Тимчасові проміжки (30с) | Фон | Відповіді випробовуваного (на коректурному бланку) | Характеристики уваги | |||||
Правильні (m) | Помилкові | Швидкість вибору (S) | Коефіцієнт точності (А) | Те ж, середнє значення | Показник концентрації (К) | |||
r (неправильно підкреслені букви) | p (пропущені букви) | |||||||
1. | Без перешкод | А1 | А`бп | К` | ||||
2. | Те ж | А2 | ||||||
3. | З перешкодами (I) | А`п | ||||||
4. | Без перешкод | А4 | А``бп | К`` | ||||
5. | Те ж | А5 | ||||||
6. | « …» | А6 | ||||||
7. | З перешкодами (I I) | А``п | ||||||
8. | Без перешкод | |||||||
9. | Те ж | |||||||
10. | « …» |
Контрольні запитання
1. Дайте визначення стійкості уваги.
2. Які умовні кількісні показники використовуються для вимірювання стійкості і концентрації уваги?
3. Які властивості уваги ви знаєте?
4. Наведіть приклади вправ по розвитку уваги.