| № з/п | Тема | Кіл-сть год |
| Біохімія харчування людини. Процеси перетравлення поживних речовин (білків, вуглеводів, ліпідів) у травному тракті. | ||
| Вітаміни та мікроелементи як компоненти харчування людини. Водорозчинні вітаміни. Жиророзчинні вітаміни; біоантиоксиданти. Вітаміноподібні речовини. | ||
| Біохімія крові. Гемоглобін, його структура та роль. Дихальна функція еритроцитів; регуляція кислотно-основного стану. Патобіохімія крові. | ||
| Біохімія згортальної та фібринолітичної систем крові. Біохімія імунних процесів. | ||
| Біохімічні функції печінки. Біохімія жовтяниць; біотрансформація чужорідних сполук у печінці. | ||
| Біохімічні функції нирок. Біохімія сечі та сечоутворення. Біохімія водно-сольового та мінерального обміну. | ||
| Біохімія м’язової та сполучної тканини. Біохімія нервової тканини: особливості метаболізму головного мозку; нейромедіатори. Патобіохімія психічних порушень. | ||
| Разом |
Завдання для самостійної роботи студентів (СРС)
| № п/п | Тема | Кіль-сть годин |
| 1. | Підготовка до практичних занять: | |
| 1.1 | Набути практичні навички з біохімії харчування: | |
| Пояснювати біохімічні механізми травлення білків, вуглеводів, ліпідів за участю ферментів в шлунково-кишковому тракті. | ||
| Пояснювати роль коферментних вітамінів в функціонування ферментів. | ||
| Пояснювати роль жиророзчинних вітамінів в метаболічних процесах та реалізації клітинних функцій. | 0,5 | |
| Оцінювати за біохімічними показниками вітамінну забезпеченість організму та прояви гіповітамінозів. | 0,5 | |
| 1.2 | Набути практичні навички з функціональної та клітинної біохімії органів і тканин: | |
| Оцінювати стан системи крові, її біохімічних функцій. | ||
| Пояснювати роль білків та індикаторних ферментів плазми крові в нормі та при патології. | ||
| Оцінювати показники азотистого обміну та зміни вмісту азотовмісних небілкових компонентів крові. | ||
| Аналізувати і трактувати показники згортання крові та фібринолізу. | ||
| Оцінювати стан імунної системи організму. | ||
| Пояснювати біохімічні основи процесів детоксикації ксенобіотиків та ендогенних токсинів. | ||
| За біохімічними показниками оцінювати детоксикаційну функцію печінки. | ||
| Оцінювати показники вмісту нормальних та патологічних компонентів сечі. | ||
| 2. | Індивідуальна СРС за вибором (індивідуальне завдання) – за темами рефератів. | |
| 3. | Підготовка наукової доповіді на засіданні студентського гуртка з біохімії. Участь в заключному турі студентської олімпіади та інше. | |
| 4. | Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 5. | |
| Разом |