1. Реалізувати поставлені цілі, завдання, зміст трудового, економічного виховання та профорієнтації шляхом відбору змістовної виховної інформації, форм і методів виховної роботи.
2. Вибирати методи, прийоми педагогічного впливу, взаємодії відповідно до індивідуальних особливостей кожного учня, стимулювати його трудову діяльність.
3. Передавати учням ініціативу при виборі змісту, форм і методів трудової діяльності або колективних трудових справ.
4. Вчити вихованців знаходити оптимальні способи розв'язку ситуацій, які виникають у трудовій діяльності.
5. Вчити учнів виділяти основні напрямки у своєї трудової діяльності.
КОМУНІКАТИВНІ ВМІННЯ
1. Встановлювати з учнями доброзичливі відносини у процесі трудової діяльності.
2. Проявляти педагогічний такт як вираження єдності вимог до вихованців у розв'язуванні різних питань трудового та економічного виховання.
3. Будувати відповідні відносини з батьками учнів з метою допомоги їх дітям у виборі професії.
4. Уміло орієнтуватися в різних педагогічних ситуаціях, знаходити гуманні способи їх розв'язання.
5. Стимулювати й розвивати інтерес в учнів до вибору майбутньої професії.