1. Що вивчає національна економіка:
а. Використання обмежених ресурсів суспільства та управління ними.
b. Досліджує питання розвитку окремих галузей народного господарства.
с. Методологічні питання розвитку економічної життєдіяльності суспільства.
d. Питання про доцільність державного втручання в економіку.
е. соціально-економічні явища i процеси, що протікають в економіці
певної країни, а також методологічні підходи щодо їх оптимізації i
розробки державної політики зпитань розвитку національної господарської системи.
2. Визначте систему базисних інститутів економіки:
а. Праця - управління - влада - власність.
b. Праця - влада - капітал - власність.
с. Праця - влада - наука - управління - власність.
d. Наука - знання - управління - капітал.
е. Праця - управління - влада - техніка.
3. Національна економіка як галузь знань зародилась:
а. У Римі та Греції у V-IV ст. до н.е.
b. У XVІI-XVIІI ст. уруслі класичної політичної економії.
с. У період Великоїдепресії (30-их рр. ХХ cт.).
d. На початку ХХ ст. у період значних техніко-технологічних, економічних та соціальних зрушень у житті суспільства.
е. У 70-их рр. ХХ ст. у теорії неокласичного синтезу.
4. Визначте основні елементи моделі національної економіки:
а. Продуктивні сили.
b. Техніко-економічні відносини.
с. Соціально-економічні відносини.
d. Організаційно-економічні відносини.
е. Господарський механізм.
f. Усі вище вказані елементи.
5. Які з вказаних економічних систем класифікуютьсяз точки зору формаційного підходу:
а. Первіснообщинний лад.
b. Рабовласницький лад.
c. Індустріальне суспільство.
d. Ринкова економіка.
е. Соціалізм.
6. 3а структурно-управлінським аспектом розвитку економіки розрізняють:
а.Ринкову економіку.
b. Неринкову економіку.
с. Індустріальну економіку.
d. Економіку знань.
е. Феодальну економіку.
7. Інфляція - це:
а. Переповнення каналів грошового обігу країни масою надлишкових паперових грошей порівняно з потребами обігу вних,що супроводжується падінням рівня заробітної плати та швидкими темпами зростання цін.
b. Взаємозалежність між сукупним експортом та імпортом національної економіки.
с. Спеціальний показник, що поєднує три складові (ВВП, грамотність i тривалість життя)тадає складну оцінку людського прогресу.
d. Сукупність вироблених i нагромаджених суспільством матеріальних та духовних благ, набутих протягом усього його існування, а також природнийпотенціал країни.
е. 3агальні зміни цін на товари та послуги, якимикористується населення країни протягом певного періоду часу.
8. Індекс технологічного розвитку відображає:
а. Відносну конкурентоспроможність національної економіки на міжнаціональному ринку.
b. 3міни цін на товари i послуги, якими користується населення країни.
Застосовується для динаміки реальної заробітної плати у країні.
с. Роль техніки та науки у розвитку економіки та враховує кількість зайнятого персоналу на НДДКР, кількість патентів та наукових публікацій у розрахунку на мільйон мешканців держави.
d. Рівень грамотності, кількість людей, що мають середню освіту та кількість людей з вищою освітою (у відсотках від усього населення країни).
е. Сукупність вироблених i нагромаджених суспільством матеріальних та духовних благ, набутих протягом усього його
існування, а також природний потенціал країни.
9. Національне багатство - це:
а. Сукупність вироблених суспільством протягом певного періоду матеріальних благ.
b. Сукупність нематеріальних благ суспільства, вироблених та накопичених ним протягам усього його історичного розвитку.
с. Усе природне багатство суспільства.
d. Сукупність вироблених i нагромаджених суспільством матеріальних та духовних благ, набутих протягом усього його існування, а також природний потенціал країни,
е. Сукупність матеріальних та нематеріальних благ, вироблених як резидентами, так i нерезидентами країни за певний фінансовий період.
f. Грошові цінності у вигляді грошових знаків, цінних паперів, усі людські здібності, досягнення у науці та техніці, культурі i спорті, у мистецтві, а також нагромаджений виробничий досвід суспільства (виражається у загальнолюдському знанні).