активні, їх діяльність непродуктивна, але потім вони формують свій спосіб виконання діяльності, і продуктивність їх праці різко зростає.
На закінчення слід ще раз відзначити, що немає хороших або поганих типів темпераменту. Особлива рухливість (реактивність) сангвініка може принести додатковий ефект, якщо робота вимагає зміни об'єктів спілкування, роду занять, частого переходу від одного ритму життя до іншого. Люди, що відрізняються слабкою нервовою системою, — меланхоліки, — сильніше мотивовані на виконання простіших дій, ніж інші. Тому вони менше втомлюються і гарячаться від їх повторення. Більш того, оскільки люди із слабкою нервовою системою чутливіші до зовнішніх дій, т. с. швидше на них реагують, то, як показують дослідження Е. П. Ільіна, більшість висококласних спортсменів-спринтерів володіють саме ці типом нервової системи. В той же час спортсмени, чия діяльність протікає на тлі надмірних емоційних навантажень, наприклад штангісти, в своїй більшості володітимуть сильною нервовою системою.
Тому не тільки не можна, але і безглуздо прагнути до того, щоб змінити темперамент. Доцільнішим представляється облік властивостей темпераменту конкретної особи при організації діяльності.
Контрольні питання
1. Охарактеризуйте темперамент як властивість особи. Дайте визначення темпераменту по Б. М. Теплову.
2. Розкажіть про основні типи темпераменту (холеричний, сангвінічний, меланхолійний, флегматичний).
3. У чому полягає суть вчення про темперамент Гіппократа?
4. Що ви знаєте про типологію темпераменту Э. Кречмера?
5. Розкажіть про концепцію типів статури і темпераменту У. Шелдона.
6. Розкажіть про дослідження проблеми темпераменту в працях І. П. Павлова.
7. Що ви знаєте про дослідження темпераменту Б. М. Тепловим?
8. Які основні характеристики і властивості темпераменту по Б. М. Теплову?
9. Що ви знаєте про концепцію темпераменту В. М. Русалова?
10. Що є фізіологічною основою темпераменту?
11. Розкажіть про психологічні характеристики різних типів темпераменту.
12. У чому виражаються особливості співвідношення темпераменту і успішності діяльності людини?
Рекомендована література
1. Ананьев Б. Г. Избранные психологічні праці: У 2-х т. Т. 1 / Під ред. А. А. Вода-льова, Би. Ф. Ломова. - М.: Педагогіка, 1980.
2. Бодальов А. А. Психология про особу. — М.: Вид-во МГУ, 1988.