На думку Альтшуллера, одним з важливих прийомів рішення творчих задач є переклад їх з вищих рівнів на нижчі. Наприклад, якщо завдання четвертого або п'ятого рівня за допомогою спеціальних прийомів перевести на перший або другий рівень, то далі спрацює звичайний перебір варіантів. Проблема зводиться до того, щоб навчитися швидко звужувати пошукове поле, перетворюючи «важке» завдання на «легке».
Таким чином, не дивлячись на легкість, що здається, довільність, непередбачуваність виникаючих образів, творче перетворення дійсності в уяві підкоряється своїм законам і здійснюється певними способами. Нові уявлення виникають на основі того, що вже було в свідомості, завдяки операціям аналізу і синтезу. Кінець кінцем, процеси уяви полягають в уявному розкладанні початкових уявлень на складові частини (аналіз) і подальшому їх з'єднанні в нових поєднаннях (синтез), тобто носять аналітико-синтетичний характер. Отже, творчий процес спирається на ті ж механізми, які задіяні і при формуванні звичайних образів уяви.
Контрольні питання
1. Дайте характеристику уяви як психічного процесу.
2. Охарактеризуйте роль уяви в житті людини і в регуляції організму.
3. Які фізіологічні механізми уяви?
4. Які види уяви ви знаєте? Приведіть їхкласифікацію.
5. Розкажіть про роль мріянь в житті людини.
6. Розкажіть про основні етапи формування уявних образів.
7. Які механізми формування уявних образів ви знаєте?
8. Розкажіть про основні закономірності і процеси аглютинації.
9. Розкажіть про індивідуальні особливості уяви.
10. Розкрійте роль уяви в рішенні творчих завдань.
Рекомендована література
1. Блонській П. П. Избранные педагогічні і психологічні твори: У 2-х т.
Т. 1 / Під ред. А. У. Петровського. — М.: Педагогіка, 1979.
2. Брушлінській А. В. Воображение і творчість // Наукова творчість. — М.: Наука, 1969.
3. Виготській Л. С. Воображение і його розвиток в дитячому віці // Хрестоматія по психології. — М.: Освіта, 1987.
4. Грановськая Р. М. Элементы практичній психології. — Спб.: Світло, 1997. 5.Дьяченко О. М. Воображение дошкільника. — М.: Знання, 1986.
6. Ліндсей П., Нормою Д. Переработка інформації у людини: Введення в психологію / Пер. з англ. під ред. А. Р. Лурія. — М.: Мир, 1974.