Группировка трудовых коллективов с точки зрения «степени их инновационности» может выделить три основных типа трудовых коллективов:
1) «Раннеиндустриальный» - характеризующийся дисциплинарным механизмом реализации, нацеленностью на кооперацию усилий работников, осуществляемый линейным (иерархическим) руководителем.
2) «Технократический» - характеризующийся административно-экономическим механизмом, нацелен на обеспечение функционирования социотехнических систем и осуществляющий линейно-функциональным иерархическим руководством с помощью сочетания:
- экономических;
- административных;
- мотивационных методов.
Для таких социотехнических систем решающее значение имеет правильная организация не только межличностных, но и человеко-машинных, эргономических взаимодействий.
3) «Инновационный тип» трудового коллектива, характеризующийся состязательностью работников во главе с руководителем-лидером. Усилия руководителя направлены на обеспечение трех основных составляющих данного типа управления:
а) взаимодействие работников и групп в повседневном трудовом процессе;
б) активизация их творческого, личностного и организационного потенциала;
в) интеграция усилий работников, микроколлективов, ориентация персонала на реализацию целей организации и достижения конечных результатов.
Разработка стратегии развития персонала и системы управления развитием персонала возможна при наличии следующих основных предпосылок:
1) определения стратегических целей организации, которые являются предпосылкой для планирования развития персонала на ближайшие годы;
2) формирования общей стратегии развития организации, позволяющей провести оценку, анализ и выбор необходимой системы воздействия на персонал для ее успешной реализации на практике;
3) оценки персонала для выяснения текущих способностей и возможностей сотрудников организации;
4) выяснения целей и задач, стоящих перед сотрудниками;
5) установления динамики требований к персоналу организации.
Под требованиями к персоналу в данном случае понимается, прежде всего: деловые качества, а также те особенности в работе, которые диктует конкретная должность:
- образование и его профиль;
- возраст;
- стаж работы и др.