И В БЫТУ

Производственная деятельность и быт – это две основные сферы деятельности человека, общей чертой которых является осуществление трудовой деятельности, направленной на видоизменение и приспособление предметов природы для удовлетворения своих потребностей. Общим является применение “машины", наличие "предмета труда и технологии".Хотя "машины" и "технологии" могут значительно отличаться, а видоизменение "предмета труда" в быту может быть предназначено для удовлетворения только личностных потребностей.

Основные причины, приводящие к возникновению опасностей[16]:

Ø объективно опасные условия выполнения работ;

Ø существенное отставание физических и психических возможностей человека от возросшего уровня опасностей, к которому привели создаваемые человеком для удовлетворения своих потребностей технические средства и системы;

Ø необоснованное, преднамеренное завышение требований безопасности, которые объективно не могут быть выполнены;

Ø снижение профессиональных способностей в экстремальных условиях после пережитой опасности или полученной травмы;

Ø несоответствие индивидуальных психических характеристик требованиям профессиональной деятельности (выполняемых работ);

Ø возраст человека;

Ø усталость;

Ø болезнь;

Ø сознательное нарушение человеком безопасности.

БЖД в процессе трудовой деятельности обеспечивается охраной труда.

Охрана труда - система законодательных, социально- экономических, организационных технических, санитарно- гигиенических и лечебно-профилактических мероприятий и средств, обеспечивающих безопасность человека, сохранение его здоровья и работоспособности в процессе труда. Охрана труда ориентирована на производственные условия. Но опыт показывает, что охрана труда имеет значение для повседневных условий быта и пренебрежение положениями охраны труда в быту повышает риск бытового травматизма и заболеваний, материальных потерь.

Охрана труда включает:

Ø технику безопасности, как комплекс организационно-технических мероприятий и норм, предотвращающих несчастные случаи;

Ø гигиену труда, как профилактическую медицину, направленную на изучение вредного влияния на организм человека трудового процесса и факторов среды с целью профилактики неблагоприятных последствий воздействия условий труда на человека;

Ø производственную санитарию, как систему организационных мероприятий и технических средств, предотвращающих или уменьшающих воздействие на человека вредных факторов;

Ø пожарную профилактику, как систему мероприятий, направленных на предупреждение пожаров.

В системе «Ч-М-С» "машина", "среда", "предмет труда" - это внешние для "человека" источники опасности и их можно определить как «окружающая среда». Представим общую схему обеспечения БЖД "человека" в процессе труда взаимодействием системы «Ч-М-С» с системой «охрана труда» (рис.4.1).

Состояние

Системаокружающей

«Ч-М-С» среды «ОС»

Цель Окружающая

«Ц» Человек среда Факторы

Воздействие опасности

«В» «ФО»

Управляющие Методы и средства

Защитные воздействия на оценки факторов

мероприятия окружающую опасности

и средства среду «У»

защиты «З» Информация «И»

Методы и средства

снижения факторов Мероприятия

Система опасности по охране труда

«Охрана труда» «Д»

Допустимый уровень

Рис. 4.1 - Обеспечение БЖД в процессе труда на производстве

В системе «Ч-М-С» (рис.4.1):

а) “человек” удовлетворяет свои потребности, если «Ц»= «ОС»;

б) БЖД “человека будет обеспечена, если «В»<«Д», «В»=«ФО»-«З».

"Человек" - источник опасности "сам для себя". Основные причины сознательного нарушения БЖД в процессе деятельности [16]:

Ø конфликт безопасности и производительности, обусловленный материальными и иными личными заботами (экономия сил, направленная на экономию энергетических затрат, экономия времени - стремление получения личной выгоды за счет увеличения темпа работ, сокращения объема и пропуска отдельных операций, влияющих не только на качество работы, но и на безопасность деятельности);

Ø адаптация к опасности или ее недооценка (человек перестает замечать те проявления элементов системы «Ч-М-С» и компонентов трудового процесса, которые раннее замечал и учитывал, человек становится неосторожным и не принимает меры по своей безопасности);

Ø ориентирование на идеалы (имеется понятие "нарушитель-рецедивист" - человек, постоянно нарушающий правила безопасности и гордящийся этим, он имеет определенную привлекательность, что ведет к сознательному копированию его поведения по отношению к опасностям);

Ø копирование группового поведения (это относится к сложившимся коллективам, где нарушение БЖ стало привычным для всех, человек, стремящийся к БЖД становится "белой вороной");

Ø привычка работать с нарушениями (обычные явление у людей, самостоятельно овладевших профессиональными навыками, у них не выработаны приемы работы с учетом безопасности);

Ø недостаточные знания и профессиональные навыки, переоценка опыта и мастерства (человек считает свои знания и опыт настолько обширными, что надеется, применяя "нештатные действия", своевременно среагировать на любую опасность);

Ø желание самоутвердиться, "показать себя в глазах окружающих" (сознательное нарушение БЖ в результате врожденной или приобретенной неуверенности в собственных силах и способностях);

Ø стрессовое состояние (человек находится под влиянием чувств, а не разума, плохо оценивает ситуацию);

Ø употребление алкоголя, наркотиков и некоторых лекарств (человек не способен объективно воспринимать и оценивать ситуацию);

Ø склонность к риску (личностная характеристика, см раздел 5.4);

Ø надситуационный риск (немотивированный, бескорыстный, спонтанный риск, при котором человек не получает каких-либо выгод, но проявляет активность, направленную "навстречу" опасности).

В4.4. Приведите примеры возможного или реального (из Вашего опыта) сознательного нарушения БЖД в процессе деятельности человека.

Необходимо понимать, что БЖД в условиях быта имеет как минимум три особенности по сравнению с БЖД в условиях производства:

Ø БЖД в условиях производства регламентируется законодательными и нормативными актами и для обеспечения БЖД специально проводятся мероприятия по охране труда, в то время как в условиях быта БЖД зависит только от "разумности" индивидуума.

Ø Производственный коллектив более-менее одинаков как по возрасту, так и по образованию (относительно конечно), в условиях быта в коллектив входят не только взрослые, но и дети.

Ø В условиях быта индивидуум обладает большой самостоятельностью в выборе своих действий, включая обеспечение БЖД как относительно себя, так и относительно окружающих.

В4.5. Разработайте для себя правила техники безопасности при работе дома (на стремянке, с электродрелью, электрической швейной машинкой, при замене перегоревшей электролампы в люстре и др.).

О.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Доминирующим для обеспечения БЖД является психологический настрой на безопасность.

Необходимо помнить, что действия в условиях быта, прежде всего, должны быть направлены на предупреждение несчастных случаев с детьми.

В4.6. У Вас в доме дети до 5 лет. Что Вы должны сделать, чтобы предупредить возможные несчастные случаи: (связанные с наличием в доме медикаментов, расположением у пола электророзеток и т.п.)?