Методика „Самооцінка колективізму” [2].

Мета: самоаналіз колективізму школяра.

Хід виконання. Школярам надається анкета ознак прояву колективізму. Читаючи анкету пункт за пунктом, учні повинні оцінити ступінь вираженості у себе тієї або іншої ознаки й записати в графу анкети оцінку за шестибальною шкалою.

 

Ознаки	Оцінка ступеня вираженості ознаки (бали)
1. Активний у вирішенні спільних завдань класу.
2. Допомагаю товаришам у класі.
3. Висловлюю однокласникам несхвалення, якщо ті діють погано.
4. Підпорядковую особисті інтереси колективним.
5. Переживаю за справи класу.
6. Організовую нові справи у класі.
7. Вимогливий до однокласників.
8. Критикую тих, хто ухиляється від участі в спільній справі.
9. Вмію підкорятися товаришам.
10. Вмію організувати колектив.
11. Не поважаю тих, хто осторонь, коли товаришеві потрібно допомогти.
12. Люблю бути з класом.
13. Не ображаюся на критику.
14. Вмію розташувати до себе, доброзичливий.
15. Беру участь в громадському житті класу.
Разом балів

Обробка отриманих даних. Слід підсумувати всі 15 оцінок та обчислити показник самооцінки колективізму за формулою:

де К – показник самооцінки колективізму,

n – кількість набраних балів.