А.Родовідне дерево.
Б.Характеристика сім’ї.
В.Характеристика інших прошарків суспільства, груп, де знаходиться суб’єкт.
Г.Характеристика стосунків, що відзначаються залежністю й обов’язками.
Д.Характеристика факторів сприйняття й освіти.
Діагностичні вікові шкали А. Біне (1908 і 1911 рр.)
Вік (років) | 1908р. | 1911р. |
Уміння показати очі, вуха, рот. Повторення двох чисел. Розглядання картини: Перерахування не пов’язаних між собою предметів Знання прізвища Запам’ятовування слів, що складаються з 6 складів | ||
Знання власної статті Вміння називати знайомі предмети Запам’ятовування трьох чисел Порівняння довжини двох ліній (5 і 6 СШ) | ||
Порівняння двох вантажів (3 і 12 кг.; 6 і 15 г) Креслення квадрата Повторення слів з 10 складів Підрахунок 4 монет Складання прямокутника з двох трикутників | ||
Уміння розрізняти ранок і вечір Визначення предметів шляхом вказівки їхнього застосування Повтор виразу, що складається з 16 складів Виконання трьох даних одночасно доручень Виконання естетичного порівняння Розрізнення правого й лівого боку | Уміння розрізняти ранок і вечір Визначення предметів шляхом вказівки на спосіб їхнього застосування Креслення ромба Підрахунок 13 монет Виконання естетичного порівняння | |
Опис картини Повторення 5 чисел Відповідь на питання про число пальців на руках Підрахунок 13 предметів Списування фрази Уміння назвати монети від одного су до франка Креслення ромба Вміння домалювати малюнок | Опис картини Підрахунок суми з монет Розрізнення правого й лівого боку Виконання трьох даних одночасно доручень Розрізнення 4 основних кольорів | |
Рахунок від 20 до 1 (в зворотному порядку) Порівняння двох предметів по пам’яті Написання під диктовку нескладної фрази Розрізнення 4 кольорів Підрахунок суми з 6 монет різного ґатунку Запам’ятовування двох фактів з прочитаного оповідання | Рахунок від 20 до 1 (в зворотному порядку) Порівняння двох предметів по пам’яті Вміння домалювати малюнок Повторення 5 чисел Уміння назвати дату дня | |
Уміння назвати дні тижня Уміння назвати дату дня Здача 4 монети з 20 Уміння розташувати в порядку ваги 5 вантажів Запам’ятовування 6 фактів з прочитаного оповідання Визначення предмета більш досконале, ніж вказівка на спосіб його застосування | Здача 4 монети з 20 Уміння назвати усі монети, що використовуються Перерахування місяців у календарному порядку Відповідь на 3 легких питання Визначення предмета більш досконале, ніж вказівка на спосіб його застосування | |
Уміння назвати усі монети Перерахування всіх місяців Відповіді на 3 легких питання Відповідь на 5 важких питань Складання речень з 3 слів | Відповідь на 5 важких питань Складання речень з 3 слів Уміння розташувати в ряд за вагою 5 вантажів Відтворення малюнків по пам’яті Пошуки негараздів у маленьких оповіданнях | |
Визначення абстрактного поняття Вміння правильно розташувати переплутані слова в реченні по порядку Вимова не менше 60 слів протягом 3 хв. Пошуки негараздів у фразах Складання речень з 3 слів | ||
Повтор 7 чисел Повтор виразів, що складаються з 26 складів Заповнення прогалин у тексті Уміння скласти три рими за 1 хв. Тлумачення картин при їхньому розгляді | Вимова не менше 60 слів протягом 3 хв. Уміння правильно розташувати переплутані слова в реченні Визначення абстрактних понять Уміння порівнювати довжину ліній | |
Складання трикутника Відтворення фігури з вирізаного паперу | ||
Повтор 7 чисел Уміння знайти 3 рими за 1 хв. Повтор речень з 26 складів Пояснення змісту картин Заповнення прогалин у тексті |
1.9. Вікова діагностична шкала О. Бобертага (1912)
Вік (років) | Тестові завдання |
Повтор виразу, що складається з 10 складів Підрахунок 4 монет Креслення квадрата Визначення конкретних предметів вказівкою на їхнє застосування Повтор 4 чисел | |
Естетичне порівняння Виконання трьох одночасно даних доручень Повтор виразу, що складається одночасно з 16 складів Складання прямокутника з двох трикутників Розгляд картин і їх опис | |
Повтор 5 цифр Креслення ромба Знання того, як виглядають монети, які є в обігу Уміння домалювати малюнок Розрізнення правого й лівого боку | |
Зворотний рахунок від 20 до 1 Порівняння двох предметів з пам’яті Розрізнення основних кольорів Відповідь на 3 легких питання Визначення головної думки щойно прочитаної газетної замітки | |
Визначення предмета поняттям, яке доповнює його основне значення Уміння дати здачу з монети Розглядання картин, їх опис шляхом навідних запитань Знання календарного числа дня Розподіл 5 вантажів у порядку зростання їхньої ваги (3, 6, 9, 12, 153) | |
Складання 2 речень з 3 даних слів Знання того, як виглядають усі монети Відтворення 7 моментів з газетної замітки Повтор виразу, що складаються з 26 складів Повтор 6 чисел | |
11-12 | Складання речень з 3 слів Визначення абстрактних понять Правильне переплутаних слів у реченні Правильне розташування переплутаних слів у реченні Безпосереднє тлумачення змісту картин Пошуки рим за 1 хвилину |
* За 3 правильних рішення дають перший ступінь, за 6 – другий.