I . Організація учнів до уроку.

Музичне вітання :

Добрий день вам дітки

Я вітаю вас.

Здрастуйте учителю , здрастуй любий клас

 

Вступне слово вчителя :

 

Вч . В Японії чимало діючих вулканів; це є однією з причин частих землетрусів. Найбільший згаслий вулкан – Фудзіяма – є символом цієї країни і предметом напіврелігійного поклоніння.

Японія – високорозвинута індустріальна держава; вона славиться якістю та сучасністю своєї техніки, побутових приладів тощо.

Вона також давньої та високорозвиненої культури. Викликає захоплення мистецтво японських майстрів: живопис, архітектура, література, театр і декоративне мистецтво (наприклад, ікебана – вміння складати квіткові композиції, бонсай – вирощування карликових кімнатних дерев). Далеко за межі держави вийшли традиційні японські види спорту – боротьба дзю-до, бокс і карате.

Дуже складною є японська писемність. Основу її складають ієрогліфи, запозичені в китайців і пристосовані до особливостей японської мови. Щоб прочитати газету, потрібно знати біля 2 тис. знаків, а взагалі їх більше 10 тис.

Своєрідна і музична мова японського народу. Послухайте переклад японської народної пісні

(Звучить японська народна пісня «Вишня»)

Вч .Що незвичайного ви почуєте у звучанні музики?

Уч. Відповіді.

Вч. Про що розповідається у пісні?

Уч. Відповіді.

Вч. Характер музики створює образ чогось ніжного, дорогого людині. У ній розповідається про вишню. Цьому дереву приділена така увага, оскільки японці з особливим трепотом чекають весняного цвітіння сакури – японської вишні. У ці дні вони милуються рожевими, махровими, ніжними квітами. Вишню (як і хризантему) вважають національним символом Японії.

Вч. Мелодика пісні є своєрідною. Вона будується на пентатоніці (одному з ладів народної музики).

 

Пентатоніка – це п’ятиступеневий звукоряд, в якому відсутні напівтони.

 

Вч. Характерною особливістю цього ладу є п’ятизвуччя. Якщо зіграти на фортепіано на чорних клавішах, ви почуєте саме пентатоніку. Угорський композитор і педагог Золтан Кодай говорив, що пентатоніка є зручнішою для розвитку слуху, її легше сприймати та виконувати.

Вч. Видатний російський композитор і педагог Дмитро Борисович Кабалевський використовував мелодії японських народних пісень своїй творчості. Саме так сталося і з японською народною піснею «Вишня».

Прослухайте твір Дмитра Кабалевського, написаний на мелодію цієї пісні...

Вч Спробуйте визначити форму твору російського композитора.

 

II .Звучить: Д. Кабалевський. Варіації на японську народну тему)

Вч. Твір Дмитра Кабалевського написаний у формі варіацій.

 

Варіації – це форма музики, яка складається з теми та її видозмінених повторень (варіацій)