Журналистский текст
Медиатекст
Тема журналистского текста
Компоненты темы: факт, ситуация, проблема
Новость
Критерии новостей
Формулы новостей
Повестка дня
Контент СМИ
Спасибо за внимание!
• План лекции
• Критерии отбора событий для новостей и новостная ценность
• Задание на лекции
• Правило 5W+H
• Задание на лекции
• Тема новости
• Тема журналистского текста: ситуация + контекст
• Ситуация/событие: изменение в состоянии к-л субъекта (переход из одного состояния в другое)
• Не все ситуации/события должны освещаться СМИ, а те, которые представляют медийный интерес
• Сравните: день рождения студента Н. (одного из вас) и день рождения президента страны
• Критерии отбора событий для новостей и новостная ценность
• Критерий
v Новизна, свежесть
v Пространственная близость
v Масштаб события
v Известность персоны
v Конфликт
v Необычность
v Человеческий интерес
• Новостная ценность (news value) – качественная характеристика новости
v Актуальность
v Оперативность
v Важность
v Общезначимость
v Близость
v Яркость/необычность
v Персонифицированность
v «Звездность»
v Драматизм
v Экзистенциальность (жизнь, смерть, любовь)
• ТВ и РВ: «нам только что сообщили...», «буквально минуту назад мы получили сообщение...», «мы прерываем наш эфир, чтобы послушать прямое включение с места события...»
• Интернет: новости в режиме онлайн (онлайн репортажи РИА Новости)
• Твиттер и его значение при освещении главных событий
• Пресса: всегда прошедшее или будущее время
• Масштаб: количественные и качественные показатели (Гагарин)
• Критерий: как повлияет событие на жизнь людей, его «вклад» в общ.прогресс (достижения, преобразования) или регресс (разрушения, жертвы): решают журналисты
• Вопрос о количественном критерии часто решается в комплексе с величиной аудитории данного СМИ
• «Большие имена делают большие новости»
• Политические фигуры, деятели культуры, спортсмены. Критерий: популярность, известность персоны
• Сход ледника в Кармадонском ущелье: почему был такой резонанс в прессе?
• Один из приемов работы пиар-служб : привлечение на мероприятие знаменитостей
• «Если вам удастся привлечь на свою сторону Арнольда Шварценеггера, считайте, что ваша кампания прошла успешно»
• Время
• Место
• Величину события, масштаб
• Известность персоны
• Драматизм
• Необычность
• Интересно ли это людям
• Как писать новости:
Правило 5W + H
• Как писать новости?
• Можно ли научиться писать новости?
• Сначала спросите себя:
- Что я хочу сказать? – тема: ситуация /событие + контекст
• Потом применяйте правила
• Правило №1: 5W+H
Формула 5W+H
What? Что?
Who? Кто?
Where? Где?
When? Когда?
Why? Почему?
How? Как?
• Полнота содержания новости
Полнота содержания: ответ на 6 вопросов
• Что произошло?
• С кем произошло? Кто участвовал: пострадал, награжден, сгорел, умер...
• Где это произошло?
• Когда это произошло?
• Почему это случилось?
• Как это произошло?
• Сен-Бернар без сенбернаров
Знаменитый питомник сенбернаров монастыря Святого Бернарда в Альпах, где была выведена порода этих собак, закроется в ближайшее время. Об этом стало известно на прошлой неделе. Глава питомника отец Илари констатировал: «У нас больше нет денег, чтобы заботиться об этих замечательных собаках, а общества охраны животных не проявляют интереса к монастырским проблемам».
• На какие вопросы есть ответы в этой заметке
• Что произошло?
• С кем?
• Где?
• Когда?
• Почему это случилось?
• Четыре из шести. Как минимум
• Что? Что произошло?
• Кто? Кто участвовал?
• Где? – информация о месте события
• Когда? – информация о времени события
Ответы на 4 вопроса применяются в кратких информационных заметках, в экстренных сообщениях (молниях), в сообщениях «одной строкой», в лидах/шпигелях
• Исчерпывающие вопросы:
4 + 2
• Ответы на 4 главных вопроса
• Еще два вопроса:
• Как это произошло? При каких обстоятельствах?
• Почему? Зачем? – цели, причины, подробности случившегося
• В Москве задержана юная телефонная террористка, ученица 2-го класса
Москва. 17 февраля. В Москве задержана учащаяся 2-го класса, угрожавшая взорвать бомбу в квартире, сообщили "Интерфаксу" источники в правоохранительных органах. (4)
16 февраля в 15:40 на пульт "02" позвонил ребенок и сообщил, что у него находится бомба. При помощи спецаппаратуры был установлен телефон, а впоследствии и адрес звонившего из одной из квартир дома по Донецкой улице. На данный адрес немедленно вышел участковый, который установил, что в этой квартире проживает вместе с родителями девочка, учащаяся 2-го класса одной из московских школ. Девочка пояснила, что в момент звонка находилась дома одна и от скуки "просто решила пошутить". (+2 Как? Почему?)
Сотрудники милиции зафиксировали своеобразный рекорд – столь юного телефонного террориста они еще не выявляли.
• С чего начать?
• Ключевой факт, отвечающий как минимум на 4 вопроса, это всегда начало, это самое главное (информ.агентства)
• Последовательность ответов на 5W+H можно варьировать
• С какого вопроса начать, решает журналист или редактор
• Это один из способов акцентирования
• Плющенко готовит показательную, от которой заплачут мама и зал