Основні вимоги до знань студентів.
· Обчислюють за формулами значення величин, використовуючи різні системи одиниць вимірювання.
· Розрізняють види чисел.
· Виконують відсоткові розрахунки.
· Користуються різними способами задання функцій.
· Знаходять природну область визначення функціональних залежностей.
· Знаходять значення функцій при заданих значеннях аргументу і значення аргументу, за яких функція набуває даного значення.
· Встановлюютьза графіком функції її найважливіші властивості.
· Досліджують властивості функцій.
· Обчислюють, оцінюють та порівнюють значення виразів, які містять степені з раціональними показниками, корені.
· Розпізнають та зображуютьграфіки степеневих функцій.
· Моделюютьреальні процеси за допомогою степеневих функцій
> або <
1. При «+» і «-» наближених чисел молодший збережений десятковий розряд результату повинен бути найбільшим серед десяткових розрядів, що виражаються останніми вірними значущими цифрами вихідних даних.
2. При «х» і «:» наближених чисел в результаті треба зберігати стільки значущих цифр, стільки їх має те з наближених вихідних даних, в якому найменше число вірних значущих цифр.
3.В проміжкових результатах рекомендується зберігати на одну-дві цифри більше, ніж вказано в правилах 1 і 2. В кінцевому результаті останні цифри треба округлити