| № п/п | Назва етапів курсової роботи | Строк виконання етапів (роботи) | Примітки |
| 1. | Вибір теми, вивчення літературних джерел та складання плану роботи | ||
| 2. | Підготовка 30% курсової роботи та подання її керівнику | ||
| 3. | Підготовка 70% курсової роботи та подання керівнику | ||
| 4. | Підготовка 100 % курсової роботи та подання керівнику | ||
| 5. | Доопрацювання роботи з урахуванням зауважень керівника | ||
| 6. | Отримання відгуку керівника роботи | ||
| 7. | Захист курсової роботи |
Студент _______________________
(підпис)
Керівник ______________________ ______________________________
(підпис) (прізвище, ім’я, по батькові)
«_______»_____________ _____р.
Додаток З
Мовні конструкції, які використовуються у наукових працях для виконання функції засобів зв’язку між реченнями
| Мовна функція | Лексичні засоби | |||
| Причина та її наслідок, умова та наслідок | (і) тому, тому, що | |||
| оскільки | ||||
| з чого звідки | виходить | |||
| внаслідок | ||||
| у результаті | ||||
| на основі вищезазначеного, на підставі вказаного вище | ||||
| у зв’язку з цим | ||||
| залежно від | ||||
| згідно з цим | ||||
| у цьому випадку | ||||
| за таких умов | ||||
| у такому випадку | ||||
| (а) якщо (ж)…, то … | ||||
| що | свідчить | |||
| вказує | ||||
| говорить | ||||
| відповідає | ||||
| дає можливість | ||||
| дозволяє | ||||
| сприяє | ||||
| має значення і т.п. | ||||
| Часове співвідношення та порядок викладення | спочатку, насамперед, у першу чергу | |||
| першим наступним, попереднім | кроком | |||
| одночасно, у той же час | ||||
| поруч з цим, поряд з таким | ||||
| попередньо, вище, раніше | ||||
| ще раз, знову | ||||
| потім, нижче, після цього | ||||
| згодом, далі, пізніше | ||||
| по-перше, по-друге і т.п. | ||||
| зараз, нині, у цей (на цей) час, до цього часу | ||||
| у минулі роки, останнім часом, останнього часу | ||||
| на закінчення, зрештою, нарешті | ||||