Вступне слово вчителя.

Вч. Прикладом пісенності у вокальній музиці є Дума кобзаря „Ой чи довго ще нам” з опери відомого українського композитора Миколи Віталійовича Лисенка „Тарас Бульба”.

Дума – це своєрідний імпровізаційно-речитативний епічний твір для голосу в супроводі бандури.

 

II .Слухання. М. Лисенко. Опера „Тарас Бульба” (Дума „Ой чи довго ще нам”)

У думі з опери „Тарас Бульба” кобзар розповідає про скрутне становище українського народу, про утиски з боку польської шляхти.

За мелодичною будовою, досить мінливою ритмікою, специфічними зворотами й глибоко оригінальним супроводом вона сприймається як глибоко народний твір.

 

III . Виконання музичної розспівки.

 

Ця розспівка розвиває почуття ритму, музичний слух, образне мислення, усі види пам’яті, уваги, голосу.

 

- Виконання розспівки за співом учителя;

- виконання розспівки з рухами.

Вч . У всіх музичних творах ми відчуваємо ритмічну пульсацію долей. Кожна доля дорівнює четвертній ноті, тому на початку пісні записують розмір такту - дві четверті.

 

Верхня цифра визначає кількість долей у такті ( дві долі), нижня – тривалість долі (четвертна).

 

Розмір такту записують біля скрипкового ключа, на початку музичного твору. Перед кожною акцентованою долею ми ставимо тактову риску.

 

 

Вч. Виконання вправи.. Виконаємо ще одну вправу подану у папці.

 

 

Вч. Виконання вправи.

 

IV . Розучування української народної пісні „Дівка Явдошка”

Вч. В українській народній пісні „Дівка Явдошка” поєднуються пісенність і танцювальність.

Зверніть увагу на її незвичну побудову, адже пісня починається із заспіву пісенного характеру, а приспів має чітко виражений танцювальний характер.

Виконуйте її наспівно і виразно, чітко промовлючи кожне слово, протягуючи голосні звуки.

 

Розучування української народної пісні „Дівка Явдошка”

 

Реприза – це знак повтору в музиці.

 

Караоке. Пісня „Дівка Явдошка”