Структура Кодекса:
Глава I. Требования в отношении общих положений. Разделы: A-I/1. Определения и разъяснения. A-I/2. Дипломы и подтверждения. A-I/3. Принципы, определяющие прибрежное плавание. А-1/ 4. Порядок контроля. A-I/5. Национальные положения. A-I/6. Подготовка и оценка. A-I/7. Представление информации. A-I/8. Стандарты качества. A-I/9. Медицинские требования. Выдача и регистрация дипломов. A-I/10. Признание дипломов. A-I/11. Подтверждение действительности дипломов. A-I/12. Требования, определяющие использование тренажеров. A-I/13. Проведение испытаний. А-1/14. Ответственность компаний. A-I/15. Положения переходного периода.
Глава II. Требования в отношении капитана и палубной команды. Раздел А-П/1. Обязательные минимальные требования для дипломирования вахтенных помощников капитана (ВПК) судов валовой вместимостью 500 и более р.т. Требования к компетенции. Подготовка на судне. Прибрежное плавание.
Таблица А-II/1. Спецификация минимальных требований к компетенции ВПК судов валовой вместимостью 500 и более р.т. В таблице 4 колонки: Компетентность; Знание, понимание и профессионализм; Методы демонстрации компетентности; Критерии для оценки компетентности.
Раздел А-II/2. Обязательные минимальные требования для дипломирования капитанов и старших помощников капитана судов валовой вместимостью 500 и более р.т. Требования к компетентности. Прибрежное плавание.
Таблица А-П/2. Спецификация минимальных требований к компетентности капитанов и старших помощников капитана судов валовой вместимостью 500 и более р.т.
Раздел А-П/3. Обязательные минимальные требования для дипломирования ВПК и капитанов судов валовой вместимостью меньше 500 р.т., занятых в прибрежном плавании.
Таблица А-П/З. Спецификация минимальных требований к компетентности ВПК и капитанов судов валовой вместимостью меньше 500 р.т., занятых в прибрежном плавании.
Раздел А-П/4. Обязательные минимальные требования для дипломирования рядового состава, несущего ходовую навигационную вахту. Требования к компетентности.
Таблица А-П/4. Спецификация минимальных требований к компетентности лиц рядового состава, входящих в состав ходовой навигационной вахты.
Глава Ш. Требования в отношении машинной команды.
Глава IV. Требования в отношении радиоспециалистов.
Глава V. Требования в отношении подготовки экипажей отдельных типов судов.
Содержит обязательные минимальные требования для подготовки и квалификации капитанов, лиц командного и рядового состава танкеров (нефтевозов, химовозов, газовозов); капитанов, лиц командного и рядового состава и другого персонала пассажирских судов типа ро-ро. В 1997 г. в Главу V были добавлены и с 1 января 1999 г. вступили в силу «Обязательные минимальные требования для подготовки и квалификации капитанов, лиц командного и рядового состава и другого персонала пассажирских судов, других чем пассажирские суда типа ро-ро».
Глава VI. Требования в отношении функций, связанных с аварийными ситуациями, охраной труда, медицинскому уходу и выживанию в экстремальных условиях.
Моряки, назначенные на суда, должны получить начальную подготовку или инструктаж по темам:
• Способы личного выживании (A-VI/1-1);
• Противопожарная безопасность и борьба с пожаром (A-VI/1-2);
• Оказание первой медицинской помощи (A-VI/1-3)
• Личная безопасность и общественные обязанности (A-VI/1-4).
Подготовка специалистов по спасательным шлюпкам и плотам, а также по скоростным дежурным шлюпкам (A-VI/2);
Подготовка специалистов по борьбе с пожаром по расширенной программе (A-VI/3);
Подготовка специалистов по оказанию медицинской помощи и медицинскому уходу (A-VI/4).
Глава VII. Требование в отношении альтернативных дипломов. Подготовка поливалентных офицеров, выполняющих функции как судоводительской, так и механической вахтенной службы (совместителей).
Глава VIII. Требования в отношении несения вахты. Разделы: A-VIII/I. Годность к несению вахты. A-VIII/2. Организация и принципы несения вахты.
Часть 1. Дипломирование.
Часть 2. Планирование рейса. Общие требования. Планирование до начала каждого рейса. Проверка и прокладка запланированного пути. Отклонение от запланированного пути.
Часть 3. Несение вахты в море. Принципы, относящиеся к несению вахты в целом. Защита окружающей среды.
Часть 3/1. Принципы несения ходовой навигационной вахты. Наблюдение. Организация вахты. Принятие вахты. Несение ходовой навигационной вахты. Несение вахты в различных условиях и районах. Плавание при ясной видимости. Плавание в условиях ограниченной видимости. Плавание в темное время суток. Плавание в прибрежных водах и в водах, затрудненных для плавания. Плавание с лоцманом на борту. Судно на якоре.
Часть 3/2. Принципы несения ходовой машинной вахты.
Часть 3/3. Принципы несения радиовахты. Общие положения. Организация вахты. Несение радиовахты.
Часть 4. Несение вахты в порту. Принципы, применяемые к несению всех вахт. Общие положения. Организация несения вахты. Принятие вахты.
Часть 4/1. Принятие палубной вахты.
Часть 4/2. Принятие машинной вахты.
Часть 4/3. Несение палубной вахты.
Часть 4/4. Несение машинной вахты.
Часть 4/5. Несение вахты в порту на судах, перевозящих опасные грузы.
На Международной конференции 1995 г. также были приняты и вошли в состав Кодекса ПДНВ-95 следующие резолюции: Резолюция 3. Положение переходного периода. Резолюция 4. Подготовка радиооператоров для ГМССБ. Резолюция 5. Подготовка персонала пассажирских судов типа «Ро-ро» в отношении управления и поведения людей в чрезвьгаа!шых ситуациях.
Резолюция 6. Подготовка персонала пассажирских судов.
Резолюция 7. Мониторинг применения альтернативного диплома.
Резолюция 8. Содействие техническим знаниям, навыкам и профессионализму моряков.
Резолюция 9. Разработка международных требований к состоянию здоровья моряков.
Резолюция 10. Подготовка морских лоцманов, персонала служб управления движением судов и морского персонала, занятого на морских передвижных установках.
Резолюция 11. Содействие техническому прогрессу.
Резолюция 12. Вклад Всемирного морского университета (ВМУ) в достижение повышения стандартов морской подготовки.
Резолюция 13. Пересмотр типовых курсов подготовки, опубликованных ИМО.
Резолюция 14. Содействие участию женщин в морской отрасли.