моряков и несения вахты (Кодекса ПДНВ-95).
Полный объем времени на изучение дисциплины ОНБП составляет 72 часа, из них аудиторных 48 часов - лекции 26 ч., практические занятия 22 часа.
Курс ОНБП включает функцию «Судовождение» на уровне управления и состоит из трех разделов:
1. Выбор пути и навигационное планирование рейса;
2. Основы организации вахтенной службы;
3. Плавание при различных обстоятельствах.
Дисциплину ОНБП изучают на последнем году обучения, одновременно с выполнением курсовой работы «Планирование перехода».
Регулярное посещение лекционных занятий позволит получить общее представление о содержании дисциплины, составить конспект, быть готовым к сдаче модулей или экзамена. Для более глубокого усвоения материала необходимо систематически самостоятельно работать с учебной литературой.
В течение курса будет проведено 11 лабораторных занятий, на что выделено 22 часа учебного времени. Планирование предстоящего рейса является одной из важнейших задач обеспечения безопасности мореплавания. Поэтому темы лабораторных занятий связаны с отдельными этапами планирования перехода, способствуют более грамотному выполнению курсовой работы по разделу «Планирование перехода». Без завершения полного объема лабораторных работ курсанты не могут быть допущены к сдаче экзаменов по ОНБП.
Примечание. Часть лабораторных занятий, связанных с деятельностью вахтенного помощника капитана во время плавания в узкостях, стесненных районах прибрежного плавания и подходов к портам может быть проведена на электронном тренажере.
В процессе обучения кафедрой «Судовождение» будет выдана каждому курсанту тема реферата «Навигационное планирование перехода».
Контроль качества усвоения материала выполняют посредством модульного контроля в процессе обучения.
После каждого параграфа приведены контрольные вопросы для самоконтроля. Каждый параграф пособия является одновременно экзаменационным вопросом.
Список рекомендованной литературы, основной и дополнительной находится в конце пособия.