I I I. Виконання музичної розспівки . Теорія.

Вч. Заспівайте вправи та визначте лад кожної з них .

Лад –це зв'язок звуків між собою .

 

Вч . Із усіх існуючих ладів основними є мажорний ( мажор)і мінорний ( мінор ).

Мажорний лад -найчастіше світлий , радісний ,

бадьорий .

 

Мінорний лад –більш сумний , ніжний , м’який .

 

Вч . Кожна пісня , танець, марш мають свій лад – мажорний або мінорний .

 

IV .Розучування української народної пісні «Соловеєчку, сватку, сватку»

Вч . Послухайте новий музичний твір, визначте зміст і характер музики, а також кількість частин.

 

Демонстрація української народної пісні «Соловеєчку, сватку, сватку»

 

Вч .У веселій, грайливій українській народній пісні «Соловеєчку, сватку, сватку» діти розповідають солов’ю про вирощування маку (як мак сіють, як він росте, як його рвуть і їдять). Ця пісня не має приспіву та змін характеру, тому віднесемо її до одночастинних.

 

Розучування української народної пісні «Соловеєчку, сватку, сватку»

Вч. Розучіть українську народну пісню «Соловеєчку, сватку, сватку». Текст запам’ятовується дуже легко. Зверніть увагу на чіткість виконання ритмічних малюнків, опору на сильну долю та дотримання половинних нот.