1) Определение должно быть соразмерным, то есть объем определяемого понятия должен быть равен объему определяющего понятия. При нарушении этого правила возникают ошибки: 1) Слишком широкое определение. Это значит, что объем определяющего понятия больше, чем объем определяемого понятия. Например, кит – это млекопитающее. 2) Слишком узкое определение. Это, когда объем определяемого понятия больше, чем объем определяющего опонятия. Например, студент – это ученик дневного факультета. 3) Это, когда опредление узкое и широкое одновременно. Значит, что объемы этих понятий пересекаются. Например, ящик – это тара для хранения овощей.
2) Определение не должно содержать в себе круга, то есть в определяющем понятии. Значит, что в определяющем понятии не должно прямо или косвенно содержаться определяемое понятие. Например, прокурор – это лицо, исполняющее прокурорские обязанности. Ошибки: 1) Логическая тавтология. Понятия повторяются, а не слова.
3) Определение должно быть ясным и не двусмысленным. Ошибки: 1) Определение неизвестного через неизвестное. То есть, когда определяющее понятие само нуждается в определении. Например, олигоцен – это третья эпоха палеогена. Адаптация – это неоперцепция. 2) Использование метафор, сравнений, гипербол, двусмысленных слов. Например, Аксиома – это краеугольный камень научной теории. Тигренок – это маленький тигр.
4) Определение не должно быть отрицательным. Например, Понятие – это не суждение. Такого быть не должно.
Проверить следующее определение:
Арба – это повозка, в которой третье колесо является пятым. (Использование фразеологических оборотов нарушило правило ясности).