світі, який спонукає тварини до дії. У одному випадку — це рівень окремих відчуттів, в іншому — наочне сприйняття.
По-друге, найвищий рівень розвитку психіки тварин, що знаходяться на стадії наочного сприйняття, дозволяє говорити про просту інтелектуальну поведінку тварин. Проте особливістю поведінки тварин в основному є задоволення своїх основних біологічних потреб.
Контрольні питання
1. Викладете суть поняття «психіка».
2. Які ви знаєте основні етапи розвитку психіки?
3. Що таке «дратує», «чутливість», «відчуття»?
4. Розкажіть про поведінку як форму пристосування до умов зовнішнього середовища.
5. Поясните суть поняття «свідомість».
6. Що таке «Я-концепция» і яка її роль в регуляції поведінки людини?
7. Які ви знаєте основні функції психіки?
8. Що ви знаєте про походження свідомості?
9. Що таке інстинктивна поведінка?
10. Назвіть основні стадії розвитку психіки і поведінки тварин.
11. Назвіть основні характеристики вузловою, сітьовидною і хордовою нервових Систем.
12. Дайте поняття умовних рефлексів як фізіологічної основи поведінки тварин.
13. Назвіть відмітні характеристики інтелектуальної поведінки тварин.
14. Що ви знаєте про концепцію Леонтьева-фабрі?
Рекомендована література
1. Ананьев Б. Г. Избранные психологічні праці: У 2-х т. Т. 1 / Під ред. А. А. Бода-льова, Би. Ф. Ломова. — М.: Педагогіка, 1980.
2. Бассич Ф. В. Проблема «несвідомого». (Про неусвідомлювані форми высш. нервовій діяльності). — М.: Медицина, 1968.
3. Виготській Л. С. Развитие особи і світогляд дитини // Психологія особи. Тексти: Хрестоматія під ред. Ю. Б. Гиппепрейтер. — М.: МГУ, 1982.
4. .ВыготскийЛ. С. Собрание творів: Вб-тіт.Т. 1.: Питань теорії і історії психології / Гл. ред. А, В. Запорожець. — М.: Педагогіка, 1982.
5. Гиппєїрєїтер Ю. Б. Введение в загальну психологію: Курс лекцій: Навчальний посібник для вузів. - М.: Чсро, 1997.
6. Грімак Л. П. Резервы людської психіки. Введення в психологію активності. — 2-е видавництво, доп. — М.: Політіздат, 1989.
7. Джемі В. Многообразие релігійного досвіду. — Спб.: Андрєєв і сини, 1992.