Занятия по дисциплине «Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах» представлены следующими видами работы: лекции, практические занятия, творческая практическая работа, самостоятельная работа студентов.
На практических занятиях студенты участвуют в дискуссиях по проблемным вопросам, выполняют творческие задания, демонстрируют авторские разработки в виде тренингов, участвуют в учебной конференции по результатам эмпирического исследования в реально функционирующих социальных контактных группах разного типа.
В рамках самостоятельной работы студенты-магистранты готовят вопросы, объявленные в п. 4.4., готовятся к практическим занятиям, выполняют домашние задания (проводят эксперимент, составляют социально-психологическую анкету), пишут реферат, осуществляют подготовку к зачету.
Текущая аттестация студентов. Текущая аттестация студентов по дисциплине «Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах» проводится в соответствии с Уставом университета, Положением о текущей аттестации студентов по программам высшего профессионального образования в Государственном образовательном учреждений высшего профессионального образования «Московский городской психолого-педагогический университет» и является обязательной.
Текущая аттестация по дисциплине «Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах» проводится в форме контрольных мероприятий (защиты практической работы, реферата) по оцениванию фактических результатов обучения студентов и осуществляется ведущим преподавателем.
Объектами оценивания выступают:
учебная дисциплина (активность на занятиях, своевременность выполнения различных видов заданий, посещаемость всех видов занятий по аттестуемой дисциплине);
степень усвоения теоретических знаний;
уровень овладения практическими умениями и навыками по всем видам учебной работы;
результаты самостоятельной работы.
Активность студента на занятиях оценивается на основе выполненных студентом работ и заданий, предусмотренных данной рабочей программой дисциплины. Студент, пропустивший два занятия подряд, допускается до последующих занятий на основании допуска.
Оценивание осуществляется с использованием балльно-рейтинговой системы в соответствии с технологической картой дисциплины.
Кроме того, оценивание студента проводится на контрольной неделе (рубежный контроль) 1 раз в семестр (в период: 4 неделя октября или 1 неделя ноября) в соответствии с распоряжением проректора по учебной работе. Оценивание студента на контрольной неделе проводится преподавателем независимо от наличия или отсутствия студента (по уважительной или неуважительной причине) на занятии. Оценка носит комплексный характер и учитывает достижения студента по основным компонентам учебного процесса за текущий период. Оценивание осуществляется по балльно-рейтинговой системе с выставлением оценок в ведомости и указанием количества пропущенных занятий.
Промежуточная аттестация студентов.Промежуточная аттестация студентов по дисциплине «Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах» проводится в соответствии с Уставом университета, Положением о промежуточной аттестации студентов по программам высшего профессионального образования в Государственном образовательном учреждений высшего профессионального образования «Московский городской психолого-педагогический университет» и является обязательной.
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Учебным планом в виде зачета. Студент допускается к зачету в случае выполнения им учебного плана дисциплины: выполненных заданий, предусмотренных программой дисциплины в п. 4.1. (по формам текущего контроля) и защищенной практической работы. В случае наличия учебной задолженности студент отрабатывает пропущенные занятия в форме, предложенной преподавателем и представленной в настоящей программе.
Зачет принимает лектор. Зачет проводится в устной форме по вопросам к зачету. Экзаменатору предоставляется право помимо теоретических вопросов, давать задачи и просить студентов привести примеры, связанные с курсом.
Знания, умения, навыки студента на зачёте оцениваются: «зачтено», «не зачтено».
Кроме того, студенту выставляется оценка в соответствии с балльно-рейтинговой системой. Основой для определения оценки служит уровень усвоения студентами материала, предусмотренного данной рабочей программой.
Оценивание студента на зачёте по дисциплине«Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах»
| Баллы (рейтинговой оценки) | Результат зачёта | Требования к знаниям |
| 15-13 | зачтено | Студент глубоко и прочно усвоил программный материал, четко, логично его излагает, умеет связать теорию с практикой, свободно справляется с общими и конкретными вопросами, использует в ответе материал как основной, так и дополнительной литературы (в т.ч. литературы на английском языке), ответы аргументированы, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач. Знает, как правильно оформлять и представлять результаты научного труда. Самостоятельно может подобрать комплекс социально-психологических методов и методик для диагностирования и дальнейшего воздействия на процессы интрагруппового дифференцирования и интегрирования социального контактного сообщества. Результаты рубежного контроля высокие. |
| 12-10 | зачтено | Студент хорошо знает материал, грамотно излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения. Умеет определять проблемное поле для исследования. Хорошо владеет основной литературой. Результаты рубежного контроля хорошие. |
| 9-7 | зачтено | Студент знает основной материал, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ. Не владеет дополнительной литературой. Глубоко не знает основные концепции и теории интрагруппового дифференцирования малых сообществ, при этом однако имеет общее представление о них. Результаты рубежного контроля удовлетворительные. |
| 6-0 | не зачтено | Студент не знает большей части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы. Не умеет спланировать исследование, адекватно интерпретировать данные, сделать грамотные выводы. Практические решения не связаны с теоретической подготовкой. Не умеет правильно определять проблемное поле дисциплины. Студент не может продолжить обучение без дополнительных занятий по дисциплине. Результаты рубежного контроля неудовлетворительные. |