Тема 2. Публицистический стиль.

Характерные черты: лаконичность изложения при информационной насыщенности, наличие оборотов-клише; доходчивость информации за счет простого синтаксиса.

Жанры: газетная заметка, статья, хроника, монологические жанры публичного выступления, ответы на вопросы аудитории.

Сфере распространения – СМИ.

Функции СМИ, реализуемые через публицистическую речь:

1. информативная – сообщение о положении дел, разного рода фактах и событиях

2. комментарийно-оценочная (анализ и оценка фактов)

3. познавательно-просветительная

4. воздействия (4-я власть)

5. гедонистическую (эстетически выдержанная подача материала)

Информационное поле – информационное пространство, охватывающее тот или иной объем фактов и событий реального мира. В идеале СМИ должны рассказывать о всех возможных фрагментах действительности. На деле объем информации поля всегда ограничен. Эти ограничения касаются либо правительственных установок (неразглашение государственных тайн, идеология: запрет на информацию о катастрофах при советской власти), либо моральных и эстетических норм, принятых в обществе.

Если исключить вышеприведенные ограничения, то можно говорить об объективности публицистического стиля. Но при описании публицистического стиля принято говорить об авторизации. Это значит, что автор текста не просто описывает те или иные события, но и высказывает свою точку зрения на них, выносит положительную или отрицательную оценку происходящему. Авторизация – это явление положительное, поскольку она делает публицистическую речь более яркой и выразительной.

Обратная сторона авторизации – чрезмерный субъективизм –выдвижение на первый план собственного «Я».

Оценочность – неотъемлемая черта публицистического стиля. Но недопустимы прямые, резко аффективные оценки, резкие оскорбительные выпады. Неэтично:

1. навешивание ярлыков, т.е. сведение мировоззренческой позиции адресата к тому или иному направлению, вызывающее активное неприятие со стороны общества: «Сталинист Зюганов является антикоммунистом национал-социалистической ориентации» (МК,1996)

2. употребление метафоры, несущей в себе отрицательную оценку в качестве номинации адресата: «раковая опухоль»; «исчадие, возникшее из «черной дыры истории». (З.1996)

3. упоминание табуированных частей тела в сочетании с именами собственными.

4. упоминание физических недостатков оппонента или его идейных учителей: «Ходят слухи, что Борис Николаевич сам пытался подсчитать результаты референдума, да пальцев на руке не хватило – поручил Черномырдину» (М. 1993); «Беспалый у меченого отобрал жилплощадь»; «А то был, если помните, один коммунистический вождь, который непростительно не выговаривал «р» в слове «расстреливать» (Изв. 1996).

Средства речевой выразительности.

Публицистический стиль отличают две черты: стремление к стандартизированности и одновременно к красочности и выразительности, для чего используются фигуры речи – средства художественной выразительности, основанные на необычном употреблении синтаксиса.

Чаще всего в публицистике встречаются три группы речевых фигур:

· Вопросы различных типов

· Повторы

· Аппликации

I. Вопросы.

Дубитация – это ряд вопросов к воображаемому собеседнику, служащие для постановки проблемы и обоснования формы рассуждения.

«Часто в женских журналах публикуются данные о самых разных предпочтениях современных мужчин в еде, одежде, ароматах и отношениях с женщинами. Но насколько надежны эти данные? Можно ли им доверять? Или это только средство формирования общественного мнения, рекламный ход крупных компаний-производителей? Эти вопросы носят как социальный, так и культурологический характер.»

Объективизация – вопрос, на который автор отвечает сам. (Сократовская беседа) Это языковое средство, служащее для высвечивания отдельных сторон основного вопроса по мере развертывания текста. Как правило, эта фигура располагается в начале абзацев.

Риторический вопрос – это экспрессивное утверждение или отрицание.

Вопросы в публицистическом стиле служат для поддержания контакта с читателем, слушателем. С этой же целью используются такие фигуры каккоммуникация, риторическое восклицание, умолчание.

Коммуникация – это мнимая передача трудной проблемы на рассмотрение слушающему.

«Ведь сама схема безумно удобна и выгодна. Смотрите сами. (решайте сами, делайте выводы, а теперь подумайте) Чтобы получить кредит, надо будет накопить 30 % стоимости квартиры.» (МК. 1996)

Риторическое восклицание – показное выражение эмоций, способ привлечь внимание читателя и побудить его разделить авторское негодование, изумление, восхищение.

Умолчание – указание на невысказанность части мысли. В письменном тексте умолчание обозначается многоточием, в устном – паузой.

«Хотелось как лучше, а получилось...»

II. Повторы.

Известная мудрость гласит: «Что скажут трижды, тому верит народ». Повторяющиеся сегменты фиксируются памятью и влияют на формирование отношения к соответствующей проблеме.

«А какое настроение может быть у лидера КПРФ, когда он выступает во дворце имени Ленина, находящемся на площади имени Ленина, где стоит памятник Ленину?» (Изв. 1996)

«Выбор в отсутствии выбора»

III. Аппликации – вкрапление общеизвестных выражений (фразеологических оборотов, пословиц, поговорок, газетных штампов, сложных терминов). Иногда фразеологические обороты претерпевают некоторые изменения.

«В случае успеха на выборах президента России Геннадию Зюганову придется работать в плотных слоях товарищеской атмосферы.» (Изв. 1996)

«Тут уж, как говорится, из интернационала слова не выкинешь» (Изв. 2000)

Домашнее задание: подготовиться к контрольной работе по 1 разделу «Предмет и задачи курса русский язык и культура речи». Вопросы для подготовки:

1. Понятие культуры речи.

2. Язык как система. Уровни языка.

3. Понятие «современный русский литературный язык».

4. Диалект. Типы диалектов русского языка.

5. Жаргоны и арго.

6. Понятие и признаки литературного языка.

7. Понятие и признаки языковой нормы. Виды норм.

8. Речь в межличностном взаимодействии.

9. Речь в социальном взаимодействии.