Работа № 7 Зарисовка

 

 

АО «МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АСТАНА»

КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

№ 13

 

 

Тема: Слуховой, вестибулярный анализаторы.

 

Количество часов: 4

 

Курс: 2

 

Специальность: 051301 «Общая медицина»

 

 

Составитель:

Профессор Хамчиев К.М.

 

Астана, 2014г.

 

1. Тема:Слуховой, вестибулярный анализаторы.

2. Цель:Слуховой и вестибулярный анализаторы играют наряду с остальными сенсорными системами важную роль в познании окружающего мира и приспособительной деятельности организма к факторам внешней среды. Большое значение для понимания механизмов функционирования сенсорных систем имеют представления о рецепторном аппарате, проводниках и центральных отделах перечисленных анализаторных систем.

3. Задачи обучения: Дать понятие о строении и функционировании вестибулярного и слухового анализаторов. Сформировать общие принципы работы вестибулярного аппарата и органа слуха. Научить студента определять остроту слуха, пороги слуховой чувствительности, вестибулярные реакции.

4. Основные вопросы темы:

1. Слуховой анализатор. Восприятие звуковых раздражений. Проводниковый и корковый отделы анализатора.

2. Центральные механизмы анализа звуков.

3. Теория восприятия звуков (Г. Гельмгольц, Г. Бекеши и др.). Бинауральный слух. Роль слуховой афферентации в системной деятельности организма.

4. Методы исследования слухового анализатора.

5. Вестибулярный анализатор. Роль в оценке положения тела в пространстве и при его перемещении.

6. Рецепторный, проводниковый и корковый отделы анализатора при ускорениях и в состоянии невесомости. Тренировка вестибулярного аппарата.

7. Методы исследования вестибулярного анализатора.