Этапы психодиагностического подхода

 

Психолог-практик методом профессиографии должен определить возможность про-фессионального роста специалиста. Необходимо создавать "здоровые" психологические отношения в коллективе, время от времени, контролируя условия для полноценного отдыха.

Если у человека появилось чувство, что нервы сдают, а эмоции не беспредельны, ему необходимо либо предупредить конфликтную ситуацию, либо уйти от нее. Если не получает-ся ни то, ни другое, необходимо вступить в конфликт и разрешить его. Можно попробо­вать уменьшить масштаб, значимость проблемы. К примеру, если у Вас, напри­мер, не ладятся от-ношения с руководителем, попытайтесь убедить себя, что это не самое страшное в жизни, что Вы здоровы и полны сил и при случае можете найти не менее привлекательную работу (Ю. Голов, А. Иванов, 1994).

На психологическом уровне в психодиагностике необходимо исследовать ведущий тип защиты и семантику переживаний, зависящих от иерархии её типов.

На физиологическом уровне психодиагностику необходимо проводить, с учётом «флюктуации» значений в структуре и динамике синдромов дисгармонического развития личности, даже грубо органических, вызывающих большие расходы энергии из-за физио-логически неоправданной «цены» деятельности. Энергетические процессы, происходящие при этом, объясняются механизмами, составляющими основу би­оквантовой теории (J.G. Wirya, 1988). Данные, полученные с приме­нением радиоизотопов, показали, что в коре головного мозга очень быстро протекает обмен атомов кислорода (Д. Чопра, 1994).