Студент должен
Иметь представление:
· о проблеме познаваемости мира.
Знать:
· структуру, формы и методы познания.
Уметь:
· сравнивать различные точки зрения на познаваемость мира, аргументировать позиции их авторов, приводить примеры многообразия форм человеческого знания.
Проблемы природы познания и его возможностей. Субъект и объект познания. Структура и формы познания: чувственное познание и его формы; рациональное познание и его формы. Рационализм, иррационализм. Роль практики в процессе познания. Проблемы познаваемости в философии. Герменевтика и аксиология в процессе познания. Научное познание и его методы.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое гносеология и какие проблемы она изучает?
2. В чем суть спора между гностицизмом и агностицизмом?
3.Назовите виды познания. Как соотносятся между собой чувственное, эмпирическое и теоретическое.
4. Что такое истина? Виды истины.
5.Какова роль практики в процессе познания?
6. В чем различие между заблуждением и ложью?
7. Перечислите формы научного познания.
Виды самостоятельной работы студентов: работа со словарем и справочниками, составление таблиц, написание рефератов, подготовка сообщений.